重陽節教案范文（精選20篇）

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重陽節教案范文（精選20篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的重陽節教案范文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

重陽節教案范文（精選20篇）

　　重陽節教案1

　　教學目標

　　①初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義

　　②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　　③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

　　教學口號：情系敬老院溫暖老人心

　　教學人員：幼兒園全體師生

　　教學時間：20xx年10月21日

　　教學地點：敬老院

　　教學準備：

　　1、幼兒自制節日禮物

　　2、橫幅、校車安排

　　3、準備水果、重陽糕點等食物

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

　　教學過程節目表演：

　　1、教師表演《加加油》

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

　　3、歌曲《關心老人笑哈哈》

　　4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物

　　5、合影留念五、教學結束，返回幼兒園

　　注意事項：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守教學時間及安排，準時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的`個人素養;

　　4、教學結束時要和老人握手告別，說再見!

　　教學反思：

　　10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日"九九重陽節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，我園將結合重陽節(農歷九月初九)開展關于"尊老、敬老"為目的的主題教學，創建一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

　　重陽節教案2

　　教學目標：

　　1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

　　2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。

　　3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　教學準備：

　　一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

　　教學過程：

　　1、觀看幻燈片

　　“他們是誰?”“在做什么?”

　　“臉上有什么變化?”“動作呢?”

　　2、出示物品：“這些東西是誰用的`呢?”

　　3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

　　對比小朋友的動作

　　小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們

　　4、討論：平時爺爺奶奶做什么?

　　模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。

　　老師做動作，幼兒猜一猜。

　　“除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)

　　“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

　　5、對爺爺奶奶說一句心里話

　　教學反思：

　　整個教學中，我們注重孩子的體驗與感悟，在教學中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個教學的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

　　重陽節教案3

　　教學目標：

　　1、使學生更清楚地了解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

　　2、感受革命前輩為我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。

　　3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩教學對自我成長的幫助和意義。

　　教學過程：

　　一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關于重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。

　　二、學生收集材料展示，了解重陽文化：

　　一是“孝”文化。

　　中華民族素有尊老敬老傳統美德。目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富。

　　二是“壽”文化。

　　青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統教學。

　　三是“雅”文化。

　　菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花。重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。

　　三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創造的幸福生活。

　　四、學生發言：

　　我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的`感悟。

　　五、分享快樂：

　　部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。

　　六、小組討論：

　　感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發表看法。

　　教學效果：

　　1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步了解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。

　　2、通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況。表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

　　3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。

　　教學反思：

　　這堂主題班會課的設計避免了一些條條框框的形式主義作風，以講民間故事的形式開始，抓住初中生的心理特點，吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發展，引起學生的心靈震撼。繼而在談感想時，學生有感而發，吐露真情。

　　最后，在分享快樂環節，充分體現正能量的發散，讓學生有參與的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅。在小組討論環節，又充分發揮了每個人的優勢，體現了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收獲，從內心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

