大班美術教學設計：勤勞的螞蟻

大班美術教學設計：勤勞的螞蟻

　　活動目標

　　1、讓孩子們通過觀察螞蟻知道它有哪些特征及習性。

　　2、教學孩子用黑豆制作螞蟻。

　　活動準備

　　螞蟻的照片，黑豆，木工膠，簽字筆，圖畫紙

　　活動過程

　　[導入]

　　1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹螞蟻。

　　- 我是小小的黑色的昆蟲。

　　- 我很勤勞，做起事來很認真。

　　- 我的家在地里，我們大家住在一起，我是誰呢？

　　[展開]

　　1、談談螞蟻。

　　- 你見過螞蟻嗎？

　　- 你在哪兒見過的螞蟻？它正在干什么？

　　- 見過螞蟻后你有什么感受？

　　2、說說螞蟻的種類以及它們有什么作用。

　　- 你見過螞蟻的家嗎？（螞蟻群居在一起。)

　　- 螞蟻的家里都住著什么樣的螞蟻？

　　- 蟻后長什么樣子？

　　- 蟻后是干什么的？(產卵)

　　- 雄蟻長什么樣子？

　　- 雄蟻是干什么的？(它和蟻后交配)

　　- 工蟻和兵蟻都長什么樣子？

　　- 工蟻和兵蟻是干什么的？(尋覓食物，照顧蟻后產下的卵。)

　　3、討論一下螞蟻們發出的各種各樣的信號。

　　- 你見過螞蟻們聚集在有食物的地方嗎？

　　- 螞蟻們是怎樣知道這里有食物然后聚集到一起的呢？

　　(如果螞蟻發現食物它們的身體就會分泌一種氣體，散播在空氣中互相傳遞。）

　　- 如果遇到危險，它們是怎樣互相通知的呢？

　　(遇到危險時，木匠螞蟻會用頭撞地發出聲音。）

　　(草葉螞蟻和收獲螞蟻在窩塌陷的時候發出“唧唧”的叫聲。）

　　4、說說螞蟻的習性。

　　- 螞蟻是怎樣過冬的？

　　(螞蟻在冬天里冬眠，吃在夏天里儲存的食物。)

　　5、制作螞蟻并研究自然產物。

　　- 如果要制作螞蟻需要哪些材料呢？

　　- 用黑豆怎樣制作螞蟻呢？

　　6、用活動紙中的自然產物做出螞蟻。

　　① 用黑豆表現出螞蟻的頭，胸和肚子部分。

　　② 用木工膠把黑豆粘在圖畫紙上。

　　③ 用簽字筆畫出腿和其他部分。

　　[總結]

　　1、讓孩子們把做好的螞蟻介紹給朋友們

　　2、總結活動

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