廣東教師資格考試試題

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廣東教師資格考試試題

　　在學習、工作生活中，我們需要用到考試題的情況非常的多，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么類型的考試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的廣東教師資格考試試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

廣東教師資格考試試題

　　廣東教師資格考試試題 1

　　1.教師要經常恰當地處理教學中生成的問題，這體現了教師勞動的( )特點

　　A.示范性 B.目的性 C.主體性 D.創造性

　　2.一名學生決心改掉上課遲到的缺點，冬天一到，他又遲遲不肯起床，結果還是總遲到。要對該生進行教育，應著重強化其( )。

　　A.道德情感 B.道德行為 C.道德意志 D.道德認知

　　3.新課程課堂教學三維目標是知識與技能、( )及情感態度與價值觀。

　　A.文本與課程 B.教師與學生 C.課程與評價 D.過程與方法

　　4.荀子曰：“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這拒還所體現的教學原則是( )。

　　A.啟發性原則 B.量力性原則 C.鞏固性原則 D.直觀性原則

　　5.以下情境中的( )最適宜教師每當有行為發生時便給予強化。

　　A.小明剛開始學習怎樣正確地做前空翻

　　B.教師給四年級學生復習加法的事實性知識

　　C.小麗已形成每天交作業的習慣

　　D.小剛學會了上課舉手才能回答問題

　　6.“杯弓蛇影”是一種( )現象。

　　A.刺激泛化 B.刺激分化 C.刺激比較 D.行為強化

　　7.一個教師與大約25個學生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說：如果你們表達自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學生羞怯舉手發言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學生舉手。教師從沒催促任何學生發言。這一情景發生在羅杰斯倡導的( )的課堂中。

　　A.范例教學法 B.討論法 C.非指導教學法 D.發現法

　　8.教育目的`要回答的一個根本問題是( )。

　　A.教育的方向 B.教育為誰服務

　　C.教育要培養怎樣的人 D.教育怎樣培養人

　　9.“桃李不言，下自成蹊”這句話體現的德育方法是( )。

　　A.說服教育法 B.鍛煉法 C.陶冶法 D.榜樣法

　　10.班主任了解學生的內容不包括( )。

　　A.個體的性格、心理狀況 B.個體的家庭

　　C.身體狀況 D.隱私

　　廣東教師資格考試試題 2

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

　　1 ()屬于獨立自主性教育中關注環境的基本內容。

　　A.學習“安靜”

　　B.學習開門

　　C.學習疊被子

　　D.學習澆花

　　參考答案： D

　　答案解析：

　　獨立自主性教育的基本內容包括生活方面、動作方面、關注環境、待人接物、學習的自主性等方面。其中關注環境的基本內容有：兒童在團體生活中，必須清掃教室、清洗桌椅、擦拭器皿、澆花、除草、飼養小動物等。

　　2 我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是()。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.黃炎培

　　D.梁漱溟

　　參考答案： A

　　答案解析：

　　陶行知主張鄉村教育、平民化教育。在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園——南京燕子磯幼兒園。

　　3 社區教育的真正發展是在第二次世界大戰之后的()。

　　A.中國

　　B.英國

　　C.丹麥

　　D.美國

　　參考答案： D

　　4 由于學前兒童的生長和心理發展特點所決定，他們對()的依賴性更大。

　　A.物質環境

　　B.精神環境

　　C.教育環境

　　D.社區環境

　　參考答案： A

　　答案解析：

　　學前兒童的生長發展和心理發展特點決定他們對物質環境的依賴性更大。他們的獨立生活能力尚在形成中，需要成人為其準備安全、衛生、舒適、優美、豐富、和諧的生活環境和教育環境，兒童在適宜的物質環境中生活，他們的生存與發展可獲得可靠的保障。因此，答案選A.