　　重陽節教案4

　　【活動目標】

　　1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

　　2、學習如何幫助老人。

　　3、激發尊敬老人的情感。

　　【活動準備】

　　1、VCD光盤《常回家看看》。

　　2、老人幸福生活的精彩片斷。

　　3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。

　　4、幼兒人手一份自制禮物。

　　【活動過程】

　　一、請幼兒觀看VCD光盤《常回家看看》。

　　1、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）

　　2、片中表現的是什么內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）

　　3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。

　　4、你們知道老人節是怎么來的嗎？

　　二、介紹重陽節的來歷。

　　1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

　　2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

　　3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）

　　教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

　　4、引導幼兒說出自己周圍的.老人是怎樣過重陽節的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

　　5、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

　　6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

　　三、敬老愛老活動。

　　1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

　　2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。

　　3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

　　四、延伸活動。

　　1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

　　2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

　　重陽節教案5

　　教學設計

　　教師：蔣攀教學目標：

　　指導學生有感情地朗讀課文，了解課文內容，知道重陽節的風俗由來。感受桓景不怕艱辛學師、鏟除瘟魔為民除害的精神。

　　教學重點：

　　理解桓景是如何拜師學藝、鏟除瘟魔的過程。

　　教學難點：

　　感受桓景不怕艱辛學師、鏟除瘟魔為民除害的精神

　　教學過程

　　一、古詩詞語問題導題，激發興趣

　　1、由課題想到之前學習的古詩《九月九日憶山東兄弟》從這首詩。

　　2、瀏覽課文想想重陽節是什么時候？重陽節還有哪些習俗？

　　3、重陽節是怎樣來的？為什么人們要這樣做呢？

　　今天我們就來深入學習課文，一起去尋求答案。

　　二、教學過程

　　1、自主探究：第一部分

　　想想恒景為什么要除掉瘟魔？

　　（1）介紹恒景一家生活的快樂幸福

　　（2）用“把”字句和“被”字句說說瘟魔和恒景的關系。

　　（3）想想恒景是怎樣做的——拜師學藝

　　（4）那一句話寫了桓景為什么要拜師學藝?又是怎樣做的？恒景拜師學藝行路艱辛的句子用“（）”畫出用“﹏﹏”畫出桓景為了為民除害，不辭勞苦，歷盡磨難，苦練武藝，表明他為民除害的決心的`句子。

　　2、同桌合作學習：第二部分

　　（1）、用自己喜歡的方式再讀課文5—8自然段。

　　（2）、用“（）”畫出師父交給恒景的辦法句子：我給你一把茱萸葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家，先讓鄉親們登高避災，然后再去斬妖除魔。

　　（3）、用“﹏﹏”畫出瘟魔出來的那天他是怎么做的。句子A：到了瘟魔出來那天，桓景分給鄉親們每人一片茱萸葉，叫大家帶在身邊，又讓每人喝了一口菊花酒，然后領著大家登上了附近的一座高山。句子B：桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙，轉身就逃。桓景對準他的后心“嗖”地擲出寶劍，“哧”的一聲就把他扎死了。

　　（4）瘟魔的兇神惡煞：句子：中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高氣揚地走進村里。他發現村里一個人也沒有，就四處張望，最后發現村民們都躲在山上，便狂叫著向山上沖去。

　　總結：恒景是怎樣鏟妖除魔為民除害的。桓景先是拜師學藝，勤學苦練，終于練成了一身好武藝，回到家鄉后，先讓鄉親們登高避災，自己勇敢地從山上直沖下去，與瘟魔展開了激烈的搏斗，將瘟魔消滅。

　　3、自主學習：第三部分重陽節的時間、習俗、目的。

　　4、你喜歡恒景嗎？為什么？桓景立志除害，拜師學藝，勤學苦練，勇敢搏斗，這種精神值得我們學習。

　　5、課文中心思想。

　　三、作業：

　　除了重陽節，你還知道哪些中國的傳統節日？簡要說說某一節日的習俗。

　　四、板書設計：

　　重陽節的傳說；

　　鬧瘟疫：拜師學藝；

　　除瘟疫：分喝登扎；

　　重陽節的習俗：紀念恒景；

　　五、教學反思：

　　重陽節教案6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

　　2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌

　　3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

　　2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

　　活動過程：

　　開始本分一、播放圖片導入活動1、出示圖片引起幼兒的.興趣。

　　2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

　　3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）

　　4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

　　基本部分二、欣賞兒歌《九月九》

　　1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

　　2、再次讓幼兒欣賞一遍。

　　3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

　　結束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

　　1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

　　2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

　　附兒歌：

　　九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

　　教學反思：

　　農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

　　重陽節教案7

　　設計意圖：

　　愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

　　活動目的：

　　1、了解重陽節的來歷、風俗習慣。

　　2、尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、回歸社區活動，鍛煉交往能力和口語表達能力。

　　活動準備：

　　家長為誘餌準備一些好吃的.水果，為老人準備一份禮物。

　　活動過程：

　　一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

　　1、看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

　　2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

　　3、教師給孩子們介紹重陽節。

　　二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

　　1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動，請小朋友們把它介紹給大家。

　　2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些神什么事情。

　　3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

　　4、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

　　三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監什么事情。

　　2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

　　4、說說今天過節，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

　　5、教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

　　四、一起歡慶我們的節日

　　聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節，體驗重陽節的快樂。

　　重陽節教案8

　　教學目標：

　　1、知道重陽節是老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感

　　2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂

　　3、愿意積極參加教學，感受節日的快樂。

　　4、體驗人們互相關心的美好情感。

　　教學準備：

　　1、皺紋紙搓成的小紙球

　　2、彩色橡皮泥

　　3、音樂"愛我你就親親我""過新年"

　　教學過程：

　　1、介紹重陽節：

　　老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。

　　2、討論表達愛的方式老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）

　　3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）

　　4、音樂律動--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領下做律動）5、親子游戲：包餃子四、結束教學：作品展示合影留念

