中國的疆域教案設計

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　　第一節中國的疆域

中國的疆域教案設計

　　英才學校學生課堂學習活動設計設計人：鹿艷華王麗

　　學習目標：

　　知識與技能：我國的位置特點、陸地面積、領土的四端點、大陸海岸線、陸上國界線、四大近海、兩大內海及領海寬度、祖國的14個陸上鄰國和6個隔海相望的國家的名稱與位置。

　　過程與方法：運用地圖分析我國地理位置的優越性。

　　情感與價值觀：感受中國疆域的“廣闊”培養熱愛祖國的情感。

　　一、自主學習

　　學習任務一：閱讀教材P2完成下列問題：

　　中國在世界的位置：從海陸位置看，在洲的東部，洋的西岸；從緯度位置看，大部分在緯度（高、中、低），屬于五帶中的帶；從半球位置看，既在半球（東、西），大部分又在半球（南、北）。

　　學習任務二：閱讀課本P3-5完成下列問題：

　　1、我國領土四端點：最北端（52。N多）

　　最南端（4。N附近）

　　最東端（135。E多）（東九區）東西共跨

　　最西端（73。E附近）（東五區）個時區

　　2、我國陸地總面積約平方千米，與洲面積差不多相等，面積居世界第位。

　　3、完成課本P4活動1、2

　　4、我國的大陸海岸線長千米，我國從北到南所瀕臨的海依次是，它們都是洋的邊緣海。海域上面積較大的島有。和是我國的內海。我國領海寬度是海里。我國管轄的海域面積約平方千米。

　　二、合作共建：

　　1、讀中國在地球上的位置圖，回答問題

　　（1）在圖中描出東西半球和南北半球的分界線，并說明我國的半球位置。

　　（2）在圖中描出地球五帶的分界線，并說明無國的緯度位置。線橫穿我國的南部，使我國大部分領土位于帶，小部分位于帶。我國南北跨緯度，氣候差異，有利于生產。

　　（3）我國位于大陸的東部，洋的西岸。來自海洋的濕潤空氣使我國東部充沛，水資源也比較。沿海港灣，便于發展事業，海陸交通。

　　2、讀地圖冊P1-2按一定順序寫出我國陸上鄰圖：。與我國隔海相望的國家：。

　　3、據地圖，你能用哪些方法說明我國疆域遼闊？

　　三、系統總結：

　　位置優越：（半球、緯度、海陸）

　　總面積大

　　中國的疆域：國土遼闊：東西寬（最東端、最西端、所跨經度、時區）

　　南北長（最南端、最北端、所跨緯度、溫度帶）

　　邊界長：陸上疆界（長度、鄰國）

　　海岸線長（長度、海域、隔海相望的國家）

　　四、診斷評價：

　　1、我國領土的最東端在（）

　　A、黑龍江省 B、海南省 C、臺灣省 D、上海市

　　2、屬于我國內海的是（）

　　A、渤海、黃海 B、渤海、瓊州海峽 C、北部灣、南海 D、東海、臺灣海峽

　　3、根據世界時區的劃分，我國東、西共跨（）

　　A、4個時區 B、5個時區 C、6個時區 D、7個時區

　　4、我國領海的寬度應是（）

　　A、200海里 B、12海里 C、30海里 D、212海里

　　5、與我國陸上接壤的國家共有（），與我國隔海相望的國家共有（）。

　　A、15個 B、14個 C、6個 D、8個

　　6、我國最東端附近的學生早晨8點上課時，若按世界準時區計算，我國最西端附近的時間大約（）

　　A、3點鐘 B、4點鐘 C、5點鐘 D、6點鐘

　　7、當黑龍江還是冰天雪地時，海南島已經春意盎然，形成這種差異的主要原因是我國（）

　　A、緯度跨度大 B、經度跨度大 C、地勢落差大 D、東西跨度大

　　8、有關我國地理位置的敘述，正確的是（）

　　A、位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋

　　B、領土最北端在漠河，最南在曾母暗沙

　　C、從經度來看，我國全屬東經度；從緯度來看，我國全屬低緯度

　　D、我國南部有北回歸線穿過

　　9、就海陸分布而言，我國屬于（）

　　A、內陸國 B、半島國家 C、海陸兼備之國 D、島國

　　10、讀“中國的鄰國示意圖”，回答問題

　　（1）寫出字母所代表的地理事物的名稱：

　　島嶼：A B

　　海峽：C D

　　陸上鄰國：E F

　　（2）上海經濟合作組織由六國組成：中國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦。請你在圖中相應的位置標注出六國的名字。

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