《托氣球》小班語言教案

《托氣球》小班語言教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家整理的《托氣球》小班語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《托氣球》小班語言教案

　　活動目標

　　1、引導幼兒把打亂的圖片按一定邏輯順序排列起來，組合成合理情節并進行講述。

　　2、鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序，從不同角度講述不同的故事情節。

　　3、培養幼兒思維流暢性和口頭表達能力。

　　4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備

　　投影片、圖片若干套、氣球；了解氣球飛上天的原因。

　　活動過程

　　1、游戲“托球”玩法：男女幼兒分兩組站在線兩邊，輪流把氣球托到對面，球在哪邊沒托起來便是輸了，另一方則勝。

　　2、引導幼兒觀察投影片，讓幼兒自由自在地講述圖片內容。

　　3、引導幼兒按一定情節排圖講述，啟發幼兒大膽想像并從不同角度講述。

　　4、教師以同等身份分析圖片上人物動作變化過程，將圖片排序后編講故事。

　　5、通過游戲“我們一起來排排”，讓幼兒連貫、完整地講述圖片內容。

　　玩法：幼兒分組，每組一套圖片，讓幼兒自由講述圖片內容，自圓其說。（鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序講述）

　　各領域滲透

　　藝術：《托氣球》主題畫。音樂游戲“氣球飛上天”。

　　健康：吹氣球比賽。

　　生活中滲透：知道氣球吹得太脹容易爆。

　　環境中滲透：制成各幅圖片放在活動區，讓幼兒自由排序并講述內容。

　　家庭中滲透：鼓勵幼兒給家長講講《小熊哭了》的故事。

　　活動反思

　　幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。所以，我要更加努力有效地去做個專業的老師！

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