認識五官活動教學設計

認識五官活動教學設計

　　活動目標：

認識五官活動教學設計

　　1.認識五官，能說出五官的名稱和用途；

　　2.知道五官的重要性，會保護五官。

　　活動準備：

　　人物面部空白掛圖、香水、糖果，會唱歌曲《小手拍拍》

　　活動過程：

　　1.唱歌曲《小手拍拍》入場。

　　2.認識五官，并一一說出五官的名稱。

　　3.出示人物空白掛圖，請幼兒貼出相應的五官，強化認識。

　　師：今天，老師給小朋友們請來了一位小客人，可是他可不高興了，我們看看他到底怎么了？（幼兒回答沒有眼睛、鼻子、耳朵等）

　　師：那我們一起幫幫他吧！

　　4、認識五官的作用。

　　（1）師：小寶寶好開心啊！他可以看見東西，聽見聲音，聞到好聞的香味了！咦？什么味道，你們聞到了嗎？

　　噴灑香水，請幼兒說出鼻子的作用。（可以聞到東西的氣味）

　　（2）師：小朋友們真棒！老師獎勵你們一人一個糖果吧！

　　說出嘴巴的作用。

　　（3）師：小朋友們聽，誰在叫我們呢？（另一位老師藏在黑板后面發出聲音）

　　說出耳朵的作用。

　　教師小結五官的用途。

　　5.教育幼兒保護好自己的五官。不能用臟手擦眼睛、挖鼻孔和耳朵，不能將玩具塞進嘴巴、耳朵、眼睛和鼻孔里。

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