大班識字教學設計

大班識字教學設計

　　活動目標

大班識字教學設計

　　認識“田”、“田地”、“種田”、“田月桑時”

　　活動準備

　　字卡、幻燈片、

　　重點認識

　　田地、種田。

　　活動過程

　　一、請小朋友們看幻燈片

　　請你和小朋友說一說，你看到了什么？（一塊天地）對了，你真棒！今天我們就來學習這個“田”字。（幻燈片變化，出現“田”字）討論：你見過田地嗎？什么形狀的？里面種著什么？

　　二、給“田”字找朋友

　　“田”字小朋友很孤單，我們來給他找個朋友吧！

　　(田地、種田、田野、田字格、豐田、稻田)

　　三、讓我們選一個自己最喜歡的說一句話吧。

　　農民伯伯在田地里干活。

　　我能在田字格上寫字。

　　四、游戲

　　1、給字寶寶換上不同顏色的衣服讓小朋友辨認。

　　2、用自己的照相機給字寶寶照相。

　　3、全班分成四組大接力。

　　五、情感升華

　　農民伯伯每天都要在田地里做農活，要流很多的汗水，才能種出糧食讓我們吃，所以，小朋友們一定要愛惜糧食，吃飯的時候盡量不掉或少掉飯粒。

　　活動延伸

　　小朋友，今天我們認識了“田”字，還會給它找朋友，用田字說話，你們真了不起。回家后你把這些學到的知識教給你的小弟弟小妹妹好么？060s.com

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