【推薦】托班數學教案三篇
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的托班數學教案3篇，希望對大家有所幫助。
托班數學教案 篇1
教學準備
水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個)，
獨自的小動物圖片(每種小動物數目各自是1、2、3)，
1—3的數字點卡，盤子3個，大歸類籮筐1個。
教學目標
加強按物品的數目相配對應的數字點卡。
能給3之內數目的物品排列，幼兒初步體會數序。
在幼兒教師的啟發下，理解教學動手操作過程，能準確地開展動手操作。
教學過程
一、母親買的水果。
1、幼兒教師(展示一籃水果)：這就是母親剛剛買來的水果，請你協助母親一塊兒來收拾水果好不好?
2、師幼將水果取出來放于桌上說說：有哪一些水果?
3、引導孩子思索：我們怎么樣收拾它們哩?啟發孩子把一樣的水果放于一個盤里。
4、請孩子數一下每種水果有幾個，啟發孩子給水果排隊，最少的水果放于最前方，多的'水果放于后方。排好后請孩子說說：1個蘋果、2個桔子、3個梨子。
5、請孩子給水果送數字點卡，勉勵孩子邊送邊講：一個蘋果送一的數字點卡……
二、孩子動手操作教學。
1、甜甜的水果：觀測和察看小卡片，請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中，接著按物件數目的多少調整順序，最終再給水果送數字點卡。
2、動物孩子：請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中，接著，啟發孩子按小動物數目的多少調整順序，最終再給小動物送數字點卡。
托班數學教案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒觀察物體量的差異，學習正逆排序(數量在7以內)
2、培養幼兒學會獨立取放、操作材料和正確地使用操作材料。
活動準備：
教具：五個高矮不等的貼絨娃娃。學具：44份袋子，(可以是7以內高矮不同的筷子、吸管、紙條、牙簽等) 排隊紙人手一份。
活動過程：
一、給娃娃排隊
1、(出示高矮不等的娃娃5個)小朋友看看，誰來了?(娃娃)有幾個娃娃?(5個)這5個娃娃一樣嗎?哪里不一樣?(有的高，有的矮)誰來給娃娃排隊?
2、請一名幼兒來給這5個娃娃排隊，排完后請他說說是怎么排的。
3、(再出示一個娃娃)這個娃娃排在哪里好呢?
引導幼兒進行比較。
啟發幼兒按序排好。
4、除了剛才的排法，我們還可以怎樣給這6個娃娃排隊呢?(引導幼兒想出除第一種方法外的另外一種如從高到矮有序排或從矮到高有序排。)
二、游戲“排排隊”
1、小朋友，剛才我們給娃娃排了隊，現在老師要請你們一個組的孩子為一組，你們自己先去比較誰高誰矮，然后以面對老師為標準，按從高到矮的順序排好隊。老師要看看哪一組的.孩子排的又快又好，能按照老師的要求排。
2、這一次請你們按從矮到高的順序排好，也是面對老師。
三、幼兒操作“排排隊”
1、介紹材料和操作要求：今天老師為你們準備了一些材料。裝在了每個袋子里。有的是高矮不同的筷子，有的是高矮不同的吸管，有的是高矮不同的紙條，有的是高矮不同的牙簽，請小朋友打開袋子后看看你的袋子里裝的是什么?有幾個?它們誰最高誰最矮。看清楚后在小紅旗線上給它們按高矮有序排隊。
2、聽清楚了老師的要求，排好一種后說一說你是按什么順序給它們排隊的，然后再排出另一種排法。現在，請小朋友每人拿一個袋子和一張排隊紙。
3、幼兒操作，教師巡回指導。
4、展示部分幼兒操作結果。
5、組織幼兒有序收拾用具。
托班數學教案 篇3
托班數學：開汽車
活動名稱：托班數學：開汽車
活動目標：
1、感知數字“1”、“2”、“3”。
2、能找到和自己胸飾上相同的數字。
活動準備：
1、托兒人手一份汽車胸飾，分別標上“1”、“2”、“3”的數字，大的`“1”、“2”、“3”胸卡一套。
2、三張標有“1”、“2”、“3”數字的椅子。
3、開汽車的音樂、錄音機。
4、小動物玩具一個，小貼紙若干。
活動過程：
1、情境一：托兒扮演小汽車自由的玩游戲“紅綠燈”。教師提醒個別托兒紅燈停、綠燈行。
2、情境二：玩“找媽媽”的游戲。汽車媽媽出示數字卡片并問：幾號汽車寶寶在哪里？幾號汽車回答：在這里。同時開到汽車媽媽身邊。
3、情境三：說說我是幾號車。小動物玩具和汽車寶寶做朋友，小動物問：你是幾號車？小汽車回答：幾號車。
4、情境四：玩“找家”的游戲。聽汽車媽媽的指令“汽車寶寶回家了”，汽車寶寶開到標有相應數字的椅子處。也可分開說指令：幾號車回家了，這次幾號車回家了，最后請幾號車回家。
【托班數學教案】相關文章：
托班教案07-11
托班備課教案03-29
《你好》托班教案05-11
托班教學總結07-26
托班春分教案06-23
托班美術教案02-02
穿鞋托班教案08-05
托班教學總結05-20
托班學習教案02-13
托班健康教案01-28