小學數學“走進天文館”單元教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學數學“走進天文館”單元教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學數學“走進天文館”單元教學設計1
（一）學習目標
1、結合現實情境，了解24時計時法；會用24時計時法表示時刻；能進行簡單的時間計算。
2、借助生活經驗，認識年月日，了解他們之間的關系，初步了解平年、閏年的有關知識。
3、感受數學與日常生活的密切聯系，提高數學素養，受到科普教育。
（二）學習內容
基礎性學習包
（1）走進天文館
（2）、奇妙的星空
（3）、我學會了嗎
開發性學習包
（1）、認識世紀
世紀：一個世紀是一百年，通常是指連續的一百年。當用來計算日子時，世紀通常從可以被100整除的年代或此后一年開始，例如20xx年或20xx年。這種奇數的紀年法來自于耶穌紀元后，其中的1年通常表示“吾主之年”，因此第一世紀從公元1年到公元100年，而20世紀則從公元1901年到公元20xx年，因此20xx年是21世紀的第一年。不過，有人將公元1世紀定為99年，而以后的世紀則為100年，如果按照這種定義的話，20xx年則為21世紀的.第一年。
（1）、月歷表制作
每人制作一張20xx年5月份的月歷表。
拓展性學習包（1）夏至和冬至
春分3月21日夏至6月21日秋分9月23日冬至12月22日
這是由于地球的公轉導致地球上的四季變化的。
（2）節日
所有都是陰歷日期
（1）、正月初一春節，古代有元日、元旦、元正、元辰、元朔、三元、三朝、三正、正旦、正朔等30多種名稱
（2）正月初五路神生日
（3）正月十五日上元節（元宵節）
（4）二月初二春龍節又叫龍抬頭青龍節
（5）二月十五花朝節
（6）清明節的前一天寒食節
（7）三月初三上巳節傳說中王母娘娘開蟠桃會
（8）春分后十五日清明節
（9）四月初八日佛誕日，又有牛節之稱過了這天牛就要下地了。
（10）五月初五端午節
（11）夏至節
（12）六月六曬伏節“六月六，曬紅綠。”“姑姑節”“六月六，請姑姑”，在古代還是另外一個節日，名叫天貺（賜贈的意思）節，六月六也是佛寺的一個節日，叫做翻經節。
（13）七月七，習稱七夕、七月七、乞巧節
（14）七月十五中元節，又稱鬼節，盂蘭盆節。
（15）七月三十地藏節
（16）八月十五中秋節
（17）九月九重陽節
（18）十月初一十月朝，又稱祭祖節
（19）十月十五下元節
（20）十一月二十二冬至
（21）十二月八臘八節
（22）十二月二十三祭灶節，祀灶日，俗稱“過小年”，亦稱小年、小年下、小年節
（23）十二月的最后一天年除日、除日，除日晚上叫除夕、大年夜、大節夜、大盡等，民間稱年三十、大年三十
（三）整合點解讀
1、學科單元內整合：認識年月日的教學時，可以利用“條形統計圖”的知識進行匯總。
2、學科間整合：年月日的知識和日月星辰天體運轉等天文現象有密切關聯，借助科學知識和數學知識的融合，對學生進行科普教育。
3、體驗式活動：和學生共同制作每個月的月歷表；指導學生認識世紀。
4、課時安排：本單元學習共安排6課時。
（四）教學片斷
課題年、月、日
年、月、日的鞏固練習環節：
1、自主練習4、5、6、7其中第6題引入了時間單位“季度”它是對本單元時間單位學習的進一步擴展。練習時可借助學生的生活經驗，幫助學生理解“季度”的含義，學會根據每月的天數計算每季度的天數，知道計算第一季度的天數時要注意2月份的天數，關鍵要看當年是平年還是閏年。
2、月歷表制作
每人制作一張20xx年5月份的月歷表。
小學數學“走進天文館”單元教學設計2
我的家鄉在扎賚特旗音德爾鎮，那里風景優美，景色迷人。
家鄉的馬路非常寬闊，就算五六輛車并排行走也不覺得擁擠。你看那川流不息的汽車，就好像小螞蟻一樣來來往往的爬著，壯觀極了。一幢幢高樓大廈高崇如云，就好像站在云彩里似的。
家鄉最有名的是多蘭湖公園。那里有山有水，空氣新鮮，風景獨特，人更和藹可親。三個一伙，五個一幫的`老人們正忙著健身呢!一陣陣的笑聲傳遍公園的每一個角落。一座座高高的假山就像仙人在指路一樣，好像在告訴朋友們歡迎你們來參觀。從假山留下來的泉水就像煙花一樣光彩奪目。路旁的花兒正爭先恐后的開放，互相在炫耀自己的美呢!柳樹姑姑正忙著在風中梳理她那長長的頭發。
這就是我的家鄉，平凡中帶著美，我愛我的家鄉。
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