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小學一年級體育教案《投繡球》（精選5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學一年級體育教案《投繡球》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學一年級體育教案《投繡球》 1
一、主題設計
根據一年級小學生的心理和生理特點，結合一年級投擲輕物的教材內容，針對學生的學習實情，把以人為本的思想融入到教學活動中；從激發學生的學習興趣、調動學生的學習積極性入手，以創設導游帶小游客參加“三月三”民歌節為一個活動主題，以投繡球為貫穿教學的主線，創設一個充滿歡樂律動的情境，圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環節進行教學活動，讓學生在自由寬松的環境中體驗學的樂處；融“樂”“學”“練”于一體，使學生掌握一些淺易和簡單的投擲技能，從而進一步提高學生參與教學活動的積極性，并從中體驗民俗風情，了解民族文化，達到“育人、育體又育心”的目的。
二、主題目標
①培養學生參與體育活動的興趣。
②培養學生相互合作學習的意識。
③發展學生空間感覺，體驗自然揮臂投擲的方法。
④培養學生觀察能力，挖掘學生想象力，提高學生的模仿能力。
三、主題要點
①體驗身體用力的順序和感覺。
②自然揮臂動作協調。
四、器材準備
自制小繡球、錄音機、標桿、圖片、橡皮筋等。
五、活動程序
（一）“激趣”
①集合、互相問候。
②導入本課主題，預告本課游戲。
③創設情境：參加廣西“三月三”民歌節盛會。
設想：教師是一名導游，迎接外來的.小朋友參加少數民族地區的“三月三民歌節”活動。
導游：“廣西是一個少數民族地區，每逢三月三舉行慶祝盛會，今天歡迎小朋友參加……”
④導游帶領小游客們來到了大龍潭公園。
⑤欣賞自然風景（模仿穿小樹林，過小溪，在草地上慢跑，小鳥飛等系列動作）。
（二）“展趣”
①參觀民歌節里的表演。
導游：你看到的是什么民族傳統體育項目呢？
a.相互說說，討論；b.向導游說出所看到了體育項目或認識的民族傳統體育運動；c.發揮想象，模仿畫圖中的動作。
②導游手持繡球簡單說出投繡球的典故。
引導：在民歌節里我們拿了這么漂亮的繡球，小朋友們用什么樣的方式來表達你最愉快的心情呢？
③小朋友相互探索，并相互學習、體驗不同姿勢的投擲動作。（引導站立、蹲立、向上、向前、向后、向側等各種方向）
④導游出示掛圖，示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動作，并說出自然揮臂動作連貫、協調的要點。
引導：投擲時你能體會自然揮臂用力的感覺及用力。
小學一年級體育教案《投繡球》 2
一、教學目標
讓學生初步掌握投繡球的基本動作要領，能夠正確地進行拋投動作。
發展學生的上肢力量、協調性和準確性，提高身體的運動能力。
培養學生對體育活動的興趣，增強學生的競爭意識和團隊合作精神。
二、教學重難點
重點：掌握正確的投繡球姿勢，包括持球、揮臂和出手動作。
難點：控制投球的方向和力度，提高投球的`準確性。
三、教學準備
軟質繡球若干個（根據學生人數準備），確保安全性。
標志桶或呼啦圈若干，用于設置投球目標區域。
平整、安全的操場或體育館場地。
四、教學過程
（一）開始部分（3 分鐘）
集合整隊，師生問好。
宣布本節課的內容和要求，強調安全注意事項。
（二）準備部分（7 分鐘）
熱身操：帶領學生做簡單的熱身操，活動頭部、肩部、手腕、腳踝等關節，為后續運動做好準備。
