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            教案

            畫月亮大班教案

            時間:2025-04-27 20:50:51 教案 我要投稿
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            畫月亮大班教案模板

              作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的畫月亮大班教案模板,歡迎大家分享。

            畫月亮大班教案模板

            畫月亮大班教案模板1

              設計意圖

              《月亮船》是大班的一個精彩奇妙的故事,把蒲公英坐在月亮船上所見的祖國秀麗山河,通過與仙女的對話,讓幼兒了解中國的世界之最,將知識的傳授轉變為藝術感受,讓幼兒體會到祖國的偉大,產生自豪感,故事具有一定的常識性。

              活動目標:

              1、知道故事的主要情節,了解我國有世界最高的山、最長的長城、最大的廣場。

              2、能復述故事,發展幼兒語言表達能力。

              3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

              4、能分析故事情節,培養想象力。

              5、理解散文的內容,初步學習朗誦散文。

              活動準備:

              1、教學掛圖。

              2、有關喜馬拉雅山、萬里長城、天安門廣場的圖片。

              3、故事磁帶《月亮船》、音樂磁帶《劃船》。

              活動重點:

              讓幼兒了解我國的世界之最,并用語言進行表述。

              活動難點:

              注重愛國情感的激發。

              活動過程:

              一、組織教學:

              小朋友,今天有這么多老師和我們一起上課,你們高興嗎?(高興)現在請聽兒歌,看兒歌里小小的船是指什么船。

              二、兒歌導入:

              彎彎的月兒小小的船,小小的船兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。好,小朋友說兒歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)對,是月亮船,今天老師就帶來一個關于月亮船的故事,你們想聽嗎?(想聽)

              三、分段播放故事錄音。

              四、教師設問題,請幼兒回答:

              1、故事的名字叫什么?(月亮船)

              2、是誰幫助小螞蟻找到家鄉的?(仙女)

              3、小螞蟻的'家鄉在哪里?(中國)那兒有最高的山是什么山?(喜馬拉雅山)那兒有最長的墻是什么墻?(萬里長城)那兒有最大的廣場是什么廣場?(天安門廣場)

              五、出示教學掛圖,請幼兒和老師一起講述故事。

              1、教師提問:小螞蟻的家鄉是中國,那你們的家鄉在哪里?(中國)你還知道我們中國有哪些美麗風景?(長江三峽、日月潭等)

              2、請幼兒再說出我國在世界上最高的山、最長的墻、最大的廣場的名字,教師出示相應的圖片,以加深幼兒的印象。

              六、教師小結:

              我們的國家地域廣闊,山河秀麗,有很多著名的建筑、風景名勝,我們要從小熱愛自己的祖國,為做一個中國人而感到自豪。

              七、播放劃船的音樂

              現在就讓我們坐上“月亮船”到我們美麗的家鄉去游玩吧!

              活動反思:

              1、在初步欣賞故事時,我能抓住主線來提問,讓幼兒聽完故事后就能記住大概,這一點較好。

              2、在引導幼兒認識四大之最時,我直接告訴幼兒是什么,讓幼兒來復述從而來鞏固故事中的知識點,但幼兒還不能真正明白最高、最大、最長的真正含義,我應該用一些比較的手法來實現這個目標,效果會更好。

              3、《綱要》指出,語言能力是在運用的過程中發展起來的,我通過讓幼兒學習蒲公英和蟋蟀、螳螂、仙女之間的對話,讓幼兒體會蒲公英迷路后的傷心,提高了幼兒的語言表達能力。

              4、在用教具演示第一段故事時,我將幼兒置于故事之中,讓他們結合自己的經驗,體會蒲公英迷路時那種害怕、緊張、難過的心情,進而進一步感受到蒲公英的無助和傷心。

            畫月亮大班教案模板2

              活動目標:

              ⒈理解故事的主要情節,能用語言清楚連貫的表達自己的想法。

              ⒉初步了解我國的地理特點,萌發熱愛祖國的情感。

              活動準備:ppt

              活動過程:

              一、出示蒲公英圖,激發興趣

              ⒈ ppt1:蒲公英圖

              師:這是誰呀?他的心情怎么樣?

              ⒉過渡語

              師:那他怎么會傷心的呢,我們來聽一聽。

              二、分段欣賞故事,理解故事的主要情節

              1、欣賞故事第一、二段

              ⑴師:他為什么會傷心?怎么會迷路的呢?蒲公英被風吹的很遠很遠,當她睜開眼睛發現到了哪里?故事里是怎么說的?

              師:什么叫做“陌生”?如果你來到這樣一個地方你的心里會怎么想?

              ⑵出示ppt2,學說對話。

              師:蒲公英遇到了誰,它們怎么安慰它的?蒲公英接受安慰了嗎?他怎么說的?

              ⑶過渡語

              師:蒲公英真的是很著急想要回家了,會有誰來幫助他回家嗎,我們繼續聽。

              ⒉欣賞故事第三段至第五段

              師:是誰幫助回家的?小仙女用什么辦法幫助蒲公英回家的?

              師:月亮船上的小仙女是怎么問蒲公英的?蒲公英怎么回答的?(角色對話,集體加個別)

              師:仙女微笑著說:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”蒲公英是怎么坐上月亮船的?蒲公英坐上月亮船看到了什么?

              師:仙女明白蒲公英的家在哪里,你們明白了嗎?你怎么知道蒲公英的家在中國?

              師:你們知道蒲公英說的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜馬拉雅山、最長的城墻是長城,有這么多世界之最的地方就是中國,到底是不是,我們繼續聽。

              ⒊欣賞故事第六、七段

              師:蒲公英的家在哪里呀?

              師:蒲公英真開心終于找到了家,蒲公英找家的`故事就《月亮船》,我們來完整聽一聽。

              三、完整欣賞故事

              師:故事的名字叫什么?

              師:月亮船幫助蒲公英找到了家,你們想不想坐上月亮船,想象下你坐上月亮船會去哪些有名的地方?

              四、播放ppt欣賞祖國山川秀景,感受祖國的偉大

              師:我們的祖國除了有這么多世界之最外,還有很多漂亮的、壯觀的景色。我們一起乘著月亮船去看看吧!(壺口瀑布、梯田、九寨溝、沙漠、草原等)

              師:你覺得我們的中國怎么樣?你去旅游過嗎?小朋友可以和爸爸媽媽一起去欣賞一下祖國美麗的風景。

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