下半年全國計算機二級VB考試真題
在平時的學習、工作中，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編整理的下半年全國計算機二級VB考試真題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下半年全國計算機二級VB考試真題 1
選擇題
1、下列敘述中正確的是（ ）。
A) 算法的時間復雜度與算法程序中的語句條數成正比
B) 算法的時間復雜度與計算機的運行速度有關
C) 算法的時間復雜度與運行算法時特定的輸入有關
D) 算法的時間復雜度與算法程序編制者的水平有關
2、下列各排序法中，最壞情況下的時間復雜度最低的是（ ）。
A) 希爾排序
B) 快速排序
C) 堆排序
D) 冒泡排序
3、設棧的存儲空間為S(1:50)，初始狀態為top=51。現經過一系列正常的入棧與退棧操作后，top=50，則棧中的元素個數為（ ）。
A) 1
B) 0
C) 50
D) 49
4、某二叉樹共有399個結點，其中有199個度為2的結點，則該二叉樹中的葉子結點數為（ ）。
A) 不存在這樣的二叉樹
B) 200
C) 198
D) 199
5、結構化程序的三種基本結構是（ ）。
A) 遞歸、迭代和回溯
B) 過程、函數和子程序
C) 順序、選擇和循環
D) 調用、返回和選擇
6、某系統結構圖如下圖所示（n≥5）
該系統結構圖的最大扇出數是（ ）。
A) n
B) 3
C) 2
D) n+1
7、軟件需求規格說明的內容不包括（ ）。
A) 運行環境
B) 軟件的主要功能
C) 軟件的性能
D) 算法詳細設計
8、在數據庫管理技術發展的三個階段中，沒有專門的軟件對數據進行管理的是（ ）。
A) 人工管理階段
B) 文件系統階段
C) 文件系統階段和數據庫階段
D) 人工管理階段和文件系統階段
9、建立表示學生選修課程活動的實體聯系模型，其中的兩個實體分別是（ ）。
A) 課程和課程號
B) 學生和課程
C) 學生和學號
D) 課程和成績
10、定義學生、教師和課程的關系模式S(S#，Sn,Sd,Dc,SA）（其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡）；C（C#，Cn,P#）（其屬性分別為課程號、課程名、先修課）；SC（S#，C#，G)（其屬性分別為學號、課程號和成績），則該關系為（ ）。
A) 第二范式
B) 第一范式
C) 第三范式
D) BCNF范式
11、在Windows7操作系統中，磁盤維護包括硬盤的檢查、清理和碎片整理等功能，碎片整理的目的是（ ）。
A) 刪除磁盤小文件
B) 獲得更多磁盤可用空間
C) 優化磁盤文件存儲
D) 改善磁盤的清潔度
13、某企業為了構建網絡辦公環境，每位員工使用的計算機上應當具備什么設備（ ）。
A) 網卡
B) 攝像頭
C) 無線鼠標
D) 雙顯示器
14、在Internet中實現信息瀏覽查詢服務的是（ ）。
A) DNS
B) FTP
C) WWW
D) ADSL
15、小華利用Word編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第1頁開始，最優的操作方法是（ ）。
A) 將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設置頁碼
B) 在目錄與正文之間插入分節符，在不同的節中設置不同的頁碼
C) 在目錄與正文之間插入分頁符，在分頁符前后設置不同的頁碼
D) 在Word中不設置頁碼，將其轉換為PDF格式時再增加頁碼
16、小明的畢業論文分別請兩位老師進行了審閱。每位老師分別通過Word的修訂功能對該論文進行了修改。現在，小明需要將兩份經過修訂的文檔合并為一份，最優的操作方法是（ ）。
A) 小明可以在一份修訂較多的文檔中，將另一份修訂較少的文檔修改內容手動對照補充進去
B) 請一位老師在另一位老師修訂后的文檔中再進行一次修訂
C) 利用Word比較功能，將兩位老師的修訂合并到一個文檔中
D) 將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文做為終稿
