小學二年級德育活動課教學設計

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小學二年級德育活動課教學設計

　　目的：

小學二年級德育活動課教學設計

　　1、通過活動培養學生的小主人意識，知道家務勞動自己也有份，應幫助家長做一些力所能及的家務勞動。

　　2、在家長的指導下，當一天家，體會家長當家的不易，從而更加理解、體諒家長。

　　3、學做力所能及的家務活，如：理財、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等，從而提高勞動能力，養成勞動的習慣。

　　設想與構思：

　　現在的孩子大多都是獨生子女，在家中是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的掌上明珠，飯來張口、衣來伸手，家務活更是不會做。了解孩子在家中的表現，家長們很重視孩子的學習，但忽視家務勞動能力的培養。據一項統計表明，孩子小時在家中承擔的家務勞動越多，長大后越能很快地適應自己的工作，反之，不做家務的孩子，長大后不能很好地適應工作。結合我班實際情況，設計了如下活動。

　　過程：

　　一、家庭活動

　　在家長幫助下學做家務活，學當小主人，通過家訪與家長取得聯系，得到家長的支持。（當家情況調查表）如：

　　某某學生家長：

　　您好，我是某某同學的班主任宋老師，在課堂及平時和孩子的接觸中，我發現他們大多數在家中承擔的家務勞動太少。家長工作繁忙，應適當讓他們學做一些家務活，成為自己得力的小幫手，更何況，孩子遲早要長大成人，獨立生活。讓我們給他們一次當家的考驗，使他們了解家長的辛苦、當家的不易，使他們盡快成長起來！

　　學生姓名：某某

　　（一)、理財：

　　做小主人前：

　　1、知道節儉，幫家長理財（） 2、不隨便花零花錢（） 3、花錢大手大腳（）

　　做小主人后：

　　1、知道節儉，幫家長理財（） 2、不隨便花零花錢（） 3、花錢大手大腳（）

　　（二）、做飯：