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            小數的大小比較教案

            時間:2025-08-16 19:22:04 曉怡 教案 我要投稿

            人教版小數的大小比較教案(精選17篇)

              為了更好地貫徹黨的教育方針,創建優良班風、校風,使學院教育管理工作科學化、經常化、制度化,根據學院實際情況,特制定《班級風紀量化考評辦法》。

            人教版小數的大小比較教案(精選17篇)

              一、考評辦法以教學班為考評對象。旨在客觀反映各班學生情況,正確評價各班實績,激勵各班努力進取,爭先創優,開創學生管理工作新局面。

              二、考評辦法主要涉及學生日常管理工作,各班在組織實施中,應與學院已制定的學籍管理制度、考勤制度等有關制度配套實施。

              三、考試辦法對學生班級風紀實行定量考評。考評指標量化,定量計分(采用百分制),每月考評。

              四、班級風紀量化考評由各院系組織實施,每月考評一次,月末將考評結果報學工處。

              附:班級風紀量化考評實施細則

              班級風紀量化考評細則

              班級是教學工作的基層組織,也是學生工作的重點。為加強校風校紀建設,使班級工作常抓不懈,特制定本考評細則。

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