　　教學反思：

　　農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題教學是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的`食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。

　　因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻"9月9日重陽節"開展慶祝教學，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　重陽節教案9

　　一、活動目的:

　　1.了解中華民族的風俗文化，養成尊敬老人的好習慣。

　　2.隨著我國老齡化社會的加速，讓學生從小就認識到，尊老愛老是中華民族的傳統美德，也是我們下一代的責任和使命。

　　3.老年人的生活經驗是豐富的，正是有了經驗的老年人把寶貴如金的智慧毫無保留地傳給一代又一代人，人類才得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識路”的道理。

　　二、活動過程:

　　1.(一個穿著唐裝的男孩，在大聲朗誦中演奏)一個人在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。想到兄弟們的.身體登上了高處，也會因為不到我而有一絲遺憾。

　　男生的問題:同學們，你們知道我是誰嗎？

　　同學甲:我知道你是王維，唐代著名詩人。你背誦的這首詩曾經是周先生教給我們的。它叫做《在山上度假，想起我在山東的兄弟們》。是重陽節的時候寫的吧？

　　同學:我也知道那年你才十七歲，在長安考試。看到人們如此高興地與家人一起慶祝重陽節，你在長安感到非常孤獨，想念在周浦的親人，所以你寫了這首詩。

　　2.(男孩看起來很開心)同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節的由來嗎？

　　“歡度重陽節”班會1

　　同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節的由來嗎？

　　大家開始討論。

　　讓我們聽周老師講課，好嗎？

　　趙老師:同學們，可能你們很早就通過王維的詩詞了解了重陽節。今天，趙老師將告訴你更多關于我們古老的節日，好嗎？

　　播放幻燈片。

　　趙老師:農歷九月初九是傳統的重陽節，也叫“兩節& quot“老人節”因為《易經》把“六”定義為負數，“九”定義為正數，所以在9月9日，當太陽和月亮與陽氣結合時，稱為重陽節，也稱為重陽節。古人認為這是一個值得慶祝的吉祥日子，他們很早就開始了這個節日。慶祝重陽節的活動是豐富多彩和浪漫的，一般包括觀光，爬山，觀賞菊花，種植山茱萸，吃重陽糕，喝菊花酒等活動。九重陽，因與“九九”諧音，在數字上是最大的數，寓意長壽。

　　重陽節教案10

　　教育目的:

　　重陽節前夕，利用班級活動告訴學生要尊敬老人，孝敬父母，知道父母為我們做了什么，以此鼓勵我們用好的學習成績回報父母。

　　準備工作:

　　在網上找資料，同學討論，游戲，接龍關于重陽節的詩詞，歌曲，音樂準備等。

　　活動流程:

　　第一，在喜慶的氣氛中感受孝敬父母的深刻意義。

　　用音樂朗讀《重陽節》，讓全班同學在深沉熱烈的氛圍中領略重陽節的深刻內涵。

　　主持人:尊老是中華民族的優良傳統，也是我們義不容辭的義務。因此，我們應該給父母更多的關愛。真誠的關懷就像一杯綠茶，能溫暖冰凍的心，拉近親子之間的距離。

　　①、獨唱《愛的奉獻》

　　(2)寫下你的道理。

　　讓學生用抒情的文字向父母表達自己的真情實感。

　　(3)接龍詩。

　　(讓學生了解尊老愛幼在古人心中的地位，發揚古人的傳統)

　　全班在知識上互相競爭。

　　第二，永遠感恩，貼近父母的心。

　　父母是上天的梯子，父母是拉車的牛。我們一天天長大，但父母衰老的木樁卻一天天地支撐著腳手架。父親的雙腿支撐著我們的家，古老的祭壇支撐著史鐵生，遼闊的.草原支撐著一位歌手——騰格里歌手...支持可以是一種幫助，一個借口，或者一個存在的理由...聽完這段話你想到了什么？讓學生表達自己內心的想法。

　　(5)歌曲欣賞。

　　帶著父母的殷切希望，帶著自己的夢想，騎上理想的駿馬，從現在開始，相信我們的明天會更好。全班合唱《明天會更好》進一步加深了我們對父母的感情，讓我們懂得了感恩的意義。為我們美好的明天而奮斗！

