稻草人的大班語言教案

稻草人的大班語言教案

　　活動目標：

　　1、通過看看講講，知道小熊學做稻草人后遇到的各種困難，理解稻草人堅持不懈的精神。

　　2、能根據畫面上的符號和角色的動作表情，合理猜想角色的心理活動，并樂意表演相關的故事情節。

　　環境創設：

　　繪本大書，每人一本小書。

　　重點與難點：

　　能根據畫面上的符號和角色的動作表情，合理猜想角色的心理活動，并樂意表演相關的故事情節。

　　活動過程：

　　一、集體閱讀

　　——第一幅：說說這是一只怎么樣的小熊？

　　——第二幅：看看小熊在干什么，猜猜站在一邊的熊媽媽會想些什么，說些什么。

　　——聽聽熊媽媽是怎么說的，講講對稻草人的了解。

　　——熊媽媽說了什么？

　　——為什么熊媽媽讓小熊學學稻草人？

　　二、閱讀理解

　　——幼兒獨立閱讀小書

　　——發生了什么有趣的事情？

　　——小熊學做稻草人遇到了什么麻煩？

　　——想象小動物們看到小熊有趣的模樣會怎么想？又是怎么說的、怎么做的。

　　——找找哪副圖片講了熊媽媽知道了小熊學做稻草人的事。

　　——想想熊媽媽會怎樣勸說小熊。

　　——完整欣賞故事，說說自己覺得哪段故事最有趣。

　　三、角色表演

　　——幼兒自由結伴，分角色扮演

　　——欣賞同伴的表演，并說說哪一組演的最好。

　　四、討論熊媽媽的話

　　——你覺得熊媽媽的話是什么意思？

　　——小熊應該怎樣學做稻草人？

【稻草人的大班語言教案】相關文章：

大班語言教案：微笑_大班語言教案09-14

大班語言教案：字寶寶_大班語言教案09-15

大班語言教案：小馬過河_大班語言教案10-27

大班語言教案：流星花_大班語言教案10-25

大班語言《禮物》教案09-04

大班語言教案12-02

大班語言活動教案10-01

大班語言教案07-15

大班語言媽媽教案10-27