　　5兒童的發展是通過()。

　　A.對物體的操作和與人的交往而發展的

　　B.聆聽教師講授知識而發展的

　　C.觀察教師的操作過程而發展的

　　D.觀看電視卡通節目而發展的

　　參考答案： A

　　答案解析：

　　兒童的發展包括個體和社會兩個層面。

　　6 陳鶴琴對幼兒園懲罰所持的觀點是()。

　　A.堅決反對

　　B.表示理解并支持

　　C.可以偶爾使用

　　D.在規定的原則下使用

　　參考答案： D

　　7 幼兒教育目標的入手點是()。

　　A.思維

　　B.想象

　　C.任務

　　D.情感

　　參考答案： D

　　答案解析：

　　幼兒德育的目標強調從情感人手，符合幼兒品德形成和發展的規律，符合幼兒的年齡特征。

　　8 ()兒童經常通過模仿游戲學習和掌握實際勞動知識技能。

　　A.氏族社會時期

　　B.母系氏族社會時期

　　C.父系氏族社會時期

　　D.軍事民主時期

　　參考答案： C

　　答案解析：

　　父系氏族社會時期，每一個兒童在婦女們的哺育和熏陶下，逐漸了解家庭的貫例、氏族的禮法、歷史傳說、風俗禁忌和圖騰信仰等。此外他們還要從旁邊觀察成人們的.生產勞動情景，并在游戲中模仿他們的動作行為，如制作勞動器具、射箭、播種、收割等。這種模仿游戲為兒童學習和掌握實際勞動知識技能提供了機會。

　　9實現保教合一的前提是()。

　　A.良好的工作伙伴與師生關系

　　B.教師的保育意識

　　C.保育員的工作態度

　　D.幼兒的自理能力

　　參考答案： B

　　答案解析：

　　教師在保教結合中起著關鍵的作用。

　　10 在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應的教育活動，這就是()。

　　A.游戲教育化

　　B.教育游戲化

　　C.教育活動游戲化

　　D.游戲活動教育化

　　參考答案： C

　　答案解析：

　　實施游戲化方法主要有兩個途徑：一是游戲活動教育化，二是教育活動游戲化。題干中提到的是教育活動游戲化。

　　二、簡答題

　　1 簡述福祿貝爾的“教學即生活”觀點。

　　答案解析：

　　福祿貝爾在對待家庭與教學科目時，認為“教學即生活”，強調只有當家庭與學校生活一致時才能達到教育目的。在課程與教育目的問題上，福祿貝爾有一段話至今仍發人深思，他認為，幼兒時期的生活方向未完全確定，如幼兒繪畫并不是為未來成為畫家做準備，教幼兒音樂并非以將來成為音樂家為目的，這些活動仍然為發展幼兒時期多方面人格所需，如個體需食物來補充營養一樣。

　　2 簡要敘述幼兒游戲的特點與功能。

　　答案解析：

　　(1)幼兒游戲的特點：①游戲是幼兒自愿、自主的活動;②幼兒游戲具有趣味性;③幼兒游戲具有虛構性;④幼兒游戲具有社會性。

　　(2)游戲的功能體現在：游戲符合幼兒心理發展的需要;游戲能促進幼兒身體發展;游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，促進其智力和語言的發展;游戲可以提供幼兒社會性的發展;游戲是對幼兒進行思想品德教育、培養優良性格的有效手段;游戲能促進幼兒美感和美的創造力的發展。

　　3 簡述游戲對兒童發展的作用。

　　答案解析：

　　游戲能有效地促進幼兒認知、社會性、情感和身體等各方面的發展。

　　(1)游戲對幼兒認知發展的作用。①游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識;②游戲能促進幼兒智力

　　的發展;③游戲有利于促進幼兒語言能力的發展。

　　(2)游戲對幼兒社會性發展的作用。幼兒在游戲中既有現實伙伴間的交往，也有角色間的交往，有利于發展幼兒的人際交往能力。游戲有助于幼兒掌握各種社會準則，同時也有助于幼兒從他人的角度去理解、思考問題。

　　(3)游戲對幼兒情感發展的作用。游戲對滿足和穩定幼兒情感具有重要價值，有利于幼兒積極情感的發展以及消極情緒的疏導。

　　(4)游戲對幼兒身體發展的作用。游戲可以保障幼兒身體的生長發育，促進身體的發展。另外，游戲的愉快體驗對幼兒身體健康發展也有非常重要的作用。

　　4 簡述幼兒教育離不開家庭的原因。

　　答案解析：

　　(1)家庭是幼兒成長最自然的生態環境。

　　(2)家庭是人的第一個學校。

　　(3)家長是幼兒園重要的教育力量。

　　5 如何教中班幼兒處理好同伴關系?

　　答案解析：

　　(1)教給幼兒必要的社會交往技能：盡可能地為幼兒創造交往的機會，鼓勵幼兒與人交往;教給幼兒交往的技巧;通過角色游戲發展幼兒的社會交往能力;通過一些專門設計的活動來發展幼兒的社會交往能力。(2)糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突：正確引導幼兒的競爭行為;幼兒的攻擊性行為的矯正;幼兒說謊行為的糾正;幼兒告狀行為的糾正。

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