和身體玩游戲大班健康教案

和身體玩游戲大班健康教案

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的和身體玩游戲大班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、通過自身探索，了解身體能動的部位，萌發對人體的探索興趣。

　　2、學會正確保護自己身體的方法，知道多運動，身體才會健康。

　　重難點：

　　正確保護自己身體的方法，知道多運動，身體才會健康。

　　教學準備：

　　知識準備：豐富孩子有關自己身體的認識。

　　物質準備：木頭人圖片；人體簡化圖每人一圖等。歡快的音樂

　　教學過程：

　　一、出示木頭人，激發幼兒參與活動的興趣。

　　1、出示木頭人，幼兒與木頭人打招呼。

　　導語：“今天有位客人來我們幼兒園，我們一起把他請出來。”

　　2、用木頭人的口吻導入主題

　　“木頭人很羨慕小朋友的身體會動，他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看，你們愿意滿足木頭人心愿嗎？”

　　二、探索自己身體可以動的部位，并做標記。

　　1、觀察并講述自己在表演時身體哪些部位在動。

　　提問：“在跳舞時身體的哪些地方動了？”來源：

　　2、幼兒給自己身體會動的部位畫標記。

　　導語：“請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位標上你喜歡的標記。”

　　3、幼兒自由探索，相互交流，并把有標記的部位動給同伴看。

　　師：每個人找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。

　　4、請個別幼兒展示自己的表征結果，啟發同伴模仿。

　　5、游戲《找關節》老師做動作請幼兒表征

　　提問：“這些會動的關節平時都可以幫我們做什么？怎樣保護它們”

　　6、聽音樂，幼兒自由做動作，體驗關節的作用

　　三、討論，知道如何保護自己的身體。

　　1、講述運動后的感覺。

　　提問：運動后你有什么感覺？舒服嗎？你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動？

　　2、討論運動對身體的好處與過量運動的壞處。

　　經常運動身體會怎么樣？

　　如果一天之中運動的太多了會怎樣？

　　3、說說人們常做的運動項目。

　　日常生活中你看到人們做過哪些運動？

　　四、活動結束

　　小結：剛剛我們和身體玩了很多游戲，以后我們要每天鍛煉把身體練的棒棒的！

　　在科學區、語言區投放有關人體模型和書面資料，讓幼兒自由探索發現身體的秘密。

【和身體玩游戲大班健康教案】相關文章：

大班關于身體健康的教案04-18

大班健康我們身體里的洞洞教案05-11

幼兒園大班健康《身體的秘密》的教案05-30

大班健康我們的身體教案（通用7篇）01-07

小老鼠和大油瓶大班健康教案08-01

中班健康教案多吃蔬菜身體棒教案04-16

大班健康教育教案《我和皮球做游戲》06-02

大班健康教育教案《我和皮球做游戲》08-11

大班健康教案07-10