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《顯微鏡下的各種生物》教學設計
【學情分析】
本節主要學習顯微鏡下的各種生物中的植物的組織，考慮到植物組織內容對植物生命活動中的重要作用，所以重要從各種組織在植物體中的生命活動的功能為基點展開。
教學時，通過“植物體各部分生命活動需要一定的水、無機鹽有機物等物質，這些物質的從哪里來？”、“為什么植物能長成參天大樹”、“植物體的生命起點是什么？”等一系列問題，引入植物的五大組織。
【課時教學目標】
1、理解組織的概念。
2、了解植物的五種組織、結構特點和功能。
3、了解動物的四種組織、結構特點、分布和主要功能。
【教學重難點】
重點：1、組織的含義。
2、動植物的組織。
3、各種組織的特點和功能。
難點：各種組織的結構特點和功能。
【教學方法】演講法、問題教學法
【教學過程設計】
《創設情景，導入新課》
復習提問：被子植物和裸子植物都是以什么繁殖的？（種子）
進一步提問：你知道種子為什么具有繁殖的功能？
生答：種子具有受精卵。
師：受精卵是一個細胞，它是如何發育成一個大型的植物？既復習了前面的部分又引出新課。——細胞的分裂、生長和分化的結果。
講述：植物的受精卵是一個細胞，它經過多次分裂和生長后，除少數細胞繼續分裂外，其余大部分細胞分化成各種不同形態和不同功能的細胞群，這些細胞群就是組織。
《合作交流，探究新知》
一、植物的組織
1、組織：細胞分化成各種不同形態和不同功能的細胞群，形態和功能相似的細胞集中在一起形成的細胞群就是組織。
2、植物的組織的分類：保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織
3、觀察并思考：葉片中各種組織是如何分布的？
投影：圖2-89植物葉片的基本組織
葉的結構組織類型細胞特點功能
表皮保護組織細胞扁平、排列緊密保護
葉肉營養組織細胞壁薄、有大量葉綠體制造有機物
葉脈輸導組織葉肉中分布著束狀結構：導管和篩管輸送營養
4、在植物的其他結構，比如莖里的各種纖維是機械組織，梨的石細胞也是機械組織。
教師指出：除此之外，植物的根尖和莖頂有一些始終保持分裂能力的細胞，它們不斷地分裂、生長出新的細胞，使根向下生長，莖向上生長，這些細胞構成分生組織。
二、動物的組織
思考：植物體內有五大基本組織，那么動物體內是否也有一些基本組織，該如何區別呢？
學生帶著問題，自學課本第72頁，人體內有四大基本組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
1、人體的四大組織及其結構特點
上皮組織
講述：上皮組織由上皮細胞組成，主要分布在人的皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔的內表面。
提問：根據上皮組織的分布特點，你能說出它的功能嗎？
生答：上皮組織的主要功能是保護的功能。
教師補充：消化道內表面的上皮細胞具有分泌和吸收的功能。
結締組織
投影觀察、分析結締組織細胞的排列特征？
生答：細胞間質發達，細胞間隙大。
師：結締組織分布非常廣，如血液、軟骨、肌腱都屬于結締組織。
提問：根據結締組織分布特點，分析其功能？
生答：結締組織具有運輸、支持的功能。
肌肉組織
投影講述：肌肉組織分為平滑肌、骨骼肌、心肌3種，它們都是由肌細胞組成的。
提問：肌細胞由什么功能？
生答：肌肉組織的功能是肌肉的收縮和舒張，身體和各器官的運動都是由肌肉的收縮和舒張來完成的。
提問：平滑肌、骨骼肌、心肌的分布有什么不同？
生答：平滑肌分布在胃壁、腸壁等處，骨骼肌附著在骨骼上，心肌是心臟特有的肌肉。
思考：三種肌肉的收縮和舒張分別會產生什么現象？
生答：骨骼肌的收縮和舒張能牽動骨骼產生運動，平滑肌的收縮和舒張使胃腸蠕動，心肌的收縮和舒張使心臟有節律的搏動。
神經組織
講述：神經組織主要由神經細胞組成。
投影：請學生觀察神經元的形態特征，神經元的形態不規則，細胞周圍有許多分支和突起。
提問：神經組織分布在人體的哪些部位？具有什么功能？
生答：神經組織分布在腦、脊髓和神經中。具有接受刺激，產生并傳導興奮的功能。
教師指出，人的手被針刺了，會感到疼痛，就是神經組織的功能。
過度：四大基本組織在人體內是怎樣分布的？觀察皮膚的結構展示皮膚的結構
2、皮膚的結構和功能
講述：皮膚由外到內分為表皮、真皮和皮下組織三層。
表皮——上皮組織
真皮里有神經組織、結締組織、肌肉組織
皮下組織主要有脂肪，能儲存能量，是結締組織。
《課堂小結》
本堂課學習了組織及動植物的組織。
1.組織是有相同功能和結構的細胞群。
2.植物體的基本組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織，每種組織具有不同的結構特點和功能。
3.動物體的基本組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織，每種組織在動物體內分布、結構特點和功能都不相同。
4.人體的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三層構成，由動物體的四大組織按一定的規律排列而成的。
《課堂練習》
書本74頁練習
《課后作業》
作業本A-顯微鏡下的各種生物（2）
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