　　三、總結。

　　主持人:祝天下所有老人重陽節快樂，歲歲平安！身體健康！長命百歲！我相信我們八(4)班的同學很漂亮。尊老敬老是傳統美德。我們應該以身作則，發揚傳統美德！

　　重陽節教案11

　　活動目的：

　　1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。

　　2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學生。

　　活動準備：

　　1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

　　2、事先讓孩子初步了解有關重陽節的`有關民俗。

　　活動過程：

　　一、老師開始語

　　同學們，我們都知道每年的9月9日是重陽節，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。20xx年，我國法律明文規定將農歷九月九日定為“老年節”。這節班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節以及尊老、敬老的傳統。

　　二、老師講解重陽節的來歷，通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　三、金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，詢問學生知道哪些重陽節的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節的習俗及演變。

　　四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節有關的詩句，加深對重陽節習俗的理解。

　　五、老師播放多媒體課件，講解重陽節蘊含的尊老敬老的意義，播放相關圖片、視頻，讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學生反思自己在生活中是怎么做的。

　　六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學生尊老敬老的意識。

　　重陽節教案12

　　活動意向:

　　農歷九月初九是重陽節，中國的傳統節日，也叫“老人節”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設計這樣一個關于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。

　　活動目標:

　　1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。

　　2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

　　3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來。

　　準備工作:

　　1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

　　2.爺爺奶奶笑的照片。

　　活動流程:

　　開始部分

　　播放圖片導入活動

　　1.展示圖片，引起孩子的興趣。

　　2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。

　　3.他們為什么笑？(請告訴孩子們)

　　4.原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

　　基礎部分

　　二、欣賞兒歌《九月九日》

　　1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

　　2.讓孩子們再享受一次。

　　3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

　　尾部

　　1.讓孩子們談論他們通常表達對祖父母的.愛的方式。

　　2.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。

　　3.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

　　附兒歌:

　　九月九日，九月九日，重陽節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。

　　重陽節教案13

　　活動意圖：

　　活動目標：

　　1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。

　　2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來。

　　準備工作：

　　1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

　　2.爺爺奶奶笑的照片。

　　活動流程：

　　開始部分

　　1.播放圖片導入活動1。展示圖片，引起孩子的'興趣。

　　2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。

　　3.他們為什么笑？(請告訴孩子們)4。原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

　　基礎部分

　　二、欣賞兒歌《九月九日》

　　1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

　　2.讓孩子們再享受一次。

　　3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)

　　尾部

　　3.讓孩子們談論他們通常表達對祖父母的愛的方式。

　　1.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。

　　2.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

　　附兒歌：

　　九月九日，九月九日，重陽節到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。

　　重陽節公開課教案實用總結(五)一、活動目標：

　　1.孩子可以積極參與活動，初步學習兒歌。

　　2.通過兒歌，懂得關心老人，對老人有禮貌。

　　3.積極回答老師的問題。

　　二、活動準備：

　　1.課前幫助孩子了解一些關于重陽節的知識。

　　2.爺爺奶奶笑的照片。

　　三、活動流程：

　　(1)介紹：(展示圖片)引起孩子的興趣。

　　老師：照片里有誰？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)

　　老師：他們為什么在笑？(請孩子們談論一下)

　　老師：原來他們要放假了，所以笑得那么開心。

　　老師：你知道爺爺奶奶要慶祝什么節日嗎？(重陽節)

　　(2)欣賞兒歌《九月九日》

　　老師：你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談論一下)

　　老師：老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以老師編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？

　　1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

　　老師：小朋友，你在兒歌里聽到了什么？(請孩子們談論一下)

　　2.讓孩子們再享受一次。

　　3.引導孩子學習童謠。(幫助幼兒糾正個別發音)

　　4.教育孩子做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。

　　四、活動概述：

　　老師應該評價孩子今天的表現，鼓勵和表揚那些積極參加活動的孩子。同時，老師也要關注能力相對較弱的孩子的情緒，通過表揚和鼓勵來增強他們的自信心。

　　動詞（verb的縮寫）活動的擴展：

　　請老師們回家后把今天學的兒歌唱給爺爺奶奶或外公外婆聽。

　　兒歌：《九月九日》

　　九月九日，重陽節到了，

　　爺爺奶奶/外公外婆笑，

　　我請他們吃甜蛋糕，

　　媽媽/爸爸夸我是個好寶寶。

　　重陽節教案14

　　活動意向；

　　中國老人節，農歷九月初九，是中國的傳統節日“重陽節”，也是中國傳統的敬老節。目前由于獨生子女“四位一體”結構的家庭教育不當，造成孩子的“小皇帝”意識，尊老愛幼的現象很多。開展這項活動。培養孩子尊敬和熱愛長輩，促進孩子健康、全面的人格和社會性發展。

