學習風向標教案

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　　開始新學習:學習風向標

學習風向標教案

　　[教學目標]

　　知識目標：學習需要良好的態度，習慣和方法，不斷學習才會成長。

　　能力目標：能正確對待學習中的困難。

　　情感態度價值觀：通過學習，使學生熱愛學習，重視學習，積極而準確地對待學習的困難。

　　[教學重，難點]

　　學習態度，學法。互幫互助，自主地，合作地學習。“學習方法”是較好的教學建議。

　　[教學方法]三交流一反饋。

　　[課前準備]了解自己學習上遇到的困惑

　　[導入課堂]美燕的故事

　　[教學過程]

　　1. 預習提示：

　　（1）讀23頁思想驛站，你有類似的感受嗎？

　　（2）學習成績的好壞一般受哪些因素的影響？

　　（3）學習態度對學習的影響是什么？

　　（4）習慣，學習習慣分別是什么？

　　（5）你怎樣理解“學習有法，學無定法”？

　　（6）你能告訴大家你有哪些好的學習方法？

　　（7）讀名人的讀書法，你有何想法？

　　2.小組討論，說出最佳答案。

　　3.相互交流：自己有哪些不合適的學習方法，習慣，態度？你該如何改進組內交流學習經歷，經驗，學習方法等等。

　　4.各抒己見：告訴大家關于學習的名言有哪些？

　　5．談感想：讀白居易，楊樂，華羅庚的學習經歷，你有何感想？

　　（1）端正學習態度，做好努力學習，克服困難的心理準備；

　　（2）加強自我控制能力，學會自主學習；

　　（3）了解學習和認知規律，提高學習效率；

　　（4）科學安排時間，養成好習慣，持之以恒。

　　6.活動平臺：測你具備哪些好的學習方法？比比看誰具備最多？

　　7.學習大檢閱：小、中學學習的特點。完成28頁表格。看誰做得快？你的困擾是什么說出來幫幫他/她如何解決？

　　[課堂總結] 在各個環節中應注意的問題。

　　[板書設計]

　　學習需要良好的態度，習慣和方法。

　　學習風向標學習有法，學無定法。

　　不斷學習，我們才會成長

　　［鞏固檢測］

　　一、判斷正誤。

　　⒈學習需要態度，習慣和方法，他們對我們的學習的效率和效果無直接影響。( 錯 )

　　⒉習慣，是一種自動化的行為方式，不需要意志努力，不需要別人的監控。（錯）

　　二、選擇。

　　⒈ 學習最為重要的是要有一個（D ）

　　A. 最好的學習環境 B. 好朋友陪我學

　　C. 整天的時間 D. 良好的態度，習慣和方法

　　⒉.對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（ABC ）

　　A.學會自主學習 B. 提高學習效率

　　C.科學安排時間 D.多花時間死記硬背

　　⒊下列關于學習方式和學習方法正確的說法是（B ）

　　A．只要學習成績好的同學的的學習方法就一定是好的學習方法

　　B．只有適合于自己，能不斷提高自己的學習效率的學習方法才是好的學習方法

　　C．好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試

　　D．用小學的學習方法也一定能學好初中的各門功課

　　三、簡答：

　　小軍學習很勤奮，每天做完作業還要再做兩個小時，學習成績卻

　　并不理想。而他們班有幾位同學，在學習上所用的時間比他少，可成績卻很好。小軍認為自己無論怎么勤奮都沒有用，聰明才是最重要的。小軍的觀點對嗎？能幫幫他嗎？

　　小軍的觀點不對。小軍很勤奮，但成績不理想。有可能是學習方法不科學。因為學習需要良好的態度，習慣和方法，這直接影響我們的學習效率和效果，學習有法，學無定法，恰當的學習方法和策略是實現學習目標的有效手段，所以小軍應調整學習方法，培養良好的學習習慣，提高學習效率，就會學習游刃有余，事半功倍。

　　四、推薦作業：

　　制定最佳學習計劃。

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