17、小金從網站上查到了最近一次全國人口普查的數據表格，他準備將這份表格中的數據引用到Excel中以便進一步分析，最優的操作方法是（ ）。
A) 對照網頁上的表格，直接將數據輸入到Excel工作表中
B) 通過復制、粘貼功能，將網頁上的表格復制到Excel工作表中
C) 通過Excel中的“自網站獲取外部數據”功能，直接將網頁上的表格導入到Excel工作表中
D) 先將包含表格的網頁保存為。htm或 。mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件
18、小胡利用Excel對銷售人員的`銷售額進行統計，銷售工作表中已包含每位銷售人員對應的產品銷量，且產品銷售單價為308元，計算每位銷售人員銷售額的最優操作方法是（ ）。
A) 直接通過公式“=銷量×308”計算銷售額
B) 將單價308定義名稱為“單價”，然后在計算銷售額的公式中引用該名稱
C) 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中絕對引用該單元格
D) 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中相對引用該單元格
19、小梅需將PowerPoint演示文稿內容制作成一份Word版本講義，以便后續可以靈活編輯及打印，最優的操作方法是（ ）。
A) 將演示文稿另存為“大綱/RTF文件”格式，然后在Word中打開
B) 在PowerPoint中利用“創建講義”功能，直接創建Word講義
C) 將演示文稿中的幻燈片以粘貼對象的方式一張張復制到Word文檔中
D) 切換到演示文稿的“大綱”視圖，將大綱內容直接復制到Word文檔中
20、小劉正在整理公司各產品線介紹的PowerPoint演示文稿，因幻燈片內容較多，不易于對各產品線演示內容進行管理。快速分類和管理幻燈片的最優操作方法是（ ）。
A) 將演示文稿拆分成多個文檔，按每個產品線生成一份獨立的演示文稿
B) 為不同的產品線幻燈片分別指定不同的設計主題，以便瀏覽
C) 利用自定義幻燈片放映功能，將每個產品線定義為獨立的放映單元
D) 利用節功能，將不同的產品線幻燈片分別定義為獨立節
參考答案：
C C A B C A D
A B A C D A C
B C C B B D
下半年全國計算機二級VB考試真題 2
一、基本操作題
1[簡答題]
在考生文件夾下完成下列操作：
1）.建立名稱為CDB的商品銷售數據庫。然后將考生文件夾下的顧客表CUST、訂單表0RDER和商品表COMM三個自由表添加到數據庫CDB中。
2）.分別為表CUST、ORDER和COMM創建主索引，CUST表主索引的索引名和索引表達式均為“顧客號”;COMM表主索引的索引名和索引表達式均為“商品號”;0RDER表主索引的索引名為“PK_CC”，索引表達式為“顧客號+商品號”;分別為0RDER表的“顧客號”和“商品號”建立普通索引(升序)，索引名與字段名相同。
3）.通過字段“顧客號”建立表ORDER與表CUST之間的永久聯系，通過字段“商品號”建立表ORDER與表COMM之間的永久聯系。然后為以上建立的永久聯系設置參照完整性約束：更新規則為“級聯”;刪除規則為“限制”;插入規則為“限制”。
4）.在商品銷售數據庫CDB中使用SQL的CREATE TABLE語句創建數據庫表：銷售明細表(順序號、日期、商品號、商品名、金額)，其中：順序號為字符型，寬度為6;日期為日期型;商品號為字符型，寬度為6;商品名為字符型，寬度為10;金額為數值型，寬度為10(其中小數2位);表的主關鍵字為“順序號”。將創建表的SQL語句存放在文件ONE.PRG中。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：數據庫的建立、向數據庫中添加表、為表建立索引、建立表間聯系、設置參照完整性約束、使用SQL語句創建數據庫表。 【解題思路】通過“新建”菜單或“新建”命令按鈕實現數據庫的建立，在數據庫設計中完成表的添加;為表建立索引需要在表設計器中進行;為表建立永久聯系需要在數據庫設計器中進行，并且兩張表要分別在對應的字段上建立主索引和普通索引;在關系連線上右擊選擇“編輯參照完整性”或者選擇菜單“數據庫”下的“編輯參照完整性”設置參照完整性;創建表的SQL語句語法為：Create table<表名>(<字段名1><類型>(字段寬度)[Primary Key]，<字段名2><類型>(字段寬度)…)。
