三年級英語Where is ruler教學設計

三年級英語Where is ruler教學設計

　　1 熱身、復習 (War-up/Revisin）

　　（1）日常口語練習。讓學生在課下將日常用語和其它知識綜合在一起，自編自演一個對話。每節課進行1—2組，所用時間為3—5分鐘。

　　（2）學生倆人一組，表演Let’s tal 部分的對話。

　　（3）游戲：

　　Sin sas

　　教師發出指令，學生執行指令。規則是：如果指令前有Sin sas ,學生執行指令，否則被罰下，如：

　　T: Sin sas, put a pencil-bx n ur des.。學生將鉛筆放在書桌上。如教師只說：Put a pencil-bx n ur des. 學生則不做任何動作。指令語以介詞為主。

　　2 呈現新課 (Presentatin)

　　（1）教師畫簡筆畫呈現新知

　　a. 教師首先畫兩個圓形,問：What is it? 學生回答： It is a bie.

　　b. 用同樣的方法出現其它交通工具bus, eep, taxi 。

　　（2）讓學生看動畫, 學習Let’s learn部分的詞匯。

　　（3）教師出示準備好的單詞卡片，讓學生逐個再次認讀單詞。

　　3 趣味操練 (Practice)

　　（1）學生倆人一組，每次一人戴上眼罩，另一個同學手舉玩具，讓戴眼罩的同學摸摸玩具的一小部分，進行問答練習：What is it? It is a bie(…).

　　（2）游戲：Where is it?

　　教師將玩具準備好，請一位學生面對黑板，然后將一個玩具如：taxi放在某處如： in a des ，全班學生問： Where is the taxi? 讓前面的同學猜在哪？

　　（3）四人一組，說說51頁Let’s pla 部分的圖片上各物品的位置。

【三年級英語Where is ruler教學設計】相關文章：

2015小學英語教案《Where is my ruler》02-09

小學英語教案設計：where do you work11-23

三年級上冊英語Where 習題02-22

PEP三年級英語下Unit4Where is my car教學設計（精選7篇）01-20

大班英語教案：句型“Where is … ？ /Here it is”_大班英語教案01-19

英語的教學設計12-12

Where Emma Cries「老友記英語聽力原文」10-29

英語教學教學設計10-28

Lesson 4:Where is it優秀教案10-23