高中英語口語學習的三大步驟

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高中英語口語學習的三大步驟

　　英語口語的熟練，有三大關鍵步驟要做好。以下是小編為大家搜索整理的高中英語口語學習的三大步驟，希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!

高中英語口語學習的三大步驟

　　第一步就是模仿

　　模仿的目的在于確保語音、語調的正確和提高表達的流利程度。模仿的時候，口齒要盡量清楚;在剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發到位，等到發音準確后，再加快速度，用正常的語速反復多說幾遍，直到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來。對于自己讀不準或比較生疏的單詞要反復多聽幾遍，然后再反復模仿，逐個單詞地練習，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。

　　第二步就是復述

　　學英語離不開記憶，記憶不是死記硬背，要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語，記憶單詞和句子的方法。復述有兩種常見的方式。一是閱讀后復述，二是聽錄音后復述。第二種方式更好些，這種方式既能練聽力，又可以練口語表達能力。同時可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力，克服聽完就忘的毛病。

　　復述要循序漸進，可以先從一兩句開始，聽完后用自己的話(英語)把所聽到的內容說出來。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦，但經過訓練后，就會由"死"到"活"。在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，比如改變句子結構，刪去一些不常用或太難的東西，長段可以縮短，甚至僅復述大意或作內容概要。

　　復述的內容也要有所選擇。一般來說，所選資料的內容要具體生動，有明確的情節，生詞量不要太大。可選那些知識性強的小短文。開始時可以練習復述小故事，有了基礎后，復述的題材可以進行擴展。

　　第三步就是英語描述

　　流暢的英語口語最高的標準是強大的描述能力。僅僅有正確的發音和復述是遠遠不夠的;如果你僅僅具備這兩方面的能力，那么你就僅僅是個傳聲筒而已，你說的永遠都是別人的語言。要形成你自己的話語系統，充分正確表達自己的思想，你就需要一種強大的描述能力。只要大家模仿，復述和超級描述法融合在一起。在潛移默化之中，在循序漸進之中，你就會積累大量實用的英語表達，同時掌握了復述和描述的能力，從而達到流暢溝通的境界。

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