最新小學第七冊數學教學工作總結

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最新小學第七冊數學教學工作總結

　　時間過得真快,眨眼間一個學期已將結束,本學期我擔任四年級數學科教學,在教學中,本人努力學習教學大綱內容,根據新課標的精神,教材編排的特點,本班學生的實際情況,對本學期的教學進行探索、實踐,收到良好的效果。現將本學期的教學工作總結如下:

　　1、加強本人學習,做好教材分析,不斷提高自身素質。

　　認真鉆研新的教學大綱,領會其精神,做好教材分析,理解教材編寫特點。努力學習科學文化知識和業務知識,爭取安排時間每周三下午觀看福建教育臺的"精彩教學片段",以及互聽課等活動,從中吸取營養。特別是學習教育教學新理論、新觀點、新方法,努力做到集人所長,避己所短等,使自己的教學手段不斷更新,教學能力不斷提高。

　　2、通過每節課的教學,有意識地培養學生積極主動參與學習。

　　⑴認真鉆研教材,注意知識間的內在聯系。備好每一節課,注意突出重點,分散難點,抓住關鍵,設計不同層次的彈性問題、作業,使不同層次的學生均有所提高。使學生體驗成功感,激發學生學習興趣。

　　⑵在師生關系中,注意營造民主平等的氣氛,盡可能地去親近、感化學生,消除學生對老師的懼怕心理等。學生有話與老師說,師生關系比較融洽,這一點做得較好。特別是在課堂上發表自己的見解時,能夠暢所欲言,毫不拘束,師生間感情良好。

　　⑶在課堂教學中,注重培養學生動手操作、小組合作討論。

　　根據兒童年齡的特點結合教材內容,教師充分利用各種教具、學具,加強學生動手操作、演示、觀察、小組討論等方式,使學生在知識、技能和思維能力方面都得到提高。同時培養學生的團結協作,群體共事的協作意識,為提高人際交往能力奠定基礎。

　　3、加強能力,良好品德和學習習慣的培養。

　　教師除了重視加強基礎知識教學的同時,還要注意學生發展智力,培養學生能力,養成良好思想品德和學習習慣。如:培養學生的抽象概括能力、分析綜合能力、判斷推理能力,都有所提高。尤其注重培養學生實踐意識。在教學中教師經常引導學生應用所學知識解決生活中的實際問題。讓學生聯系實際編出不同情境的應用題,讓學生能體驗到數學來源于生活,又應用于生活的道理,使學生學得生動、活潑、積極、主動。

　　4、奉獻愛心,加強"轉化"工作。

　　素質教育的首要標志教育面向全體,其中最為中要的是要幫助學困生向前,恢復其自信心,培養他們積極向上的學習態度,使其掌握一定的科學學習的方法。如:①進行摸底,了解學困生的根本原因。②心靈交流談心,加強思想教育,端正態度,建立自信心,采取"一對一"活動,挖掘閃光點,促進其某方面有所提高,加強家校聯系,正確的選擇批評方式。在教學上,對學困生做到優先提問,優先輔導,優先批改作業,并建立學困生跟蹤檔案,使幾個學困生都得到不同的提高。

　　總之,通過一學期的師生共同努力,學生各方面都有所提高不。但還是存在許多不足,有待于下學期的努力,爭取更好的成績。

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