關于二年級下冊《萬以內數的認識》四位數的寫法教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的關于二年級下冊《萬以內數的認識》四位數的寫法教案，歡迎閱讀與收藏。

關于二年級下冊《萬以內數的認識》四位數的寫法教案

　　教學內容

　　四位數的寫法

　　教學要求

　　熟記萬以內的數位順序，能比較熟練地寫出萬以內的數。

　　教學重點

　　熟記萬以內的數位順序

　　教學難點

　　能比較熟練地寫出萬以內的數

　　教學過程

　　一、復習

　　1、填空。口答：

　　（！）一個四位數，從右往左，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。

　　（2）一個四位數，它的最高位是（）位。

　　（3）一個數的最高位是千位，這個數是（）位數。

　　２、寫出下面各數：

　　四百八十五六百零七八百七百八十

　　３、口答萬以內數的讀法法則。

　　二、新授

　　揭示課題，板書：萬以內數的寫法。

　　１、教學例８。

　　（１）教師在黑板左邊板書出示：一千三百四十二。

　　讓學生在計數器上撥出這個數，教師提問：這個數由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成？這個數怎么寫？

　　學生口答時教師在數位順序表下寫下這個數。要學生注意觀察：從高位寫起，一千就千位寫１，三百就在百位寫３，四十就在十位寫４，二就個位寫２。

　　（２）出示三千零六十九。讓學生在計數器上撥出這個數，說說這個數的組成，對照數位順序表寫出這個數。指名回答是怎樣寫的？教師板書并指出百位上一個也沒有就寫０。

　　（３）用同樣的方法學習下面的數。說明千位、百位、十位、個位上沒有的數，要在這些數位上寫０。

　　２、根據例８的寫法過程總結萬以內數的寫法。閱讀課本例８，齊讀寫數的法則。

　　三、鞏固練習

　　第３６頁做一做習題

　　第１題要學生獨立寫在書上。應當注意中間或末尾有０的數的寫法。集體訂正。

　　第２題讓學生檢查各數寫得對不對，把錯的改正過來。再指名說出錯在那里，怎么改正。

　　四、課堂練習

　　練習九第３―６題，８題。

　　第３、４、６題直接做在課本上。第８題做在練習本上，做在集體訂正。

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