三年級數學《猜一猜》教案

北師大版三年級數學《猜一猜》教案

　　教學目標：

　　1、經歷可能性的試驗過程，知道事件發生的可能性是有大小的。

　　2、能列出簡單試驗所有可能發生的結果。

　　教學重點：

　　經歷可能性的試驗過程，知道事件發生的可能性是有大小的。

　　教學難點：

　　能列出簡單試驗所有可能發生的結果。

　　教學用具：

　　幻燈、表格、轉盤、紙杯。

　　教學設計：

　　一、創設情境

　　今天，有個有趣的問題請大家幫助解決。打開書第75頁。問題就是猜一猜。

　　二、引導探索

　　1、認真看圖，有了想法，再進行小組討論。（教師深入到學生小組中了解學生的各種想法。）

　　2、請一名同學上前面親自做試驗，驗證討論結果。

　　3、做拋紙杯實驗。

　　（1）分組做拋紙杯試驗，每人重復做5次。創新與反思

　　（2）將試驗結果記錄下表。

　　（3）與同伴說一說可能出現哪幾種結果，并寫下來。

　　三、拓展應用。

　　任意摸一個球，有種結果，摸到x球的可能性大，摸到xx球的可能性小。 再放入3個紅球，任意摸一個球，有x種結果，摸到x球的可能性大，摸到 xx球的可能性小。能摸到黑球嗎？

　　討 論

　　一次摸出兩個球，可能出現哪些結果？

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