2018年學校教學總結

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2018年學校教學總結

　　一年來我校認真落實縣教育局的工作部署，在xx教育督導組的具體指導下、狠抓教學常規管理，教師隊伍建設，深入開展教育教研工作，各項工作都取得了一定的成績。現謹將相關工作匯報如下，敬請各位領導及同仁斧正。

2018年學校教學總結

　　一、著力習慣養成--加強德育工作

　　1、新生入學教育重細節。學校加大了對1、7年級新生班的管理力度，新生入學教育，從吃飯、穿衣、走路、站隊等生活點滴小事教起，組織學生認真學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，并要求各班主任認真落實。對學生進行入學安全、生活自理、行為規范等方面教育，親自教學生疊被蓋、整理寢室內務。提高了學生吃苦耐勞精神，提高了學生獨立生活的能力。

　　2、常規教育，常抓不懈。多年來我校形成了每月主題班會，每周一升旗儀式和值周師生負責本周工作的德育特色，充分調動師生的積極性抓好常規管理。有針對性地對學生進行學習方法、法制、心理教育等，定期檢查學生的著裝打扮，文明禮儀，實行了文明班級、文明學生評比制度。有效的鞏固了養成教育成果。通過這些活動，讓學生養成良好的習慣，形成良好的班風和學風。

　　3、學生宿舍管理明職責：我們把每個學生床位都編了號，床位落實到人，并明確了每個學生的責任，方便了量化管理檢查。在值周人員和宿管人員的齊抓共管下，學生晚上作息、衛生值日、床鋪整潔等情況都有了良好的轉變。

　　二、想方設法--提升教學質量

　　﹙一﹚、強化質量意識，抓好管理。

　　1、提高認識，建章立制。樹立教育教學質量是學校的生命線的理念，建立了畢業班教育教學獎懲制度。

　　2、“抓兩頭帶中間”全面提升合格率、平均分，特別關心、關注后進生，認真落實轉化后進生的工作。

　　3、堅持常規管理,認真落實了教學常規月查和月通報制度。

　　4、以身作則，抓好管理環節。分管領導和班主任每天要提前到班，發現問題及時處理，月考結束分管領導要分別集中老師和學生，分析得失，共定措施，確定目標。以榜樣作用帶動老師，帶動學生。

　　5、開好兩個會，具體指導。一是畢業年級學生會，二是畢業班教師會，統一思想，明確目標，協調行動，抓好過程。

　　﹙二﹚、開展教學研究，提升教學水平。

　　1、抓好教師的電腦培訓，為教學服務。我校利用晚自習時間組織了全校教師進行電腦操作培訓。通過培訓，有80%教師電腦操作熟練起來，并經常看到他們用多媒體上課，收到了很好的教學效果。

　　2、加大校本教研的力度。為了促進教師專業發展，針對學校教育教學面臨的問題。我們組織全體教師（含教學點）進行了兩次大規模的校本研訓活動，如小學底段教育教學研討，分教研組的集體備課活動，都取得了積極的反響。

　　3、認真抓有效課堂教學。扎實抓了“優化課堂，提高課效、評賽促改”和“特崗教師崗位練兵”活動，為提升教育教學質量和提高教師教育教學水平打下了堅實的基礎。

　　﹙三﹚、強化學習，注重青年教師培養

　　1、注重青年教師的培養。今年以來，但凡上級主管部門組織的學習活動，我們都選派了一線老師外出學習取經，回來后都組織了匯報課，教師的業務能力和教育能力都得到了明顯增強。

　　2、抓好教師“三個一”活動，①完成業務學習筆記，②認真撰寫教學反思，③獻一堂優質課。學校不僅從量上進行檢查，更要從質上進行指導與把握，使教師的業務素質和水平不斷提高與發展。

　　三、落實整改--直面存在問題

　　雖然取得了一點成績，但橫向與其兄弟學校比，縱向與自身比，我們還存在一些突出的問題與困惑：

　　1、常規工作怎么求變、創新。

　　2、學校德育工作怎么適應時代創特色。

　　3、留守學生的教育，網吧問題。

　　4、教師隊伍的建設和穩定。

　　5、存在薄弱學科、薄弱年級改變乏力。

　　今后我們將在以下方面作進一步的努力：

　　1、用待遇留人，事業留人，情感留人，穩定教師隊伍；

　　2、進一步加強班級和學科管理，努力提升教學質量；

　　3、創新德育工作方式方法；

　　4、規范學生常規管理；

　　5、進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業務能力；

　　即將到來的XX年是挑戰與機遇并存的一年。新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在xx教育督導組和縣局的正確領導下，以只爭朝夕的拼搏精神，戰無不勝的智慧勇氣，開拓創新的膽識魄力，鍥而不舍扎實工作，奮力爭先，不斷把教育教學工作推向前進。

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