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            教學總結

            五一勞動節主題班會教學總結

            時間:2025-05-02 15:15:24 教學總結 我要投稿

            2017五一勞動節主題班會教學總結

              一、主題闡釋:

            2017五一勞動節主題班會教學總結

              剛上學的一年級新生在日常生活中受到家長們潛移默化的影響,養成了一些令人擔憂的不良品行:以自我為中心,同學間不會謙讓;缺乏約束,自制力較差……特別是沒有勞動的意識,沒有意識到自己是班級的小主人,每位同學都應該積極認真的進行輪流值日,值日勞動是我們的責任,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,當好值日生。因此在班上開展了《當好值日生》主題班會,樹立正確的“愛勞動、關心集體”的榜樣,并能在老師的鼓勵下努力做好力所能及的事,有初步的責任感。

              二、班會目的:

              使學生懂得認真值日是愛勞動的表現,作為班級的小主人,也是對班集體盡職盡責的體現,教育學生當好值日生。

              三、設計方案:

              1、激發興趣,引入活動:

              ①同學們,看,我們的教室里桌凳擺放得整整齊齊,地上干干凈凈,物品擺放的工工整整。能坐在這樣整潔、明亮的教室里學習,你的心情怎么樣?

              (引導學生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

              ②課前了解到,這學期咱們班的每位同學都輪流值日了,每位同學都各負其職,最近,你覺得的咱們同學們值日做的怎么樣呢?有什么問題嗎?

              (有的同學值日不及時;有的同學值日的時候胡打亂鬧……引導學生發現問題,通過這次主題班會課就要解決這些問題,明確此次班會課的目的,達到教育的實效性。)

              ③同學們,猜一猜今天班會活動的主題是什么?(出示班會主題:當好值日生)

              師小結:是啊,所以今天的班會課老師就是按同學們的值日小組排好的座位,各組的組長坐在了小組的最前排。

              2、情感教育:(課件出示放學后拍下的教室場景)

              這是老師在同學們放學后拍下的一組照片,我們一起來看—

              ①帚、拖把、簸箕等亂七八糟堆在一起;

              ②地面有紙屑、水果皮等;

              ③課桌歪七扭八,桌面上的書本亂七八糟;

              同學們,從這幾張照片中,你看到了什么?有什么感受?

              (學生邊看邊找問題,最后引導學生說出:衛生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學習和身體健康等)

              3、怎樣當好值日生:

              ①是啊,在這樣又臟又亂的教室里上課,不僅會影響我們的學習還會影響我們的身體健康,心情怎么會好呢?作為班級小主人,當我們看到這樣的現象,應該做些什么呢?讓學生看一看同學們打掃衛生的情景。(播放視頻)

              ②讓學生說一說,這些值日生他們是怎樣打掃衛生的?(有的掃地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

              ③這些事怎樣才能做好呢?

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