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            幼兒園教師的個人教學計劃

            時間:2025-09-22 17:21:36 教學計劃 我要投稿

            幼兒園教師的個人教學計劃

              個人形象是指一個人在人際交往中留給他人的總印象,以及由此而使他人對其所形成的總的評價和總的看法。商業心理學的研究告訴我們:人與人之間的溝通所產生的影響力和信任度,來自于語言、語調和形象三個方面,但它們的重要性所占比例不盡相同,語言只占7%,語調占38%,視覺(形象)占55%。

            幼兒園教師的個人教學計劃

              因此,當今世界,個人形象越來越受人們的關注。而維護良好的個人形象,須重點注意以下五個方面:

              良好的儀容——成功的敲門磚

              儀容是指一個人的容貌,包括人的面部、頭發、手部等。在人際交往中,每個人的儀容都會自然而然地引起對方的關注,并將影響到對方對自己的總體評價。美麗端莊的儀容既是對自

              己的肯定,也是對他人的尊重,它會使你在人際交往中增加一份自信,添加一份信賴。因此,在個人儀表問題上,儀容可謂是重中之重。維護儀容美最基本的要求是:干凈、清爽、潤澤,無異物、無異味。面部要保持干凈、清爽、潤澤無死皮,無汗漬和油污等不潔之物。牙齒要潔白,口腔無異味。頭發要干凈整齊、無頭屑、無異味、不油膩、不枯黃開叉,有自然光澤,不要使用過多發膠;發型大方,一般男士不剃光頭、不留長頭發,要使頭發前不覆額、側不掩耳、后不及領;女性發式以清新、自然為好,前發不遮眼,后發不過肩,長發過肩宜扎起或盤起,尤其在莊重

              嚴肅的場合更不能披長發。男子不蓄須,鼻毛、耳毛外露要修剪,鼻腔、耳腔要保持干凈;女士一般宜化淡妝(在校生不宜化妝,否則與身份不協調),臉上有過長汗毛應清除。手部清潔、潤澤無死皮,指甲精心修剪,干凈整潔無污垢,指甲長度以不超過指尖為宜。

              愉悅的表情——良好的第一印象

              表情可以反映人的思想、情感及心理活動與變化。而且表情傳達的感情信息比語言要來得巧妙得多。人與人相識,第一印象往往是在前幾秒鐘形成的,而要改變它卻需要付出很長時間的努力。良好的第一印象來源于人的儀表談吐,更重要的取決于他的表情。適當的表情可以體現一個人的熱情、修養和個人魅力,從而得到他人的信任和尊重。一個面無表情、冷若冰霜、求職面試中的形象禮儀

              待人冷漠的人是很難在交往中獲得成功的。

              在人類諸多表情中,微笑是一種令人感覺愉快、悅己又悅人的、能夠發揮正面作用的表情,它能溝通心靈,給人以溫和親切之感,可以消除陌生人初次見面時的拘束感,同時縮短人與人之間的心理距離,為深入溝通和交往創造溫馨和諧的氛圍。因此,有人把微笑比作人際交往潤滑劑。微笑時要做到微笑與面部表情的有機結合,而且還要與語言相結合,才讓人感覺發自內心、親切自然。真正的微笑是社交的通行證,毫無做作的微笑會感染他人,向他人展示你的人格素養。

              因此,不論何時何地都要把真誠的微笑帶給所有人,這樣不管是在學習、生活、工作中,你都可以用最真誠的微笑打動別人,樹立你最好的形象。

              微笑時要做到“三笑”:

              1. 眼睛笑:提高眉位并略彎成彎月形;

              2. 眼神笑:眼神親切自然,流露內心的喜悅(可以通過想象愉快的事情進行誘導);

