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新起點一年級的英語教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的新起點一年級的英語教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學目的：
1．能夠運用已經學過的句型談論五官、動物、或文具。
2．說出并畫出兔子喜歡吃的食物。
3．完成B Let’s play部分。
二、課前準備：
錄音機、教學錄音磁帶、教學掛圖、組合圖片、單詞卡片。動物頭飾
三、教學過程：
1．復習動物單詞、形容詞、及Do you like…？句型及其回答：Yes./No. I like…It has…
2．教師播放錄音，根據錄音進行提問，檢查學生聽得是否正確。
如：T：1。確認學生對人物的認知程度：what can you see?
SS: bill, lily ……
Whst does Bill like？
啟發學生說出聽到的動物單詞或舉起相應的動物圖片。
3．教師啟發學生回答出Angel在干什么
What does the rabbit like？
rabbit喜歡的食物是學生不會用英語說的，可以用漢語回答，在學生用漢語說的同時，教師說出英語單詞。
4.教師指導學生聯線題：
下面老師要播放一錄音，你們要根據聽到的內容幫助小動物們找到自己的食物？強調：要在老師播放錄音后，再連。不能自己沒聽錄音就動手。聽老師話的同學老師要獎勵。
教師要在投影下示范
1.放錄音，聽錄音
2.說出所缺部分，想出答案的樣子。
3.動手畫在書上教師要強調：做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經完成任務了。
然后，按程序帶學生做一遍。
4．在投影下核對答案,老師提示學生angel and rabbit
5．完成A項連線活動后，和同桌說一說。
4．完成B項Pair work：
一個學生指圖說單詞，每說一個，另一個學生就在這個學生的書上給一顆星星涂上顏色，然后兩人交換。
5．故事教學：
1．整體介紹故事內容：
教師出示掛圖，讓學生觀察思考
教師借助手勢、動作簡單說一說故事大意
2．教師出示教學掛圖，播放錄音，讓學生根據錄音試著指出相應的圖，鼓勵能重復錄音中句子的學生。
3．教師重復播放錄音，讓學生在理解的基礎上重復聽到的句子。
教師不要限制學生重復哪句話，誰能重復什么就重復什么，在重復的同時要做出相應的動作。
4．學生戴上頭飾，分角色表演
教師給每位學生一個角色，讓學生能夠記住自己的話就可以，每個學生記住一句話，合起來就是一個短劇。
5．教師反復播放錄音，讓學生多聽，邊聽邊做動作，以增強對課文的理解和記憶。
Fun time的學習并不一定要求學生都掌握
5．Summary：homework :帶剪刀，A4或B5彩紙一張.
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