2025小班認識國慶節的教案范文（通用11篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的2025小班認識國慶節的教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班認識國慶節的教案 1
活動來源：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道國慶節的來歷，每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受到國慶節的歡樂氣氛。
3、能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點：
知道國慶節時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備：
人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干。
活動過程：
一、談話導入
教師：小朋友們看一下，圖片里面的.人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？
二、基本部分
（一）介紹國慶節。
教師：對，他們是在慶祝國慶節，國慶節是誰的節日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節嗎？你們知道國慶節是怎么產生的嗎？
（二）祝賀國慶
教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀！國慶節有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
（三）我愛祖國
教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節是誰的生日啊，哪一天呢？
教師：我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂，你們愛不愛祖國媽媽啊！現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！
三、展示中結束
教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸：
藝術領域：
《五星紅旗在飄揚》
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
小班認識國慶節的教案 2
一、主題由來：
國慶節到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園，到廣場、商場、街道等地進行參觀，去感受國慶節的歡樂氣氛，從而激發熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節到了”的主題。
二、主題目標
1、知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，知道尊敬國旗，在升旗時立正，行注目禮。
2、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。
3、能在活動中，感受快樂的活動氣氛，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家，激發熱愛祖國的情感。
三、內容安排：
略
四、指導要點：
1、為了使主題活動開展得更加活躍，在主題進行之前，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們去過哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。
2、在主題中，可以滲透一些節日期間的安全教育，如，讓幼兒知道，上街要跟著家長走，以免走失。
五、環境與資源：
1、用幼兒收集的特產在教室里布置祖國特產的展覽。活動室的'墻面上貼上中國地圖，在整個主題進行的過程中，引導幼兒在地圖上貼上城市、特產、風景等標記。
2、國慶前后，廣場、商店、街道，到處都呈現出節日的歡樂氣氛，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園，去感受國慶節日的氣氛，在教室懸掛氣球、燈籠，增添節日氣氛。
六、家園聯系：
1、請家長收集與本主題有關的資料，如，介紹各地特產和風光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等。
2、可以建議家長帶孩子去逛逛節日的公園，看看節日的夜景。
小班認識國慶節的教案 3
活動背景：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱：
生日快樂
活動準備：
炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日快樂歌曲
活動目的`：
1.十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌啊？
2.你在什么地方聽過？
3.你的生日是哪天？
4.過生日的時候，都有誰？
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
教學反思：
讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。
小班認識國慶節的教案 4
教學目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識， 2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。
教學準備：
安全教學圖片。
教學重點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生。
教學難點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
教學過程：
一、讓幼兒知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。
1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發幼兒動腦筋想問題。
2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的.生日，每年的十月一日我們就定為國慶節， 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
小班認識國慶節的教案 5
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動，感受節日的'熱鬧氛圍。
活動時間：20xx年9月29日下午三點
活動形式：親子集體活動
活動準備：
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程：
一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
1、師：小朋友們發現我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內容的墻飾)
師幼談話。
2、師：為什么我們教室里新添了這些啊?
二、介紹國慶節。
1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。
師：大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師：小朋友們有沒有發現國慶節的時候，人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。
1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同布置展板。
師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
小班認識國慶節的教案 6
目標
1．初步感受國慶節到了很熱鬧。
2．愿意高高興興地朗誦兒歌。
3．體驗節日的快樂氛圍。
4．知道節日時人們主要的慶祝活動。
準備
1．觀察幼兒園、大街上的節日布置。
2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。
過程
1．觀察幼兒園內的節日布置。
