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六年級第七課美術色彩的強烈對比柔和對比優秀教學設計
一、教學目的：
學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受對比的形式美感，并能初步運用對比的規律，分析生活和藝術作品的色彩效果，提高學生的動手能力。
二、作業要求：
用強烈對比和柔和對比的色彩，采取紙條穿編的形式，分別制作兩幅作品。
三、教學重點：學習色彩的對比規律，感受對比的形式美感。
四、課業類別：工藝制作課
五、教學難點：
強烈對比和柔和對比的選擇與搭配
六、用具準備：
1．教師：范畫、范畫、彩色紙條、剪子、膠水、教材。
2．學生：教材、剪子、膠水、圖畫紙。
七、教學過程：
第一節
一、導入新課：
1．色彩的三屬性
2．板書課題：色彩的強烈對比、柔和對比
二、講授新課：
1．對比色：
將兩種或兩種以上的色彩放在一起，由于相互影響的作用顯示出差別的現象，稱之為色彩的對比。
（1）出示投影片，演示強烈對比和柔和對比。
（2）小結：色環中呈150-180度的色為強烈對比。如：紅-綠、黃-紫、藍-橙
色環中呈60度以內的色之間對比柔和。如：紅-黃、藍-綠、紅-紫等。
2．分析范畫：
（1）強烈對比：使人感到鮮明，醒目、興奮、活躍。
（2）柔和對比：使人感到融合、協調、在變化中保持一致。
3．色彩的對比除了色相的對比外，還有其他的對比，以后再講。
三、作業步驟：
1．用彩條穿編的方法進行強烈對比練習，然后用圖畫紙漏空成一種形狀（如：鴿子、五角星等）粘在一起。
2．欣賞作業。
四、學生作業，教師輔導：
要點：色彩強烈對比的搭配。
第二節
一、導入新課：
1．展示柔和對比的學生作業。
2．出示新課內容。
二、布置新課內容：
1．按照前一節課的做法做柔和對比的練習。
2．學生作業，教師輔導。
三、課堂小結：
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