趣味熱身游戲：組織學生進行 “小猴子傳球” 游戲，學生手拉手圍成一個圈，用繡球進行傳球，在游戲中活動身體，激發學生的興趣。
（三）基本部分（20 分鐘）
動作講解示范（5 分鐘）
教師站在隊伍前方，詳細講解投繡球的動作要領：雙手或單手持球，身體微微后仰，手臂向后擺動，然后用力向前揮臂，將球拋出。邊講解邊進行示范，讓學生從不同角度觀察動作。
分解練習（8 分鐘）
將投繡球動作分解為持球姿勢練習、揮臂練習和出手練習三個部分。學生分組進行練習，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作。
完整動作練習（7 分鐘）
學生進行完整的投繡球動作練習，教師在一旁鼓勵學生大膽嘗試，提醒學生注意動作的連貫性和協調性。
游戲鞏固（10 分鐘）
組織學生進行 “投繡球比賽” 游戲。在場地前方設置不同距離和大小的目標區域（用標志桶或呼啦圈表示），學生分成若干小組，依次進行投繡球比賽，投進目標區域得分，得分高的小組獲勝。
（四）結束部分（5 分鐘）
集合整隊，帶領學生進行放松活動，如深呼吸、拍打手臂和腿部等，幫助學生放松身體。
對本節課進行總結，表揚表現優秀的學生，鼓勵其他學生繼續努力。
師生再見，回收器材。
小學一年級體育教案《投繡球》 3
一、教學目標
使學生熟練掌握投繡球的動作方法，80% 以上的學生能夠準確地將球投進目標區域。
通過投繡球練習，增強學生的手眼協調能力和身體的靈活性。
培養學生的規則意識和勇于挑戰自我的精神，讓學生體驗到成功的喜悅。
二、教學重難點
重點：用力揮臂和準確出手，提高投球的命中率。
難點：根據目標距離調整投球的力度和角度。
三、教學準備
色彩鮮艷的繡球、小筐若干。
彩帶、氣球等裝飾物品，用于布置場地，營造氛圍。
舒緩的音樂，用于放松環節。
四、教學過程
（一）開始部分（3 分鐘）
師生以有趣的方式問好，如 “小朋友們好！”“老師好，活力滿滿我最棒！”
用簡短有趣的語言引出本節課內容，如 “今天我們要變身成神投手，一起玩投繡球的游戲，大家準備好了嗎？”
（二）準備部分（7 分鐘）
帶領學生圍繞場地進行趣味跑，如模仿小兔子跳著跑、小鴨子搖搖擺擺地跑等，活動身體。
進行專項熱身活動，如模仿投繡球的動作進行空揮練習，活動手臂和肩部。
（三）基本部分（20 分鐘）
情境導入（3 分鐘）
創設 “小動物投繡球比賽” 的情境，激發學生的學習興趣。告訴學生今天小動物們要舉行投繡球比賽，我們要學習投繡球的本領，幫助小動物們取得好成績。
學習動作（7 分鐘）
教師再次示范正確的投繡球動作，強調動作要點。然后讓學生兩人一組，互相觀察對方的動作并進行糾正，教師進行指導。
分層練習（10 分鐘）
根據學生的能力設置不同難度的投球區域，能力較弱的學生在較近的距離投球，能力較強的'學生在較遠的距離投球。學生分組進行練習，教師鼓勵學生挑戰更高難度的區域。
游戲拓展（10 分鐘）
開展 “接力投繡球” 游戲。將學生分成若干小組，每組學生站成一列，第一個學生投完繡球后，跑回隊伍末尾，下一個學生接著投球，依次進行，最先完成且投中次數多的小組獲勝。
（四）結束部分（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，帶領學生進行放松活動，如瑜伽式的伸展動作，讓學生身心放松。
請學生分享本節課的感受和收獲，教師進行總結和評價。
布置課后作業，讓學生回家后與家人一起玩投繡球游戲。
小學一年級體育教案《投繡球》 4
一、教學目標
學生能夠在游戲中靈活運用投繡球的技能，提高運動能力。
培養學生的團隊協作能力和溝通能力，增強班級凝聚力。
讓學生在體育活動中保持積極樂觀的心態，培養克服困難的意志品質。
