小班健康教案－味道真正多

小班健康教案－味道真正多

　　作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班健康教案－味道真正多，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班健康教案－味道真正多

　　教學目標：

　　1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道，進一步提高了解能力

　　2、清楚簡易的保衛鼻子的方式。

　　教學預備：

　　1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶里，做成味道瓶。

　　2、有關保衛鼻子的圖片。

　　教學過程：

　　1、啟發孩子清楚“神秘的味道瓶”。

　　（1）勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子里的物品

　　師：“今日教師給孩子帶來了四樣好物品，你們猜一猜是啥？（孩子自由表達）”你是怎么樣明白的？亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品？

　　（2）教育孩子不可以任意品嘗不認知的食物。要留意食物安全。

　　2、教孩子聞一聞味道并講出來，明白是鼻子協助我們聞見了種種味道。

　　請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子，講出瓶子里的味道。

　　師：剛剛有孩子提出來用鼻子聞，下方我們便試試這一個方式可不可以？幼兒教師打開瓶子聞聞，再讓孩子聞聞，讓孩子講出是啥？用相同的方式講出其余三種液體的名稱。

　　幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式：打開瓶蓋，用手輕輕煽惑鼓動。

　　3、協助孩子清楚保衛鼻子的方式。

　　（1）請孩子融合日常生活經驗說

　　說，例如何保衛鼻子？

　　師：“今日我們的鼻子協助我們聞見了形形色色的味道，叫我們明白了瓶子里裝的是啥？例如果鼻子不透氣，我們便聞不到味道啦，因此我們要好好保衛鼻子，你明白有何好方法來保衛我們的鼻子嗎？”

　　（2）圖示圖片，啟發孩子辨別對錯。

　　說一說圖片上的孩子保衛鼻子的方式對不對？

　　總結：我們的鼻子本事非常大，既可呼吸，又可聞見許多的味道，因此我們要好好保衛自個兒的鼻子。別往鼻子里塞物品；別用手摳鼻子；流鼻涕及時擦；嬉鬧時留意防止碰到鼻子。

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