              3. 嘴巴笑:嘴唇微閉,嘴角兩邊微微上揚。

              得體的舉止——增加印象分的砝碼

              舉止是指人們的肢體動作,以及在動作中身體各部分所呈現的姿態。它是一種無聲的語言,時刻都在表露著人的思想、情感以及對外界的反應。正如弗洛伊德所言:“凡人皆無法隱瞞私情,盡管他的嘴可以保持緘默,但他的手腳卻會多嘴多舌。”因此,在人際交往中,尤其在正式的社交場合,要注意舉止文明、優雅、敬人,借以體現出自己良好的文化教養、魅力以

              及對對方的尊重、友好與善意,從而給對方留下良好的印象。

              得體的舉止主要表現在站、立、行姿中。

              1. 站姿

              基本站姿:頭正目平,面帶微笑,下頜微收;肩平放松、稍向后張,兩臂自然下垂;身體挺直,拉長胸腹間距,收腹提臀;兩腿立直,膝蓋貼緊,重心落在兩腿之間;腳跟靠攏,兩腳

              尖夾角60度左右。不同的性別、不同的場合站姿要求不同:

              (1)肅立(男女站姿):在基本站姿的基礎上,表情嚴肅,五指伸直并攏。適用于升國旗、唱國歌、受檢閱、敬禮、追悼會默哀鞠躬等正式嚴肅的場合。

              (2)直立(男士站姿):在基本站姿的基礎上,雙腳適當分開平行(間距不超過一腳),兩手自然彎曲置于身體兩側,也可左手握住右手手腕置于腹前(后一種顯得更親切、隨和一些),累時一腳略后撤。適用于正式非嚴肅的場合。

              (3)直立(女士站姿):在基本站姿的基礎上,兩手自然彎曲置于身體兩側,也可右手搭握或疊放左手于腹部(后一種顯得更親切、隨和一些),雙腳“v”字或“丁”字。累時一腳略前伸。適用于正式非嚴肅的場合。

              2. 坐姿

              坐姿的基本要求:上體在站姿的基礎上,與大腿呈90度,兩膝并攏,與小腿呈90度,兩腳自然著地呈“v”字。兩手掌心向下,相握或上下疊放于合并的兩腿上(基本坐姿也稱正襟危

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              坐式坐姿,適用于極為正式的場合)。

              具體說來,坐姿應注意入座、坐定、離座要求。

              (1)入座

              講究順序,禮讓尊長;注意方位,從左入座;背對座椅,落座輕穩,沒有異響。

              (2)坐定

              在基本坐姿的基礎上,上體挺直或稍稍前傾(后者顯得親切),坐滿椅子的三分之二。男士雙腿略分開,雙手各自放在一條大腿上(切忌前伸至膝部);女士兩腿并攏,雙手相握或疊

              放于腿上,兩小腿交叉或平放后置于一側,大小腿間小于或等于90度。座椅有扶手時,可將一手或兩手放在椅子扶手上;身前有桌子時,身體離桌一拳距離,兩手相握或疊放于桌面上。

              (3)離坐

              注意先后,禮讓尊者;起身輕穩,站好再走,自左離開。

              3. 行姿

              標準的行姿應當:直行、勻速、無聲。具體要求是:

              基本要求:上體正直、精神飽滿、手臂伸直放松,以肩為軸前后擺臂;腿腳放松,用腰力提髖走直線,步幅適中,速度均勻。

              (1)女生:雙腿靠攏,步伐陰柔(前腳掌先著地,更顯優雅),走一直線。

              (2)男生:雙腿可稍分開,步伐陽剛,走雙直線。

              除此之外,每個人還要有意識地對自己的其他舉止動作加以檢視,改正諸如當眾抓撓自己的身體、擤鼻涕、挖耳孔、剔牙齒、摳腳丫等一些不文明的舉止,以及對人指指點點、就坐后

              高翹二郎腿并且腳尖或鞋底直對著他人抖動不止、走起路來搖頭晃腦等這些失敬于人的舉止行動,努力學習文明,優雅、得體的舉止,使自己獲得他人的認同。

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