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            試題

            計算機二級高級office題

            時間:2025-02-02 07:24:31 試題 我要投稿

            2017計算機二級高級office精選題

              下面是yjbys考試網為大家搜索整理的計算機二級高級office精選題,希望對大家備考計算機二級考試有幫助。

              單項選擇題

              1、度量計算機運算速度常用的單位是(  )。

              A.MIPS

              B.MHz

              C.MB/s

              D.Mbps

              2、以下關于編譯程序的說法正確的是(  )。

              A.編譯程序屬于計算機應用軟件,所有用戶都需要編譯程序

              B.編譯程序不會生成目標程序,而是直接執行源程序

              C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯

              D.編譯程序構造比較復雜,一般不進行出錯處理

              3、能直接與CPU交換信息的存儲器是(  )。

              A.硬盤存儲器

              B.CD-ROM

              C.內存儲器

              D.U盤存儲器

              4、用高級程序設計語言編寫的程序(  )。

              A.計算機能直接執行

              B.具有良好的可讀性和可移植性

              C.執行效率高

              D.依賴于具體機器

              5、正確的IP地址是(  )。

              A.202.112.111.1

              B.202.2.2.2.2

              C.202.202.1

              D.202.257.14.13

              6、組成計算機指令的兩部分是(  )。

              A.數據和字符

              B.操作碼和地址碼

              C.運算符和運算數

              D.運算符和運算結果

              7、在一個非零無符號二進制整數之后添加一個0,則此數的值為原數的(  )。

              A.4倍

              B.2倍

              C.1/2倍

              D.1/4倍

              8、下列設備組中,完全屬于計算機輸出設備的一組是(  )。

              A.噴墨打印機, 顯示器,鍵盤

              B.激光打印機,鍵盤,鼠標器

              C.鍵盤,鼠標器,掃描儀

              D.打印機,繪圖儀,顯示器

              9、世界上公認的第一臺電子計算機誕生的年代是(  )。

              A.20世紀30年代

              B.20世紀40年代

              C.20世紀80年代

              D.20世紀90年代

              簡答題

              10、請打開發給大家的WORD操作題一完成以下操作部分:

              出難題游戲教學法實施方法

              出難題游戲教學法主要的內容概括來講是對班級里的學生進行分組,學生之間可以互相進行提問題與回答問題,期間由老師進行全程監督和打分,整個教學過程由老師進行控制。具體做法是:首先確定班級人數,按照總人數進行分組,每組人數不能太多,一般5人左右最合適,每個組都要自己想好小組名字和組長的人選,這些都可以由學生自己來決定。其次就是課堂時間的安排上一定要給出足夠的時間給學生進行思考,一般兩節課下來時間都是夠用的,前30分鐘留給學生去認真閱讀教學內容,每個小組想出一系列的問題,考慮如何來難到對方小組,同時也要考慮別的小組的提問如何來做回答。最后就是如果回答不出來問題的話要進行懲罰,要進行節目的表演,不允許逃避表演,表演方式不限,表演完成之后可以獲得提問的權利。所以30分鐘的時間每個小組都要盡可能的記下教學內容,一旦到了時間之后就不可以看課本。另外提出的問題必須是結合課本的問題,這整個教學過程中老師是組織者和裁判,最后誰表現好由老師來進行定奪。

              各小組經過30分鐘的課本預習后收起課本,由老師針對課本內容先提出問題,小組搶答,答對的小組將接過向其他小組的發問權,如答錯,由老師給出答案,小組表演節目后再接過發問權向其他小組發問。接過發問權的小組可向除了剛發問小組外的其他任一小組提問,提的問題如對方小組答對,由對方小組接過發問權對其他小組發問,如答錯或答不出,由發問組給出答案,老師對小組給出的答案進行評判并做講解,然后由答錯組表演節目再接過發問權。這樣把出難題游戲進行下去。

              最后實施完畢之后對表現優秀的學生一定要加以鼓勵,對各個小組的表現情況打好分,做好情況記錄,把這些學生的表現一并作為平時成績記錄下來,在這個過程中提出和課文沒有關系的學生要進行批評,對游戲教學的規則要嚴格把關,不能純屬娛樂,要始終讓這個游戲教學具有實際意義,每節課最后留出一定的時間,老師對本次教學做一個總結,讓學生理解的更加深刻,便于下節課的教學,起到一個承上啟下的作用。