(1)【操作步驟】
步驟1：單擊常用工具欄中的“新建”按鈕，打開“新建”對話框，選擇“數據庫”，單擊“新建文件”按鈕，打開“創建”對話框，輸入數據庫文件名“CDB”，單擊“保存”按鈕，即完成創建數據庫。
步驟2：在“數據庫設計器”窗口中單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加表……”，依次添加CUST、ORDER、COMM三個表。
(2)【操作步驟】
步驟1：在表CUST中單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“修改”，打開表設計器，選擇“索引”選項卡，索引名輸入“顧客號”，索引表達式選擇“顧客號”，索引類型選擇為“主索引”后，單擊“確定”按鈕保存修改，完成建立CUST表的主索引。步驟2：按同樣方式建立另外兩表的索引。
(3)【操作步驟】
步驟1：將鼠標指向表CUST的主索引“顧客號”，按下鼠標左鍵不放，拖拽鼠標至ORDER表的'顧客號索引處，松開鼠標即完成創建CUST與ORDER之間的永久性聯系。
步驟2：再按同樣方法建立表COMM與ORDER之間的永久性聯系;然后選擇“數據庫”菜單下的“清理數據庫”選項，再選擇“編輯參照完整性規則”菜單，按題目要求設置。
(4)【操作步驟】
步驟1：建立程序ONE.PRG，輸入以下SQL語句。
CREATE TABLE銷售明細表(順序號C(6)PRIMARY KEY，日期D，商品號C(6)，商品名C(10)，金額N(10.2))
步驟2：保存并執行程序。
【易錯提示】在設置索引時一定要設置好主索引，不然在建立永久聯系時會出錯，在設置參照完整性約束時需要先“清理數據庫”，不然不能打開“編輯參照完整性生成器”對話框。
二、簡單應用題
2[簡答題]
在考生文件夾下完成下列操作：
1）.修改并執行程序temp。該程序的功能是根據“教師表”和“課程表”計算講授“數據結構”這門課程，并且“工資”大于等于4000的教師人數。注意：只能修改標有錯誤的語句行，不能修改其他語句。
2）.在“學校”數據庫中(在基本操作題中建立的)，使用視圖設計器建立視圖teacher_v，該視圖是根據“教師表”和“學院表”建立的，視圖中的字段項包括“姓名”、“工資”和“系名”，并且視圖中只包括“工資”大于等于4000的記錄，視圖中的記錄先按“工資”降序排列，若“工資”相同再按“系名”升序排列。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：將表中數據存人數組，使用視圖設計器建立視圖。 【解題思路】在第1小題中，對于SQL的查詢語句，將查詢結果保存到數組中應該使用INT0短語，而不是T0;打開表的命令是“USE”;SCAN循環語句表示條件的短語應該用FOR，而不是0F;由題意知，變量SUM用于統計滿足條件的教師人數，故應使“每找到一條滿足條件的記錄，SUM值自動加1”。在第2小題中，視圖設計器的使用與查詢設計器相同，考生可以參考前面講到的查詢設計器來設計本題的視圖。
(1)【操作步驟】
打開考生文件夾下的程序文件temp.prg，并按題目的要求進行改錯，修改完成后運行程序文件。
(2)【操作步驟】
步驟1：單擊系統菜單中的“新建”命令，新建一個視圖，將表“教師表”和“學院表”添加到新建的視圖中。
步驟2：將“教師表.姓名”、“教師表.工資”和“學院表.系名”添加到選定字段中。
步驟3：在篩選選項卡中，選擇字段“教師表.工資”，條件為“>=”，實例為“4000”。
步驟4：在排序選項卡中，設置按“工資”降序排序，再按“系名”升序排序。
步驟5：保存視圖名為“teaeher_v”。
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