2015年高低壓電工操作證培訓考試題

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2015年高低壓電工操作證培訓考試題

　　【一】

2015年高低壓電工操作證培訓考試題

　　1.發電機的無載特性試驗和短路特性試驗各起什么作用?試驗時應注意什么?

　　無載特性試驗用途：

　　(1)將歷次無載特性比較時可判斷轉子繞組有無匝間短路;

　　(2)將歷次無載特性比較時也可判斷定子鐵芯有無局部硅鋼片短路現象;

　　(3)計算發電機的電壓變化率，未飽和的同步電抗;

　　(4)分析電壓變動時發電機的運行情況;

　　(5)整定勵磁機磁場電阻.

　　短路特性試驗用途：

　　(1)利用短路特性也可判斷發電機轉子繞組有無匝間短路;

　　(2)計算發電機的主要參數同步電抗Xd，短路比;

　　(3)進行電壓調整器的整定計算.

　　試驗時應注意：只能向一個方向調整，不能反復調整.

　　2.發電機強行勵磁起什么作用?強勵動作后應注意什么?

　　強勵有以下幾方面的作用：

　　(1)增加電力系統的穩定性;

　　(2)在短路切除后，能使電壓迅速恢復;

　　(3)提高帶時限的過流保護動作的可靠性;

　　(4)改善系統事故時電動機的自起動條件.

　　強勵動作后，應對勵磁機的整流子，炭刷進行一次檢查，看有無燒傷痕跡.另外要注意電壓恢復后短路磁場電阻的繼電器接點是否已打開.

　　3.發電機由工作勵磁機倒至備用勵磁機時應注意什么問題?

　　在切換操作過程中應注意如下幾點：

　　(1)備勵切換前，強勵選擇開關把手一定要在斷開位置;

　　(2)調整備勵電壓高于工作勵磁機電壓規定值后才能并列，但操作要迅速，備勵投入馬上斷開工作勵磁機開關;

　　(3)切換時注意機組運行狀況，發電機電壓盡可能保持高些.

　　4.發電機大修時，為什么測定子繞組絕緣的吸收比時當R60"/R15">1.3就認為絕緣是干燥的?

　　用搖表測量絕緣物的電阻，實際上是給絕緣物加上一個直流電壓，在這個電壓的作用下，絕緣物中便產生一個電流，產生的總電流可以分為三部分：

　　(1)傳導電流(或稱為泄漏電流).

　　(2)位移電流(或稱為電

　　(3)吸收電流.

　　測量絕緣電阻時，絕緣物在加壓后流過的電流為上述三個電流之和.所測得的絕緣電阻實際上是所加電壓除以某瞬時的電流而得.由于電流有不同的瞬時值，所以絕緣電阻在不同的瞬時也有不同值.絕緣電阻隨時間而變化的特性，就稱為絕緣的吸收特性.利用吸收特性可以判斷絕緣是否受潮，因為絕緣干燥時和潮濕時的吸收特性是不一樣的.而一般判斷干、濕時是不畫吸收特性曲線的，只是從搖測絕緣開始，至15S時讀一個數R15"，至60S時又讀一個數R60"，用這兩個瞬時阻值的比值來近似地表示吸收特性.這個比值R60"/R15"就叫作吸收比.實際上，測吸收比時，上述三個電流中的第二個位移電流由于衰減得很快，對15S和60S時的阻值影響不大，可不考慮，主要是第一個和第三個電流在起作用.當絕緣干燥時，傳導電流小，吸收電流衰減得慢，總電流i中的主要成分是吸收電流，故其隨時間變化情況主要由吸收電流的變化所決定，曲線比較陡，這時，15S和60S時的電流數值相差較大，故吸收比大.而如果絕緣受潮，由于水分中的離子以及溶解于水中的其它導電物質的存在，使傳導電流大大增加，在總電流中，傳導電流占了主要成分，而且由于受潮后各層電阻減小，使電荷重新分布完成得更快，吸收電流也衰減得很快，故總電流曲線與傳導電流曲線相近，變得比較平坦

　　在這種情況下，電流隨時間的變化情況，不象絕緣干燥時變化得那么明顯，將15S和60S時的電流相比，差值也較小，其相應的兩個電阻值相差也較小，故吸收比小.根據經驗，吸收比R60"/R15">1.3時，可以認為絕緣是干燥的，而當吸收比R60"/R15"<1.3時則認為絕緣受了潮.

　　5.發電機解列，停機應注意什么?

　　操作中應注意如下問題：

　　(1)發電機若采用單元式結線方式，在發電機解列前，應先將廠用電倒至備用電源供電.然后才可將發電機的有功，無功負荷轉移到其它機組上去.

　　(2)如發電機組為滑參數停機時應隨時注意調整無功負荷，注意功率因數在規定值運行.

　　(3)如在額定參數下停機，電氣值班員轉移有功，無功負荷時，應緩慢，平穩進行，不得使功率因數超過額定值.

　　(4)有功負荷降到一定數值(接近于零)，停用自動調整勵磁裝置.

　　(5)上述操作應和機爐值班人員保持聯系.

　　6.發電機運行中補氫和排污應注意什么?

　　對發電機內進行補氫，排污應注意如下問題：

　　(1)排污補氫前應做好聯系工作，說明所要操作的內容;

　　(2)開啟閥門前要準確核對閥門號，以防誤操作;