《掉下來啦》幼兒園小班教學設計

《掉下來啦》幼兒園小班教學設計

　　班級：小 班

　　課題：掉下來啦

　　日期：xx

　　活動目標

　　1． 引起幼兒對落體現象的興趣，激發幼兒的探索欲望。

　　2． 初步嘗試記錄。

　　活動準備

　　1． 已玩過落體游戲。

　　2． 羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。

　　3． 五張記錄表。

　　活動過程

　　1． 出示準備好的材料，引起幼兒興趣。

　　2． 擺弄落體進行感性探索。

　　（1） 請幼兒選擇一樣物體玩一玩，觀察這個物體落下來的情景。

　　（2） 進行討論。請個別幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子，并用動作表示。

　　T:說說你們剛才玩了什么?物體掉下來的樣子是怎樣的?你們可以用動作學一學它的樣子嗎?

　　3．嘗試用畫的方法記錄。

　　T:剛才你們做得好，說得也好，下面我們來當小小記錄員，把東西掉下來的樣子畫出來，好嗎？

　　（1） 請一位幼兒選擇一樣物體，先觀察它落下來的樣子，再嘗試用畫畫的方式記錄。

　　（2） 讓幼兒自己玩玩、試試其余物體，觀察不同物體下落時的有趣現象，并嘗試用畫畫的方式記錄。

　　（3） 逐一出示記錄表，請個別幼兒說說自己記錄的是哪一種物體，它落下來的樣子是怎樣的。

　　T:這條線表示的是什么物體下落的樣子，做一做這個物品的下落樣子。

　　4．集體交流。

　　活動延伸

　　玩一玩落體游戲，如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等，啟發幼兒觀察落體運動現象，并想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。

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