滴答滴答的語言活動教案

滴答滴答的語言活動教案

　　活動目標：

　　1、初步知道詩歌的名稱，理解詞語“冰冰涼”。

　　2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩歌的順序。

　　3、感受下雨帶來的樂趣

　　活動準備：

　　1、教師帶幼兒感受過雨滴落在臉上冰冰涼的感覺。

　　2、教學大書、教學cd、學習dvd

　　3、圖片：荷花、小魚、小草、娃娃的小臉。

　　活動過程：

　　1、教師播放下雨的聲音導入，激發幼兒聽詩歌的興趣。

　　教師：小朋友剛才聽到了什么聲音呀？下雨時我們會有什么好玩的呀？

　　2、教師播放dvd，帶領幼兒一起欣賞詩歌。

　　教師：今天呀，喬老師也給小朋友們帶來一首關于下雨的詩歌，我們一起來聽一聽。

　　（1）兒歌的名字叫什么名字呀？

　　（2）雨滴都落在哪里了？

　　3、教師出示教學大書，邊翻看大書邊講詩歌，并引導幼兒做動作，幫助幼兒理解故事內容。

　　教師：

　　（1）小雨落在了哪些地方？

　　（2）荷花怎么樣？誰會做一個張嘴巴的動作？

　　（3）小魚怎么樣？小魚會怎么搖尾巴？

　　（4）小草怎么樣？小草是怎么長高的？

　　（5）小朋友的小臉怎么樣？冰冰涼是什么感覺？怎么樣還會有冰冰涼的感覺？

　　4、教師出示圖片，帶領幼兒嘗試記憶詩歌順序。

　　教師：

　　（1）我們再來一起聽一聽小雨先落在哪，又落在哪，再落在哪，最后落在哪？

　　（2）教師出示圖片和幼兒一起記憶順序。

　　5、教師播放dvd，與幼兒一起再欣賞一遍兒歌

　　教師：我們現在再來聽一聽詩歌，和喬老師一起來說一說。

　　6、教師播放歡快的音樂，帶領幼兒感受下雨天的樂趣。

　　教師：下雨天真好玩！現在我們一起站起來感受一下吧，看看都有什么好玩的事情。

　　活動延伸：

　　等到下雨天的時候，教師可以帶領幼兒一起和雨做游戲。

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