　　活動目的:

　　1.要知道重陽節是老年人的節日。

　　2.幫助老人。

　　3.尊重老人。

　　準備工作:

　　1.VCD光盤《常回家看看》。

　　2.老年人幸福生活的精彩片段。

　　3.重陽節，請請幼兒的爺爺奶奶。

　　4.遞上一份自制禮物。

　　活動流程:

　　(1)看VCD光盤《常回家看看》

　　1.你看到了什么？

　　2.什么內容？

　　3.介紹農歷九月九日是老人節。

　　4.老人節是怎么來的？

　　(2)介紹重陽節的由來。

　　1.老人節，又叫重陽節，據說中國古代有個名人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，插山茱萸，喝菊花酒。據說這樣可以辟邪。因此，在重陽節爬山逐漸成為一種習俗。從那以后，許多詩人寫詩來紀念重陽節。

　　2.在這一天，許多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽節餅的習俗，其中爬山和吃餅都包含著“步步高升”的.愿望。為了表示對老人的尊敬，我國把重陽節稱為老人節。

　　3.觀看專題視頻《百歲老人》(老人安享晚年的場景)

　　敬老愛老是中華民族的光榮傳統。我們國家非常重視和關心老年人，各地都建立了養老院。我們的孩子應該尊重他們的長輩，并且知道當他們生病時，他們應該表現出他們的關心。老年人應該在他們生日的時候送他們一些禮物。

　　4.孩子們講述他們周圍的老人是如何過重陽節的。(秧歌——跳舞、抗旱、腰鼓等。)

　　5.你如何過重陽節？(給老人送禮等。)

　　6.你是如何尊敬老人的？

　　(三)敬老愛老活動

　　1.重陽節是奶奶、外婆、外公的節日。節日期間，我們可以給家里的老人買很多東西，和他們一起過節。我們這里的爺爺奶奶每天都很辛苦的給我們做飯。讓我們向他們致敬。

　　2.給老人送禮物，對他們說一句祝福的話。

　　3.和爺爺奶奶合影，活動在《常回家看看》的音樂聲中結束。

　　(4)推廣活動

　　為家里的奶奶爺爺奶奶做力所能及的事。

　　活動反映:

　　重陽節，又叫敬老節，顧名思義，是一個尊敬老人、孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的感情。引導幼兒加深對老人的尊重和熱愛，懂得在日常生活中關心和愛護老人；其次，感受和體驗重陽節的各種習俗，多角度了解中國的傳統民俗；然后就是增進家與家之間的溝通。活動在老人和孩子心中留下了美好的回憶。尊老愛老的美德也深深地印在了孩子們的心里。

　　重陽節教案15

　　一、活動目標:

　　1、初步知道重陽節的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

　　2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系。

　　3、知道重陽節是幾月幾號。

　　4、通過參加重陽節環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

　　三、活動過程:

　　（一）、介紹重陽節

　　(1) 老師引出重陽節主題

　　師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節了,開心嗎?

　　(2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

　　師:小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎?

　　我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

　　注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

　　（二）、幼兒表演環節

　　師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

　　*歌曲:“我上幼兒園”

　　*律動:“我的小手”

　　*歌表演:“小豬吃的飽飽”

　　*兒歌:“拍皮球”

　　*歌表演:“兩只老虎“

　　（三）、互動環節

　　(1) 擊鼓傳花

　　游戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

　　(2) 小腳踩大腳

　　游戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的'腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

　　(3) 剝橘子

　　師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

　　(4) 品嘗重陽糕

　　和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

　　(5) 贈送禮物給爺爺奶奶

　　將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

　　四、活動結束：

　　教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。

　　五、活動延伸：

　　教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。

　　重陽節教案16

　　設計意圖金秋十月，桂花飄香。我們又迎來了一年一度的"九九重陽節"。重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，讓傳統美德深入孩子們的心靈。重陽節前夕，讓孩子們通過到七寶體育公園開展宣傳調查的實踐活動，來了解社會對老人的關愛，同時讓幼兒用自己的方式來表達對老人的關心和愛護，感受中華傳統美德，培養尊老、敬老的良好品質，積累重陽節的傳統文化經驗。為了發展幼兒社會交往的能力和語言表達的能力，因此設計了本次的社會宣傳活動。

