第一單元詞學識字教案

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第一單元詞學識字教案

　　教學重點

第一單元詞學識字教案

　　1、學習13個生字詞，認讀8個詞語，第3冊第一單元識字學詞學句（一）1。

　　2、了解北京有名的建筑物。

　　教學難點

　　了解北京的部分建筑物。

　　教學過程

　　（一）認識北京的部分建筑物，認讀8個詞語，熟讀一個句子

　　1、以圖入手，激發興趣

　　同學們，你們知道我們的首都是哪嗎？（北京）我是一位外地游客，今天有幸來到北京，我對北京的建筑很感興趣，誰愿意帶我去各處參觀游覽。

　　2、出示圖片，仔細觀察。小組討論，派一名代表講解。

　　天安門——是中華人民共和國成立之門，天安門廣場是全中國的心臟，在那里，每天清晨，五星紅旗在雄壯的國歌聲中迎著太陽冉冉升起。

　　故宮——舊時叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完善的宮殿建筑群。

　　天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。

　　頤和園——明清皇家園林。主體是萬壽山和昆明湖。

　　人民大會堂——是全國人大代表開會的地方，能容納1萬多人，1957年建成的。

　　首都國際機場——是國內最大的機場。

　　國家圖書館——它是一座綜合性的圖書館，是國家總書庫和書目中心。它坐落在北京的西郊，與紫竹院公園相鄰。

　　中華世紀壇——坐落在中國人民革命軍事博物館與中央電視臺之間。是首都北京為迎接21世紀所建。

　　3、借助圖片，認讀8個詞語。

　　天安門、故宮、天壇、頤和園、人民人會堂、首都國際機場、國家圖書館、中華世紀壇

　　4、結合圖片理解詞語

　　你們知道這些建筑是什么時候建的嗎？

　　5、自由發言。

　　6、小結：天安門是我們首都的標志；故宮、天壇建于明朝，距今500多年，小學二年級語文教案《第3冊第一單元識字學詞學句（一）1》。這些建筑距今很遠，是古人造的，我們叫它“古建筑”。

　　7、你們還知道北京有哪些古建筑嗎？（北京的古建筑還有臥佛寺、碧云寺、地壇、北海白塔、頤和園的十七孔橋……）北京的歷史悠久，有好幾個帝王都建都北京，所以古建筑很多。這些古建筑吸引著中外游客，北京是聞名世界的古都。

　　8、出示句子：北京是聞名世界的古都。

　　9、領讀句子，指名讀，齊讀。

　　10、指圖提問，誰知道人民大會堂、首都國際機場、國家圖書館、中華世紀壇這些建筑是哪年建造的？

　　11、學生自由發言。

　　12、小結：這些建筑物是中華人民共和國成立之后建造的，我們叫它“現代建筑”。

　　13、你們還知道哪些現代建筑嗎？

　　14、學生發言后小結：50多年來，北京的建設是全方位的，不僅建造了人大會堂、歷史博物館，還建了許多大商廈、大賓館、體育館、游樂場、地鐵、立交橋……使用的技術先進，設備齊全，自動化程度很高，處處體現出現代化風貌，所以說北京也是一座現代化城市。

　　15、出示句子：北京也是一座現代化城市。

　　16、領讀句子，自讀句子，指讀句子。

　　17、請同學們說一說，北京給你留下了怎樣的印象？

　　老師小結：確實像大家所說，北京是聞名世界的古都，也是一座現代化的大都市。你們都這么熱愛我們的首都，應該怎樣讀這句話？自己再讀一讀。

　　（二）學習13個生字

　　1、借助拼音，自己讀記13個生字。

　　2、誰能按不同的結構，給這些生字分一分類。

　　（1）老師出示“故、壇、際、場、紀、代”六個字，請大家觀察這組字有什么共同的特點？（都是左右結構的字。）

　　（2）再看看你們還有什么新的發現？（每個字都是我們學過的字，加上一部分，就組成要學的新字。）

　　（3）其它的字屬于什么結構呢？

　　A．上下結構：安、宮、堂、華

　　B．獨體字：首、世

　　C．包圍結構：圖

　　3、學習6個左右結構的字

　　（1）4人一組，先讀準字音。再互相說一說，你們是如何記住這一類生字的？然后老師同學做小老師，告訴大家你是怎樣記住這些字的？

　　（2）小組代表發言。

　　A．學生甲：我們組這樣記左右結構的字，“故”——故事一般都是古代發生的，或者是過去的事，所以是一個“古”字加一個4筆“攵”。

　　B．學生乙：“壇”——天壇是古代帝王祭天的地方，主要是由土造成的，在云彩的下面。

　　C．學生丙：“紀”字可以用“日記”的“記”來記，把“記”的言字旁去掉，換上絞絲旁，就是“紀念”的“紀”。

　　D．依此類推：“際、場、代”

　　E．最后我們組帶領同學們讀一讀這些左右結構的字。（學生跟讀。）

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