              (1)將第一段字體設置為“華文仿宋”,字體大小為“三號”,字體顏色為“紅色”,對其第二行加下劃線,類型和顏色不限

              (2)將文章中的段落行距設置為23磅,并將第三段文字效果設置為“七彩霓虹”,并加以底紋修飾,修飾為天藍色,樣式為5%。

              (3)將此文檔的頁面設置為“出難題游戲教學法分析”,頁腳設置為頁碼。

              (4)設置自動保存時間為2分鐘。

              1、以下關于編譯程序的說法正確的是(  )。

              A.編譯程序屬于計算機應用軟件,所有用戶都需要編譯程序

              B.編譯程序不會生成目標程序,而是直接執行源程序

              C.編譯程序完成高級語言程序到低級語言程序的等價翻譯

              D.編譯程序構造比較復雜,一般不進行出錯處理

              2、能直接與CPU交換信息的存儲器是(  )。

              A.硬盤存儲器

              B.CD-ROM

              C.內存儲器

              D.U盤存儲器

              3、計算機軟件的確切含義是(  )。

              A.計算機程序、數據與相應文檔的總稱

              B.系統軟件與應用軟件的總和

              C.操作系統、數據庫管理軟件與應用軟件的總和

              D.各類應用軟件的總稱

              4、組成計算機指令的兩部分是(  )。

              A.數據和字符

              B.操作碼和地址碼

              C.運算符和運算數

              D.運算符和運算結果

              5、在一個非零無符號二進制整數之后添加一個0,則此數的值為原數的(  )。

              A.4倍

              B.2倍

              C.1/2倍

              D.1/4倍

              6、下列設備組中,完全屬于計算機輸出設備的一組是(  )。

              A.噴墨打印機, 顯示器,鍵盤

              B.激光打印機,鍵盤,鼠標器

              C.鍵盤,鼠標器,掃描儀

              D.打印機,繪圖儀,顯示器

              7、世界上公認的第一臺電子計算機誕生的年代是(  )。

              A.20世紀30年代

              B.20世紀40年代

              C.20世紀80年代

              D.20世紀90年代

              簡答題

              8、請打開發給大家的WORD操作題一完成以下操作部分:

              出難題游戲教學法實施方法

              出難題游戲教學法主要的內容概括來講是對班級里的學生進行分組,學生之間可以互相進行提問題與回答問題,期間由老師進行全程監督和打分,整個教學過程由老師進行控制。具體做法是:首先確定班級人數,按照總人數進行分組,每組人數不能太多,一般5人左右最合適,每個組都要自己想好小組名字和組長的人選,這些都可以由學生自己來決定。其次就是課堂時間的安排上一定要給出足夠的時間給學生進行思考,一般兩節課下來時間都是夠用的,前30分鐘留給學生去認真閱讀教學內容,每個小組想出一系列的問題,考慮如何來難到對方小組,同時也要考慮別的小組的提問如何來做回答。最后就是如果回答不出來問題的話要進行懲罰,要進行節目的表演,不允許逃避表演,表演方式不限,表演完成之后可以獲得提問的權利。所以30分鐘的時間每個小組都要盡可能的記下教學內容,一旦到了時間之后就不可以看課本。另外提出的問題必須是結合課本的問題,這整個教學過程中老師是組織者和裁判,最后誰表現好由老師來進行定奪。

              各小組經過30分鐘的課本預習后收起課本,由老師針對課本內容先提出問題,小組搶答,答對的小組將接過向其他小組的發問權,如答錯,由老師給出答案,小組表演節目后再接過發問權向其他小組發問。接過發問權的小組可向除了剛發問小組外的其他任一小組提問,提的問題如對方小組答對,由對方小組接過發問權對其他小組發問,如答錯或答不出,由發問組給出答案,老師對小組給出的答案進行評判并做講解,然后由答錯組表演節目再接過發問權。這樣把出難題游戲進行下去。

              最后實施完畢之后對表現優秀的學生一定要加以鼓勵,對各個小組的表現情況打好分,做好情況記錄,把這些學生的表現一并作為平時成績記錄下來,在這個過程中提出和課文沒有關系的學生要進行批評,對游戲教學的規則要嚴格把關,不能純屬娛樂,要始終讓這個游戲教學具有實際意義,每節課最后留出一定的時間,老師對本次教學做一個總結,讓學生理解的更加深刻,便于下節課的教學,起到一個承上啟下的作用。

              (1)將第一段字體設置為“華文仿宋”,字體大小為“三號”,字體顏色為“紅色”,對其第二行加下劃線,類型和顏色不限

              (2)將文章中的段落行距設置為23磅,并將第三段文字效果設置為“七彩霓虹”,并加以底紋修飾,修飾為天藍色,樣式為5%。

              (3)將此文檔的頁面設置為“出難題游戲教學法分析”,頁腳設置為頁碼。

              (4)設置自動保存時間為2分鐘。

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