小學語文第十冊教學計劃的范文
7月11日至12日，黨的群眾路線教育實踐活動開始不久，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席來到自己聯系的河北省調研指導。在西柏坡紀念館內，一塊寫有“根據毛主席的提議，全會作出‘不送禮’等六條規定”的展板讓主席感觸頗深，由此引申到破“四風”的高度上來。
“今年過節不收禮，收禮只收腦白金”早已成為家喻戶曉的廣告詞。的確，在中國這個人情世故濃郁的社會，禮尚往來是人之常情。于是乎，每到過年時，人們相互之間送送禮，表達祝福、喜悅之情，確實可以增進感情，其樂融融。
不知何時這股風氣也“滲”入到了官場中，每到過年、過節時，總有一些下級有意或“無意”地請上級“笑納”禮物，美其名曰是“一點小意思”，實際上“成就”了“拿人手短，吃人口軟”的開始。先是“小意思”，后來就變成“大手筆”，一步步發展成為“一根藤上的螞蚱”，一步步滑入違法犯罪的深淵。
有了“禮‘輕’仁義重”的“禮物”這一“橄欖枝”一“出馬”，有人就開始不講原則了，為官主義、享樂主義和奢靡之風隨之“冉冉”升起，“身在曹營心在漢”，一門心思想就放在“撈外快”上，把工作當成了“副業”，工作自然談不上創新，只是“形式”一下了個愿，形式主義怎能不“橫空出世”呢?所以，收送禮問題不解決，抵抗“四風”問題只會是“紙上談兵”，抵抗“四風”問題必然會成為“一陣微風”吹過——了無痕跡， 抵抗“四風”問題終將成為“波瀾不驚”、徹頭徹尾的形式主義，成為人們茶后飯余的“笑談”罷了。
因此，抵抗“四風”一定要抓住治理“收送禮”這一“牛鼻子”、這一關鍵，只要抓住了這一“牛鼻子”、這一關鍵，抵抗“四風”問題就能迎刃而解、手到擒拿。
前一段時間，紀委系統開展了大規模的、席卷全國的清退“會員卡”活動，現已取得了階段性的勝利，接下來要繼續擴大戰果。同時這一舉措要在全體公務員中遍地“開花”，使得每一名公務員都做一名“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的好公仆，以實際行動贏得整個社會風氣的根本好轉。“‘皮’之不存，毛將焉附?”只要整個社會風氣得到了根本好轉，“四風”問題就將隨“風(好的社會風氣)”飄去。
收送禮問題關系黨風問題，而黨風問題關乎黨的生死存亡問題，因此，必須下大力氣，狠剎收送禮物、禮金問題。
從“不拿群眾一針一線”的“細節”做起，筑牢拒腐防變的鋼鐵長城。治理收送禮物、禮金問題，一要加強自省、自警、自勵，從我做起，從拒絕“小意思”著手。二要加強警示教育，促使有這種貪心的人懸崖勒馬。三要實行“連坐”制度。送禮和收禮者都要給予相應的懲戒，以正視聽，提倡“君子之交淡如水”的風尚。四是一級做給一級看。樹立“伸手必被捉”的危機感，既嚴于律己，又嚴于待人，共同模范遵守廉政準則，忌“賄”如深。五要發揮好內外監督作用，特別是要加強群眾監督，讓送禮和收禮者望而卻步。充分利用群眾“眼睛是雪亮的”這一優點，發揮好群眾“無孔無入”的洞察力，徹底打贏這場無硝煙的“收送禮物、禮金”的 “戰爭”，徹底凈化官場環境，把官員的全部精力引導到“全心全意為人民服務”的正道上來，把“人民公仆”本色發揮得淋漓盡致，讓“四風”問題煙消云散，以實際行動贏得老百姓真誠的“好口碑”，贏得老百姓發自內府的“夸獎”。只有這樣，才能凝心聚力，又好又快地共筑偉大復興的“中國夢”。
【小學語文第十冊教學計劃的】相關文章：
小學語文第十冊教學計劃04-17
小學語文第十冊教學計劃范文12-18
小學語文第十冊的教學計劃范文02-01
有關于小學語文第十冊教學計劃02-28
新課標人教版小學語文第十冊教學計劃05-03
語文第十冊教學計劃08-11
第十冊語文教學計劃精選01-02
語文第十冊教學計劃教學計劃總結11-15
蘇教版小學語文第十冊教案02-26