不一樣的梨的小班科學教案

不一樣的梨的小班科學教案

　　梨不僅味美汁多，甜中帶酸，而且營養豐富，含有多種維生素和纖維素，不同種類的梨味道和質感都完全不同。梨既可生食，也可蒸煮后食用。梨可以通便秘，利消化。

不一樣的梨的小班科學教案

　　活動目標：

　　1．運用多種感官感知三種梨的特征，發現生活中有不一樣的梨。

　　2．對梨產生興趣，愿意與同伴交流自己的發現。

　　活動準備：

　　三種不同品種的梨、托盤若干、布、摸盒。

　　活動過程：

　　（一）猜梨，引導孩子回顧關于水果的已有經驗。

　　1．提出任務

　　今天我帶來了一些水果，請你們一起來猜一猜！

　　2．猜梨

　　（1）猜猜碭山梨

　　“布里包著的可能是什么水果？”引導幼兒從形狀上猜測簡單小結，介紹碭山梨。

　　（2）猜猜香梨

　　“布里包著的可能是什么水果？”引導幼兒從顏色、形狀上猜測簡單小結，介紹香梨。

　　（3）猜猜豐水梨

　　“盒子里裝了兩只一樣的水果，請兩個小朋友來摸一摸？說說摸上去有什么感覺？”

　　“猜猜看可能是什么水果？”

　　簡單小結，介紹豐水梨。

　　（二）比梨，幫助幼兒感知梨之間的顯著不同

　　1．比較梨外部特征

　　引導幼兒比較，并適時地根據孩子的回答從大小、顏色、觸摸果皮的感覺等方面提煉。

　　2. 比較果肉的顏色特征

　　引導幼兒猜測，教師用刨刀刨出梨肉，請幼兒直接觀察。

　　3. 比較梨的味道

　　（三）結束

　　引發幼兒繼續在生活中尋找不同品種梨的興趣。

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