《畫下來記得住》幼兒園中班美術優質課教案

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　　活動目標：

《畫下來記得住》幼兒園中班美術優質課教案

　　1.嘗試用繪畫的形式記錄郊游時所應攜帶的東西。

　　2.互相交流自己的繪畫作品，體驗繪畫的成功感。

　　活動準備：

　　幼兒活動材料《美術》第14頁《畫下來，記得住》，作畫工具。

　　活動過程：

　　1.我想要記住

　　郊游的時候，你們想帶上哪些東西呢？（飲用水，點心，小玩具，圖書，餐巾紙，雨傘，塑料袋等）引導幼兒討論郊游時必須要帶的東西。（飲用水，點心，小玩具等）我們要帶的東西真多，小手拿不下了，想想辦法，把它們放在哪里？（小書包里）這些東西在書包里應該怎么放？（分開放置）如果把這些要帶的東西都畫下來，我們就不會忘記了。

　　2.畫下來，記得住

　　呈現示范畫。小朋友想要帶的東西，老師畫下來了。老師怎么畫的呢？請小朋友看老師畫一遍。教師示范先畫書包，再畫書包里面的東西。引導幼兒把自己去郊游需要帶著的東西畫下來，模仿教師有序地將書包里面的物品畫出來。重點討論幾種難以表現的物品的畫法，如有的幼兒認為要帶一把傘，有的幼兒認為要帶一只塑料袋，引導幼兒用簡潔的方法表示。畫完以后，教師鼓勵幼兒在空白處作上標記圖案，表示這是自己的書包。可以寫上自己的學號或者畫上自己的畫像，也可以畫自己最喜歡的圖案。

　　3.我的事情，我記住

　　繪畫完成之后，幼兒與鄰座的同伴交流畫了哪些東西。請個別幼兒向大家介紹自己的畫，說說自己想記住哪些事。展覽幼兒的作品，互相交流分享。把自己的畫帶回去，告訴爸爸媽媽：我們學會用畫畫的辦法來記住事情了。以后，我們還可以用這個辦法幫助爸爸媽媽來記住事情。

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