《該怎么辦》口語交際課教案設計

時間：2025-11-30 17:05:44 網站教案我要投稿

《該怎么辦》口語交際課教案設計（通用13篇）

勵志小故事：天才老鼠之謎1

　　勵志心語：學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠卻知道學生對它們的態度。這項實驗證明了態度的神奇力量。既然態度能產生神奇的力量，那么我們應當對人生、事業、工作采取什么樣報態度呢？你的態度決定了你的成敗。用心去體驗吧，然后端正態度，迎向一切。
　　若干年前，羅伯特博士在哈佛大學主持一項為期6周的老鼠通過迷陣吃干酷的實驗。實驗的對象是三組學生和三組老鼠。
　　他對第一組學生說：你們太幸運了，因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這種老鼠非常聰明，它們將迅速通過迷陣抵達終點，然后吃許多干酪。所以你們必須多買一些干酪入在終點喂它們。
　　他對第二組學生說：你們和一群普通的老鼠在一起。這群老鼠雖不太聰明，也不太愚笨，它們最后還是會通過迷陣抵達終點，然后吃掉一些干酪，只是因為它們的`智能平平，所以不要對他們期望太高。
　　他對第三組學生說：很抱歉，你們將跟一群愚笨的老鼠在一起。這群老鼠笨極了，因此它們的表現會很差，如果它們能通過迷陣到達終點，那是意外，所以，你們根本不用準備干酪。
　　6個星期后，實驗結果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣，很快就抵達終點；普通老鼠也到達終點，不過速度很慢；至于愚笨的老鼠，只有一只通過迷陣，找到終點。
　　有趣的事，在這項實驗中，根本沒有所謂的天才老鼠與愚笨老鼠，它們通通都是一窩普通的老鼠。