提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)
2．激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。
3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。
幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。
評價
能清楚地朗誦兒歌。
[附]兒歌
祖國祖國生日好
十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄，小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。
教學反思
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強；而且自身已有知識和實際經驗的缺乏，他們只知道“過節啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設計活動時，根據幼兒的.情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。
小班認識國慶節的教案 7
活動內容：
國慶節教育
活動目標：
1、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
2、知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的`歡樂。
3、活動重、難點：讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。
活動準備：
xx
活動過程：
一、開始部分。
談話引入，激發興趣。
二、基本部分。
1、觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們為什么這么高興？
2、提問：
（1）過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。
小班認識國慶節的教案 8
活動目標：
1、幼兒認知十月一日為國慶節，基本了解國慶節的含義。
2、可以通過唱歌、演出、繪畫、手工等多種形式表述對祖國的認知與情緒。
3、幼兒融進節日的歡快氛圍，體驗與教師與同伴一起慶祝節日的樂趣，激起熱愛祖國的情緒。
活動準備：
1、國慶節閱兵和升旗的視頻，以及中國地圖的圖片。
2、音樂《國旗、國旗真美麗》。
3、紙張、固體膠、五角星多個、鮮紅色蠟筆、吸管。
活動方案：
一、聆聽：國慶節的發源
1、明天是國慶節，國慶節是為誰慶賀的？
2、學習表述：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
3、大家準備怎樣慶賀呢？
4、欣賞慶祝國慶節的`場景圖片。
5、幼兒收看中國地圖，掌握首都和國旗，認識中國有56個民族，明白我國的廣闊與豐富，認識一些有名的歷史遺跡。
二、收看：國慶節的閱兵和升旗典禮
在升旗時，由護旗隊開展護旗，升旗手承擔升旗，參加升旗典禮時要站直、嚴肅、不講話，并向國旗行禮。
三、演唱：《國旗、國旗真美麗》
四、動手：親身制做五星紅旗
1、提問：五星紅旗的背景色是什么？（紅色）旗表面有什么圖案？（五角星）五角星顏色是什么？有幾個大五角星和幾顆小五角星？
2、探討：國旗存在的價值是什么？國旗代表什么？意識到五星紅旗是中國的國旗，代表著中國。
3、幼兒動手制作五星紅旗，獻給祖國母親。
安全注意事項：
1、全體教師需共同承擔活動期間的安全管理，緊密配合，協調合作，確保活動的安全開展。
2、如相撞等突發情況，應及時聯絡健康醫生。
3、活動前要教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等設備，嚴禁亂畫，尤其不能將其放入眼耳口鼻。
小班認識國慶節的教案 9
活動目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。活動準備：安全教育掛圖鐘。
設計意圖：
放假的時候，孩子們一個個棲像出籠的小鳥;等到回晝幼兒園的時候經常有的宋孩子"傷痕累累"為此誼，我設計了本節活動。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是什么節日，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節邦的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼敖兒動腦筋想問題。
2、教師講述"國慶"漠國際勞動節的來歷，讓商幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這七天的假期。
1、教師引導累幼兒："放假后你想做斌些什么事情呢?"
2、鹵有哪些事情是不可以做喀的呢?引導幼兒說出有汗關安全知識的'內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要大注意的安全事項。安全教育
1、不能玩家廖中的插座、開關、打火輾機、尖銳或易吞服的物椰品。
2、注意交通宛安全，不單獨走出家門悠。若外出游玩時，不離須開要牽著大人的手，不匯隨便與陌生人說話，不蒙要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬液陽臺、門窗或其他高處汐，把門關好，不給家長氣以外的人開門。
4、不猿能摸家中的藥品，不到蔡廚房去玩耍。
5、翼不能在危險地帶玩耍，敘不做危險游戲;
6、熟渣悉三個特殊電話號碼的逛用法。
衛生保健
1、教育孩子要少吃零食多，多吃蔬菜水果，吃熟喜食，養成按時進餐和自謄己進餐的好習慣。
2、多喝白開水，不吃姻雪糕、不喝冷飲。吃東時西以前要洗手。
3、勤翁洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：
請溪家長在假期中合理安排堪幼兒的一日活動，有條育件的可帶領幼兒去旅游猶等，豐富孩子的生活內硯容。
小班認識國慶節的教案 10
設計理念：
十月一日是國慶節，中華人民共和國成立，舉國歡慶的日子。這項活動是專門為孩子們設計的，讓他們感受快樂的節日氣氛，知道如何尊重國旗，升旗時要立正，注意儀式。活動中，通過觀看天安門廣場的升旗儀式和運動員奪冠時的升旗活動，培養了孩子們的愛國情懷，萌發了身為中國人的自豪感。
目標：
1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表著我們的國家，有熱愛祖國，尊重國旗的情懷。
2.掌握的'話：五星紅旗，國旗，尊重。
3.在同行中勇于溝通和發言，有為國爭光的愿望。
準備：
1.各國國旗和國旗圖片。
2.關于升旗的視頻。
3.紅黃漆紙，雙面膠帶。
流程：
1.談話。我是中國人。，來激發孩子的興趣。
2.展示國旗的圖片，讓孩子們了解我們國家的國旗。
3.觀察認識五星紅旗，知道它是我國的國旗。
國旗是什么顏色的？(紅色)上面是什么？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
孩子們互相交流話題1：
你在哪里見過國旗？(電視上，小學 )
題目2：
你見過升旗嗎？(沒錯，運動員在奧運會上拿獎牌，就是升旗；還有小學的兄弟姐妹早上要升旗，他們向他們敬禮。(都是看國旗不動)
4.觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不要說話，注意國旗。
5.模擬升旗儀式。
6.手工活動：制作國旗。
小班認識國慶節的教案 11
活動目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的'準備活動和環境布置
3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
活動過程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、國旗等。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
活動延伸：
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話。
教學反思：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。
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