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            教案

            最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》

            時間:2025-01-21 02:50:22 教案 我要投稿
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            最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》

              作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》,歡迎閱讀與收藏。

            最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》

              最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》1

              教學目標:

              1、初步感受歌曲優美的旋律,學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

              2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的歌表演動作。

              3、增強愛媽媽、關心媽媽的情感。

              教學準備:

              1、音樂磁帶一盒。

              2、請一位配班老師做好情景表演的`準備。

              3、簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯,小椅子一張)

              教學過程:

              一、提問導入活動:

              師:媽媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應該怎樣關心、照顧媽媽?(引導幼兒大膽地談一談怎樣關心、照顧媽媽。)

              二、學習歌曲:

              1、欣賞視頻。

              師:我們來看看這個小朋友是怎么關心她媽媽的。(播放視頻)她做了什么事?

              教師根據幼兒的講述用歌詞來小結。

              2、教師范唱。

              師:今天我們就要學一學這首好聽的歌曲,它的`名字叫《好媽媽》。現在聽老師來唱一唱。

              3、幼兒輕聲跟唱。

              師:請你們輕輕跟著老師來唱一唱,老師想聽聽小朋友好聽的聲音。

              4、完整學唱歌曲。

              師:小朋友來自己唱一唱。

              三、根據歌詞內容創編動作。

              1、大膽學習創編動作,并請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

              師:請你聽著音樂想一想可以做什么動作。(邊放音樂邊想動作)請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽,小朋友做孩子。

              2、幼兒做孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

              3、請一半幼兒扮做媽媽,一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

              最新幼兒小班音樂教案《好媽媽》2

              活動目標:

              1、理解歌詞內容,樂于創編合適的歌表演動作。

              2、愛自己的媽媽,愿意幫媽媽做一些自己力所能及的事。

              3、了解兒歌的含義。

              4、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

              5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

              活動準備:

              課件及表演的視頻

              活動過程:

              一、導入歌曲,激發興趣。

              小朋友,你們愛自己的媽媽嗎?當媽媽工作了一天回到家以后,累不累?那么我們應該怎樣關心、照顧媽媽?

              下面老師請小朋友們看看這一位有小朋友是怎樣做的?(觀看表演的視頻)。

              視頻中的小朋是怎么做的?

              二、理解歌詞內容,學唱歌曲。

              1、播放《好媽媽》課件。視頻中的小朋們是怎么做的?

              老師根據小朋友的回答小結。

              老師把小朋友們剛剛說的`編成了一首好聽的歌,歌名就叫《好媽媽》。

              2、老師范唱

              3、你們最喜歡歌中的哪一句?

              老師根據幼兒說的內容讓幼兒學唱。

              三、根據歌詞內容創編動作。

              1、鼓勵幼兒創編動作,并請創編好的幼兒帶領其他幼兒表演。

              2、幼兒扮孩子,老師扮媽媽,邊唱邊表演。

              3、一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子,邊唱邊表演。

              4、兩名幼兒一組,一名做媽媽,一名做孩子進行表演唱。

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