《蝴蝶找家》幼兒園春天教案

《蝴蝶找家》幼兒園春天教案

　　教案前言：每年都有新的希望，每年都有新的創新與期待。但是每年的植樹節，小朋友們都主動的將小樹苗栽種到指定位置，為未來的城市綠化坐著微小的貢獻，這是孩子們對未來美好環境的小小行動吧！通過本次幼兒園教案讓孩子們了解植樹節的時間是哪一天，讓孩子們記住這個時間，記住植樹節的意義。

《蝴蝶找家》幼兒園春天教案

　　教案目標：

　　1、培養幼兒的音樂節奏感和表現力；

　　2、激發幼兒熱愛大自然的情感。感受歌曲優美、動聽旋律；

　　3、理解歌曲的內容、性質，會有節奏地演唱。

　　教案準備：

　　1、花草樹木景的山坡土、未綠化的山坡圖布置在活動室，作為蝴蝶的家；

　　2、錄音機、歌曲的錄音磁帶、自制的小樹；

　　3、場景布置：泡沫制作的小山坡。

　　教案過程

　　1、激發興趣

　　（1）游戲《蝴蝶找家》：幼兒扮蝴蝶邊聽音樂邊按三拍子節奏做各種動作，音樂停，老師說：蝴蝶回家，幼兒迅速飛回“家”

　　（音樂反復幾次）

　　（2）觀察思考：蝴蝶喜歡飛到哪個家去？為什么？（引出歌名）

　　2、學習歌曲

　　（1）聽賞老師演唱,讓幼兒說說歌曲的基本意思。

　　（2）聽賞錄音歌曲，讓幼兒感受音樂的情緒，說說聽了這首歌曲的音樂有什么感受？

　　（3）跟老師按音樂的節拍、節奏、力度念歌詞。

　　（4）幼兒輕聲跟唱、合唱、分組唱、邊唱邊做動作。

　　3、情感體驗

　　（1）情境演唱：幼兒取“樹枝”邊唱歌曲邊“栽樹”。

　　（2）情感體驗：幼兒在綠化的“小山坡”聽音樂做蝴蝶自由的邊飛、邊唱。

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