　　活動目標

　　1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2、通過調查活動，鍛煉孩子的'社會交往能力和口語表達。

　　活動時間

　　20xx年9月28日上午9:00-10:00參與對象各班12名幼兒活動流程

　　1、活動前準備：

　　幼兒安全教育、禮儀教育

　　（1）提醒在體育公園活動時注意安全，不四散亂跑。

　　（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

　　活動中安全人員安排，由保安等幾人負責拉線讓幼兒安全過馬路，教師一前一后保護幼兒。

　　調查表的設計、筆、胸卡?前期討論：怎樣和公園里的人打招呼，進行調查問卷？

　　2、實踐活動

　　各班幼兒自行分組，并商量好各自工作。

　　觀察各小組活動情況，適時的給予幫助3、分享交流

　　(1)說說調查中發生的情況？

　　(2)討論解決宣傳調查中發生的問題。

　　(3)匯總調差問卷內容附件：調查表我是小小調查員--七寶中心幼兒園重陽節社會實踐活動調查表調查地點：七寶體育公園調查時間：

　　調查者：

　　調查對象：

　　⊙爺爺⊙奶奶⊙叔叔⊙阿姨⊙小朋友調查內容：

　　1、你知道重陽節嗎？

　　A、知道B、不知道2、你知道重陽節是幾月幾日嗎？

　　A、9月9日B、農歷九月九3、你知道重陽節是誰的節日嗎？

　　A、老人B、大人C、小孩4、重陽節要吃些什么？

　　A、方糕B、重陽糕C、湯圓5、你知道哪些重陽節的風俗習慣？

　　A、登高B、品酒C、賞菊D、插茱萸E、吃重陽糕

　　重陽節教案17

　　活動目的：

　　1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。

　　2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學生。

　　活動過程：

　　一、主題導入

　　同學們已經認識好幾個中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那么你們知道九月初九是什么節日嗎？

　　（重陽節）

　　二、介紹重陽節的`由來和習俗

　　農歷九月九日為傳統的重陽節。古人認為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

　　三、頌九九重陽詩

　　1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。

　　2、全班同學集體朗誦。

　　這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現了詩人重陽節時遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。看來，古人對于重陽節這個節日是非常重視的。

　　四、說一說準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事

　　現在，我們一般將重陽節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？

　　五、總結

　　尊敬長輩是我國的傳統美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。

　　重陽節教案18

　　教學目標：

　　1.了解重陽節的民族文化含義。

　　2.學會感恩，學會感激老人。

　　3.用行動來表達對老人的情感。

　　4.培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　教學時間：20日

　　執教：xx

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　　出示PPT圖片讓大家認識重陽節

　　二、了解重陽節的來歷

　　通過圖片簡介，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　三、介紹重陽節的傳說

　　相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

　　一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到了有著神奇法力的仙長，仙長為他的`精神所感動，教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

　　恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

　　四、介紹重陽節的風俗習慣

　　金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們富有豐富的活動，如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕插茱萸等等。

　　五、關于重陽節的詩詞

　　《九月九日憶山東兄弟》王維

　　《醉話蔭》李清照

　　六、活動總結

　　通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、老輩。希望每個同學都能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

　　重陽節教案19

　　中班教案《重陽節》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望，理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節，讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節，快來看看幼兒園中班《重陽節》教案吧。

　　活動目標

　　1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

　　2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望

　　3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的'氣氛，一起歡度重陽節

　　4、知道重陽節是幾月幾號

　　活動重點

　　理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

　　活動難點

　　知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

　　活動準備

　　掛圖；彩紙、筆、膠水等

　　活動流程

　　一、談話引題

　　1、重陽節是誰的節日？

　　2、你們想為爺爺奶奶做什么？

　　二、出示掛圖，引導幼兒觀察

　　1、理解兒歌內容

　　2、教師朗誦兒歌

　　提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

　　提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？（登高）

　　提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

　　提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

　　3、教師完整朗誦兒歌。

　　三、幼兒學習朗誦兒歌

　　四、討論給爺爺奶奶過節

　　活動反思

　　本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

　　在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節奏）------學唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

　　小百科：重陽節在歷史發展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化與內涵。民俗觀念中“九”在數字中是最大數，有長久長壽的含意，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。