森林服裝店的教學設計

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森林服裝店的教學設計

　　教材分析：

森林服裝店的教學設計

　　《森林服裝店》是語文s版二年級下冊語文百花園八看圖說話寫話的內容。教材由兩部分組成：第一部分是動物們買衣服的一幅圖；第二部分是三個要求：

　　1、仔細看圖，說說斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們為什么高興。

　　2、想像一下，還有哪些動物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。3、選其中一種動物買衣服的故事，寫一寫。

　　教學目標：

　　1、引導學生通過看圖，展開合理想象，說幾句通順連貫的話。

　　2、選擇一種小動物，寫幾句意思完整、通順具體的句子。

　　3、培養學生的口語表達能力和交際能力。

　　教學重、難點：

　　1、能把所說的話整理成一段通順、具體的話。

　　2、對寫話有興趣，善于運用平時積累到的語言。

　　課前準備：課件

　　教學課時：一課時

　　教學過程：

　　一激趣導入

　　1師：同學們，森林是動物朋友們的家，每天森林里都發生著許多有趣的

　　故事。今天，森林里又發生了什么事呢？（生：森林里開了一家服裝店）對。老師板書：森林服裝店。請同學們打開語文書143頁。讀一讀看圖說話寫話要求。

　　（1）仔細看圖，說說斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們為

　　什么很高興。

　　（2）想象一下，還有哪些動物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。

　　（3）選其中一種動物買衣服的故事，寫一寫。

　　2.指名讀要求：說說斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么衣服？

　　板書：斑馬黑白相間

　　梅花鹿棕黃色帶小花

　　青蛙綠色帶黑條紋

　　3.他們為什么很高興呢？

　　因為他們買的衣服很適合他們，可以起到保護的作用。

　　師：我們解決了第一個要求，第二個要求我們放到最后，我們先來解決第三個要求吧。

　　4.師：那這個服裝店是誰開的呢？（狐貍）那我們叫他什么好呢？（狐貍小姐、太太、大嬸??）那咱們就叫它狐貍老板。

　　5..師：這就是狐貍老板服裝店，里面的衣服怎么樣？你能用一個詞形容一下呀？

　　生:各種各樣、五顏六色、款式時尚、??

　　師：那狐貍老板新店開業，為了吸引顧客有什么優惠活動？

　　所有新款打八折、十倍積分、有禮品贈送、買一送一??

　　6.師：哇!優惠活動可真多啊！你能用一句話幫狐貍老板介紹一下嗎？

　　小狐貍在森林里開了一家服裝店！店里的衣服不僅，而且。今天開業大酬賓，，吸引了。

　　二發揮想象，練習說話

　　1、聽了你們的介紹，現在去買衣服可真劃算，我也想到小狐貍的服裝店買件衣服。就讓陳老師扮演青蛙到服裝店買件衣服吧？請同學們仔細觀察我挑選衣服的動作。師示范

　　2、請你來說說我挑選衣服有哪些動作？

　　板書：動作：走、拿、比、搖了搖頭、又拿、比、皺著眉

　　3、我在選衣服的時候心里想什么？

　　板書：心里活動：這件衣服顏色不適合我。

　　這件衣服不夠時尚。

　　4、誰來把青蛙先生挑衣服的動作和心里活動連起來說說？

　　青蛙先生走到衣架邊，拿起一件白色的衣服，往身上比了比，搖搖頭，心想：這件衣服顏色不適合我。又把衣服掛回了衣架上，又拿起一件黃色的衣服，比了比，覺得這件衣服不夠時尚。

　　5、這時狐貍老板從衣架上拿了一件綠色帶黑條紋的衣服，說什么？

　　板書:語言：狐貍老板從衣架上拿了一件綠色帶黑條紋的衣服說：“青蛙先生，這件綠色帶黑條紋的西裝，是今年最流行的，還跟您的膚色特別搭配，您穿上這件衣服藏在稻田里，一定不會被別人發現的？”

　　6、青蛙說什么？

　　青蛙看到這件衣服眼前一亮，說：“這件衣服真好看！”

　　7、接著看青蛙先生看到這件衣服會這么做呢？請你說說？

　　動作：進、穿、走、左看右看、

　　語言：美美地說：“大小正合適，一點兒也不顯胖。”

　　青蛙先生高興地拿著衣服進了試衣間，穿上了衣服，走到鏡子前，左看看，右看看，美美地說：“大小正合適，一點兒也不顯胖。”

　　8、青蛙先生對這件綠色帶黑條紋的衣服非常滿意，爽快地付了錢。開開心心地離開了。青蛙先生回家后，會對他的動物朋友們說什么呢？

　　結尾：青蛙穿著買到的新衣服，神氣地在森林里走了一圈，見到朋友就說：“小狐貍的服裝店里的衣服真漂亮，你們也趕快去選一件吧！”

　　9、請同學們同桌兩個人互相把青蛙買衣服的過程連起來說說吧。

　　小狐貍在森林里開了一家服裝店！店里的衣服不僅，而且。今天開業大酬賓，，吸引了。

　　青蛙聽說小狐貍的服裝店開業了，也來買衣服。青蛙先生。這時，狐貍老板從衣架上拿了一件，地說：“。”青蛙看到這件衣服眼前一亮，說：“。”青蛙先生高興地拿著衣服進了試衣間，。地說：“。”青蛙先生滿意地付了錢，開開心心地走了。青蛙穿著買到的新衣服，神氣地在森林里走了一圈，見到朋友就說：“！”

　　三拓展延伸

　　1、青蛙買到了一件綠色帶黑條紋的衣服，想象一下，還有哪些動物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。

　　兔子、山羊、老虎、長頸鹿??

　　2、請你選擇一種動物，像青蛙買衣服一樣，抓住挑選衣服的動作、心里的想法和人物的對話，把故事說得生動有趣吧。

　　四、結束

　　同學們，今天這節課你有什么收獲呢？

　　同學們說的真好！老師期待著批改你精彩的看圖寫話。

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