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凸透鏡成像規律光路分析初中物理教案
【教學目標】
1、知識與技能
知道凸透鏡成像規律的光路
會作出凸透鏡成像的三條特殊光線
理解實像和虛像
2、過程與方法
學習從物理現象中歸納科學規律的方法
3、情感態度與價值觀
樂于思考總結物理現象背后的規律，具有對科學的求知欲，樂于探索自然現象和生活中的物理道理。
【教學重難點】
通過光路分析凸透鏡成像規律，并讓學生記住成像特點
【教學課時】
2課時
【教學過程】
引言
我們已經探究過凸透鏡成像規律，知道
物距（u） 像距（v） 像的情況
放大縮小 倒立正立 實像虛像
u > 2f 2f > v> f 縮小 倒立 實像
u = 2f v =2f 等大 倒立 實像
2f >u > f v > 2f 放大 倒立 實像
u=f 不成像
u < f v > u 放大 正立 虛像
那么為什么物體放在不同的位置，會出現不同的像的情況呢？今天我們就從光路來分析總結其中的規律。
各種規律成像的光路圖如下
1、兩個分界點 f和2f
f 為像的正倒和虛實的分界點
2f 為像的大小的分界點
2、u、v和像的大小關系
當u>f時 u↑ v↓ 像↓
當u<f時 u↑ 像↑
3、實像虛像
（1）實像：
1、由實際光線（直射光線、折射光線）會聚而成的
2、能用光屏承接，也可用眼睛看到
3、實像都是倒立的（如小孔成像、投影儀和照相機成的像）
（2）虛像
1、由實際光線（反射光線、折射光線）的反向延長線會聚形成的
2、成虛像的位置并不存在實際光線，因此虛像不能用光屏承接，而只能用眼睛觀察
3、虛像都是正立的，并且像與物的左右相反（如用放大鏡看到的物體的像、平面鏡和球面鏡里所成的像）
4、作圖：三條特殊的光線
（1）過光心的光線（2） 過焦點的光線，（3）平行于主光軸的光線
5、實驗
做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏，是三者的中心在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中間
三、小結
四、板書
§4.5 凸透鏡成像規律光路分析
1、兩個分界點 f和2f
f 為像的正倒和虛實的分界點
2f 為像的大小的分界點
2、u、v和像的大小關系
當u>f時 u↑ v↓ 像↓
當u<f時 u↑ 像↑
3、實像虛像
（1）實像：
（2）虛像
4、作圖：三條特殊的光線
（1）過光心的光線（2） 過焦點的光線，（3）平行于主光軸的光線
5、實驗
做實驗時必須調整燭焰、凸透鏡、光屏，是三者的中心在同一高度，目的是使燭焰的像成在光屏的中間
五、作業布置：萬向思維
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