小學二年級體育上學期前后左右滾動教學設計

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　　一、統一規章，身體力行

小學二年級體育上學期前后左右滾動教學設計

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。

　　2、引導學生利用墊子創遍游戲：搶位置、跳躍等。

　　3、邀請特色小組展示，及時點評。

　　學生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應迅速。

　　2、發揮自己的創新意識，相互合作，積極開展活動。

　　3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。

　　組織：四列橫隊散點

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　　二、合作探究，掌握技能

　　教師活動：

　　1、組織學生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準備活動。

　　2、示范前后、左右滾動動作，提示學生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點講解前后滾動時團身要緊的動作方法。

　　3、組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。

　　4、教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。

　　5、組織學生進行動作交流展示活動。

　　6、再次組織學生進行練習。

　　學生活動：

　　1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。

　　2、各組分別由小組長帶領進行自我模仿練習，練習中相互觀摩，指出存在的問題。

　　3、自由組成學、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。

　　4、根據老師的指導，及時糾正自己的錯誤。

　　5、積極參與交流展示活動。

　　6、樂于反復練習，掌握動作方法。

　　組織：散點八組

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　　三、活躍身心，快樂放松

　　教師活動：

　　1、組織學生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規則，重點提示墊子擺放。

　　2、教師及時點評各組比賽情況，并提出要求。

　　3、繼續比賽。

　　學生活動：

　　1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白接力方法。

　　2、按老師的要求進行比賽。

　　3、樂于反復進行比賽。

　　組織：四路縱隊

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　　四、交流評價，總結經驗

　　教師活動：

　　1、總結評價整節課。

　　2、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、相互交流評價。

　　2、師生再見。

　　組織：四列橫隊

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