玩具進行曲教學設計

　　課題：玩具兵進行曲

玩具進行曲教學設計

　　教學內容：

　　1、音樂游戲：火車開了

　　2、欣賞：玩具兵進行曲

　　教學目標：

　　1、通過音樂游戲，訓練學生的節奏感和身體各部分動作的協調性。

　　2、通過欣賞《玩具兵進行曲》，讓學生體會雄壯有力而又歡快活潑的音樂情緒，激發學生聆聽音樂的情緒。

　　教學重難點：組織進行音樂游戲

　　教學手段：錄音機、磁帶

　　教學過程：

　　一、發聲練習：（師）火車火車來了WUWUWU，

　　（生）WUWUWU，WUWUWU。

　　注意：練唱撮口音時，口形要收攏，吸氣后輕輕唱出，

　　氣息要均勻，雙唇不要用力，音量控制在 mp。

　　二、音樂游戲

　　1、師:上節課。我們學習了《火車開了》，同學們都當了一回小司機。

　　我們的小司機開著自己的火車，你最想去哪兒?

　　2、師：想去這么多的地方呀！可今天小司機只能去一個地方，那你們舉手投票看看想去哪個地方的小司機最多，我們就去哪兒。

　　生：（投票）讓我們一塊兒去祖國的首都北京，到那兒看升旗。

　　師：去××地方，路途可遙遠了，我們要經過××平原，××隧道，××大橋，我們一起來動動腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。

　　生：（擺凳子）

　　師：（問擺設）一路上小火車要上山坡、過大橋、穿山洞可有趣了，那我們向著目標出發吧

　　3、做游戲

　　三、欣賞：玩具兵進行曲

　　1、教師介紹：這首樂曲描繪的是：

　　晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從箱子里爬了出來。它們先排成整齊的隊伍游行，后來又打鬧嬉戲。正當天剛蒙亮的時候小主人醒了，玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來剛才是一場夢！

　　2、初聽樂曲，請同學們說說有什么感受？

　　3、復聽樂曲，請學生隨著音樂走步。

　　完成聽聽想想。

　　四、聽音樂下課

　　板書設計： 玩具兵進行曲

　　小喇叭高音

　　大喇叭低音

【玩具進行曲教學設計】相關文章：