二、教學重難點
重點：在游戲中準確投球，與隊友密切配合。
難點：根據游戲情境及時調整投球策略。
三、教學準備
不同顏色的繡球，便于區分小組。
大型充氣城堡或搭建簡易的 “城堡” 模型作為投球目標，增加趣味性。
口哨、秒表等教學用具。
四、教學過程
（一）開始部分（3 分鐘）
快速集合學生，檢查學生的服裝和出勤情況。
宣布本節課的任務是進行一場刺激的投繡球大冒險游戲，激發學生的好奇心。
（二）準備部分（7 分鐘）
進行 “動感熱身操”，配合歡快的音樂，讓學生活動全身關節，如頭部轉動、肩部繞環、體轉運動、踢腿運動等。
組織學生進行 “氣球接力” 游戲，學生用頭頂氣球接力跑，進一步活動身體，同時培養團隊協作意識。
（三）基本部分（20 分鐘）
游戲規則講解（5 分鐘）
將學生分成若干小組，每個小組有自己的 “城堡” 陣地。學生需要站在規定的投擲線外，用繡球投向對方的 “城堡”，擊中 “城堡” 得分，同時要保護好自己的. “城堡” 不被對方擊中。
游戲實踐（15 分鐘）
各小組進行游戲，教師在場地周圍巡回指導，提醒學生遵守游戲規則，注意安全。鼓勵學生相互交流投球技巧和防守策略，培養學生的團隊協作和溝通能力。
總結提升（10 分鐘）
游戲結束后，組織學生進行討論，總結游戲中的經驗和不足。教師對各小組的表現進行評價，表揚表現優秀的小組和個人，同時針對存在的問題進行指導。
（四）結束部分（5 分鐘）
帶領學生進行放松活動，如慢走、深呼吸，同時讓學生互相拍打背部和手臂，放松肌肉。
對本節課進行全面總結，回顧學生在游戲中的精彩表現和學到的技能。
整理器材，師生道別。
小學一年級體育教案《投繡球》 5
一、教學目標
讓學生進一步鞏固投繡球的技能，提高投球的穩定性和準確性。
通過多樣化的投繡球活動，培養學生的創新思維和創造力。
激發學生對體育運動的熱愛，促進學生身心健康發展。
二、教學重難點
重點：創新投繡球的玩法，提高投球技能。
難點：在創新玩法中保持動作的規范性和準確性。
三、教學準備
各種形狀和大小的'軟質繡球。
繩子、木樁等物品，用于設置不同的投球障礙和目標。
貼紙、小獎品，用于獎勵表現優秀的學生。
四、教學過程
（一）開始部分（3 分鐘）
師生進行互動問好，營造輕松愉快的課堂氛圍。
提出問題引發學生思考，如 “我們已經學會了投繡球，今天我們來想一想，還能怎么玩投繡球呢？” 激發學生的探索欲望。
（二）準備部分（7 分鐘）
帶領學生進行 “模仿秀熱身”，模仿各種動物的動作進行熱身，如小鳥飛、大象走、螃蟹爬等，活動身體各個部位。
進行簡單的投球熱身練習，讓學生復習之前學過的投繡球基本動作。
（三）基本部分（20 分鐘）
小組討論創新玩法（5 分鐘）
將學生分成小組，讓學生討論投繡球的新玩法。教師巡視各小組，參與討論，給予適當的引導和啟發。
展示與實踐（15 分鐘）
各小組派代表展示自己小組創新的投繡球玩法，其他小組進行觀摩和學習。然后每個小組選擇一種喜歡的玩法進行實踐練習，教師在一旁指導，幫助學生解決遇到的問題。
趣味競賽（10 分鐘）
組織學生進行 “創意投繡球大賽”。設置不同的關卡和任務，如穿越障礙投球、限時投球等，學生依次完成任務，根據完成情況獲得相應的積分，積分高的學生獲得小獎品。
（四）結束部分（5 分鐘）
帶領學生進行放松活動，如冥想放松，讓學生閉上眼睛，聽著舒緩的音樂，放松身心。
對本節課進行總結，表揚在創新和實踐中表現出色的學生，展示學生獲得的小獎品，鼓勵其他學生向他們學習。
布置課后小任務，讓學生回家后和家人一起嘗試更多投繡球的新玩法。
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