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            小學第二學期數學教學計劃

            時間:2025-09-09 13:54:06 教學計劃 我要投稿

            小學第二學期數學教學計劃匯編七篇

              派出所是公安機關最基層的單位。派出所民警的工作與人民群眾的生產、生活息息相關,直接關系到人民群眾的切身利益。但是,當前有一部分基層派出所民警不愿不會做群眾工作,因而,如何提高基層派出所民警做好群眾工作的能力,理順警民關系,促進警民和諧,是新形勢下基層公安機關和派出所民警面臨的一道重要課題。結合自己在基層派出所工作近 XX年的切身經歷和體會,我認為,基層派出所民警要做好群眾工作,必須要樹立三種觀念 ”建立四套臺賬”。

            小學第二學期數學教學計劃匯編七篇

              一、提高認識,樹立“三種觀念”

              一是充分認識到做好群眾工作是做好公安工作、搞好警民關系的前提條件。毛澤東同志說過:“一切工作都要走群眾路線,公安工作也要走群眾路線。”群眾路線既是黨的根本路線,也是公安工作的根本路線。實踐證明,哪里的群眾工作做得好,哪里的群眾就滿意,哪里的社會治安就穩定,哪里的警民關系就和諧,哪里的公安工作就順利。不同時期公安機關群眾工作的內容、方法不盡相同,因此,要認真研究新時期、新形勢如何做好群眾工作,如何搞好警民關系,為做好公安工作和促進公安事業發展奠定堅實的基礎。

              二是充分認識到做好群眾工作是維護社會穩定和公安工作順利開展的需要。社會穩定的主體是人民群眾,偵查破案、安全防范、警務活動、隊伍建設都離不開人民群眾。有了人民群眾的支持,公安工作就有了強大的保障,維護穩定工作就有了堅實的基礎,基層公安工作也才能得以順利開展。離開了人民群眾,公安工作就失去了根本沒有了人民群眾的支持,基層派出所民警就成了瞎子、聾子,在破案時就難以順利地找到線索,在查處違法時就難以獲取證據,在綜合整治工作中就難以取得實效。

              三是充分認識到人民群眾是公安工作的力量和源泉。俗話說:“警力有限,民力無窮。”公安工作具有廣泛的社會性和群眾性,人民群眾在解決治安問題方面富有創造性和實踐性。維護好社會治安穩定,僅僅依靠基層派出所民警是不夠的,還必須要依靠廣大人民群眾。解決警力不足的問題,人民群眾是開發不盡、取之不竭的人力資源,是社會治安信息最廣泛、最快捷、最敏感的來源,是對違法犯罪行為施加影響最普遍、最直接、最及時的力量,是積極維護社會治安秩序的擁護者、支持者和參與者。依靠民智民力維護社會治安,是對我國公安工作的客觀要求,具有長期性的戰略意義。要把人民群眾發動起來,調動積極性,群防群治,才能在基層派出所民警控制的社會陣地形成一股強大的力量,更好地維護社會治安。

              二、調查摸底,建立“四套帳簿”

              在做群眾工作時,基層派出所民警要時刻做到手中有帳,心中有數,真正成為轄區“一畝三分地”上的“百事通”。

              一是要建立一本轄區基本情況登記臺賬。基層派出所民警要結合實際摸清轄區實有人口、租賃房屋、重點部位、居民小區、行業場所等底數概況和分布情況,將這些基礎信息在臺賬上詳細登記清楚,并畫好示意圖。

              二是要建立一本治安動態信息登記臺賬。基層派出所民警要把糾紛當事人、糾紛原因、調解結果和不穩定信息記錄清楚并及時上報,以便決策者從中總結帶普遍性和傾向性的經驗教訓,并對責任區內重點人和事、重要物品、不穩定信息、問題較多的場所深摸細查,理出頭緒,認真登記在帳,及時上報。

              三是要建立一本幫教對象登記臺賬。基層派出所民警要切實掌握重點人員基本情況及動向,落實幫教措施,經常上門做好幫教工作,引導其走正道,做對社會有用的人,防止重新危害社會和人民群眾。

              四是要建立一本幫困扶貧對象登記臺賬。基層派出所民警對轄區內的軍烈屬、困難家庭、病殘群眾和孤寡老人等弱勢群體的情況要詳細記錄,適時開展“獻愛心,送溫暖”活動,積極予以幫助和扶持,把基層公安機關和派出所民警的關愛之情及時傳送到人民心中。

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