教學工作總結(優選15篇)
在公務員面試中，有些命題往往并不按照常理出牌，反而是以詰問等方式出現來考察考生，這類試題在面試中被稱為陷阱題，其意在考察考生的人生觀、價值觀和隨機應變的能力等，所以考生千萬不能被其表面所迷惑，一定要透過現象看到本質，向考官展現自己優秀的一面。以下是陷阱類試題的考試形式以及作答要求。
【真題示例】
我們這項工作收入低、壓力大，你為什么還要報考呢?
公安系統的工作有較大的危險性，而且要熬年頭才能出人頭地，你為什么還要報考呢?
對所報考的崗位或報考動機進行消極評價，誘導考生認同錯誤理念，達到考察報考動機和價值觀的目的。所以考生一定要HOLD住，不要被慈眉善目的考官迷惑，陷入錯誤認識的陷阱。
考生要注意兩點：
一、正負兩方面分析問題，以正為主。
比如“收入低”這一問題，如果你直接說我報考不是看中的待遇，給考官兩種印象，一是你在說謊，二是你過于較理想化。顯然這兩種人都是公務員崗位所需要。如果理性來看待，公務員工作的收入屬于比上不足比下有余，而且肯定能保證基本的物質生活水平，那么這就足夠了。所以對于收入低應不給于認同。
二、對確實存在的不足或者問題，提出解決措施。
以工作壓力大為例。哪像工作沒有壓力，而壓力來自于責任，顯然這壓力正說明我的崗位具有較大的社會價值，這也正是我選擇它的重要原因之一。另外，面對工作壓力，我覺得只要有有效措施，壓力是彈性的。我化解壓力的措施有：提高工作能力，加強團隊合作，理順工作流程，前瞻性未雨綢繆地開展工作等等。
在面試題本的最后，往往會出現類似這樣的一道題“你今天表現的很讓我們失望，比如……你有什么需要解釋的嗎?”對考生直接進行消極評價的試題，通過這樣一道壓力不小的自我評價題，考官會觀察考生是否有挫敗感，是否能夠客觀評價自我的表現，并積極肯定自我。
考生要把握好兩點：
一、客觀回應考官評價，理性分析原因。
二、積極展現真實自我，重塑個人形象。
比如“你今天表現的很讓我們失望”這道題，考生可以用這樣的思路去應對：感謝考官對我的中肯評價，說句實話，我也不滿意自己今天的表現。比如在回答第 1題時由于緊張，我忘了對這件事進行自我反思總結經驗，而其實我是個善于總結，在不斷自省中成長的人。再比如在回答第4題時，由于前一題有結尾不夠精彩，影響了我這一題的發揮。這說明我的心理調節能力還需要加強。
但是，我需要向各位考官解釋的是，我在工作中不是這樣的一個人。我曾經組織過與廈門大學聯合舉辦的辯論賽，也組織過志愿者下鄉支教活動，均取得了較好的效果，我從來沒有在公開場合發言時感受過今天這樣大的壓力，主要是我自己太重視此次面試，反而被心理壓力所累。我會謹記各位考官教誨，以此為戒，在未來的工作中，戰略上輕視，戰術中重視，打好心理戰與執行戰。
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