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            教案

            大班預防火災安全教案

            時間:2025-04-10 04:34:08 教案 我要投稿
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            大班預防火災安全教案模板(通用6篇)

            大班預防火災安全教案模板(通用6篇)1

              活動目標:

              1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

              2、了解火災發生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

              3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

              4、加強幼兒的安全意識。

              5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

              活動準備:

              物質準備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

              活動過程:

              1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發幼兒的活動興趣。

              師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

              2、觀看視頻,引導幼兒說出火災的.危害。

              師:你們看,圖畫中怎么了?

              師:發生火災可能會造成哪些危害?

              小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

              3、通過觀察圖片,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

              師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

              師:你看蚊香放在這里坑你發生什么危險?

              師:蚊香不能靠近容易著火的物品。

              小結:小朋友不能隨便燃放。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

              教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導幼兒認識。

              4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

              師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?

              師:困在房間里?公共場所著火怎么辦?

              小結:小朋友遇到到火災時,不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

            大班預防火災安全教案模板(通用6篇)2

              活動目標:

              1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。

              2.加強幼兒的安全意識。

              3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

              4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的'個人能力。

              5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

              活動準備:

              有關火的圖片、幻燈、故事。

              活動過程:

              1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衛星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。

              2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。

              3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。

            大班預防火災安全教案模板(通用6篇)3

              一、活動目標:

              1、通過對山林火災事故的了解,知道發生山林火災的主要原因。

              2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

              3、增強幼兒的自救意識,培養應變能力。

              4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

              5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

              二、活動準備:

              1、山林火災事故視頻或圖片

              2、山林防火標志、山林防火圖片

              三、活動過程

              (一)觀看視頻,了解山林火災事故。

              1、說說這是什么地方?發生了什么?

              看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?

              (二)參與討論,了解發生山林火災的.原因。

              1、為什么會發生森林火災?

              2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

              (三)怎樣預防山林火災

              1、幼兒自由討論講述。

              2、圖片展示,提升經驗。

              l 上山游玩不帶火種。

              l 不在山上吸煙、燒東西吃。

              l 上山祭祀不燒紙錢。

              l 認識中國山林防火標志。

              (四)如果發生山林火災怎么辦

              1、小朋友發現山林火災,先逃生再報警。

              2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

              教案反思:

              活動中,就幼兒生活經驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

            大班預防火災安全教案模板(通用6篇)4

              活動目標

              1、讓幼兒了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

              2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

              3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力

              重點難點

              重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

              難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

              活動準備

              消防標志,火災逃生視頻,兒歌視頻。

              活動過程

              一、出示消防標記,介紹11、9是消防日。

              1、認識火警電話119

              創設情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

              (1)討論“你怎么知道著火了?”

              (2)著火了我們該怎么辦呢?

              重點教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11、9是消防日,同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。

              二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?引導幼兒說出預防火災的'方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)

              1、預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

              2、不玩插座、插頭和電線。

              3、不能隨便燃放煙花爆竹。

              4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

              5、認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。

              三、學習火災逃生

              1、觀看視頻。

              2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

              3、幼兒練習逃生的方法。

              四、播放消防知識兒歌結束。

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              一、教育目標:

              (一)了解簡單的消防安全知識。

              (二)學習自救逃生的本領。

              (三)提高自我保護的意識及應對突發事故的`能力。

              二、教學準備

              (一)火災發生后人們的行為及其后果的圖片等。

              (二)錄像。

              三、教學過程

              (一)談話,回憶消防的相關知識。

              1.消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

              2.消防車與平時的汽車有什么不同?

              3.遇到火災應該怎樣撥打119電話?

              (二)學習自救逃生的本領

              1.突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。

              2.剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

              3.一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

              (三)設計安全出口標志。

              1.從活動室出發到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

              2.這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

              3.你想怎么來設計安全出口標志?

              4.幼兒設計安全出口標志。

              5.幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

              (四)逃生演習活動。

              1.我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

              2.通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

              3.室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

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              活動目標:

              1、引導幼兒了解火的用途及危害。

              2、使幼兒懂得如何預防火災和如何逃生自救。

              3、增強幼兒安全防火意識,培養幼兒的社會責任意識。

              活動準備:

              PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監督員標牌3個

              活動過程:

              一、圖片導入,引起幼兒的興趣

              出示“火”的動態圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學習的興趣。

              二、交流經驗,擴展幼兒對火的認識

              A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)

              小結:是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發生危害!

              B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)

              小結:燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等

              三、樹立防火意識,有效預防火災的'發生

              我們應該如何預防火災呢?(請小朋友們說一說)

              小結:不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

              四、發生火災,學習如何逃生和自救

              1、發生火災怎么辦?(請小朋友們說一說)

              小結:A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

              B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援。

              C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

              2、在不同場所遇到火災,我們應該如何逃生和自救呢?

              (邀請亮亮和晶晶為我們講解)

              A、如果在學校遇到火災,要聽從老師的指揮有序撤離等;

              B、如果在公共場所遇到火災,千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

              C、如果在公共交通工具上遇到火災,要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

              3、逃生自救演練環節

              A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

              B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。

              五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監督員

              考一考:誰是合格的小小消防安全監督員。

              這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)

              頒發“消防安全監督員”標志牌

              六、教師小結:

              火災防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監督員!消防安全,人人有責!

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