高三年級模擬真題（太原市）

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高三年級模擬真題（太原市）

　　在平平淡淡的日常中，我們都離不開考試真題，考試真題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的考試真題才是好考試真題嗎？下面是小編為大家整理的高三年級模擬真題（太原市），歡迎大家分享。

　　高三年級模擬真題太原市 1

　　甲選考題

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。從龐籍辟，通判并州。麟州屈野河西多良田，夏人蠶食其地，為河東患。籍命光按視，光建：“筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。”籍從其策。而麟將郭恩勇且狂，引兵夜渡河，不設備，沒于敵，籍得罪去。光三上書自引咎，不報。籍沒，光升堂拜其妻如母，撫其子如昆弟，時人賢之。改直秘閣、開封府推官。交趾貢異獸，謂之麟，光言：“真偽不可知，使其真，非自至不足為瑞，愿還其獻。”又奏賦以風。修起居注，判禮部。有司奏日當食，故事食不滿分，或京師不見，皆表賀。光言：“四方見，京師不見，此人君為陰邪所蔽;天下皆知而朝廷獨不知，其為災當益甚，不當賀。”從之。仁宗始不豫，國嗣未立，天下寒心而莫敢言。諫官范鎮首發其議，光在并州聞而繼之，且貽書勸鎮以死爭。至是，復面言：“臣昔通判并州，所上三章，愿陛下果斷力行。”帝沉思久之，曰：“得非欲選宗室為繼嗣者乎？此忠臣之言，但人不敢及耳。”光曰：“臣言此，自謂必死，不意陛下開納。”帝曰：“此何害，古今皆有之。”光退未聞命，復上疏曰：“臣向者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事？小人無遠慮，特欲倉卒之際，援立其所厚善者耳。‘定策國老’‘門生天子’之禍，可勝言哉？”帝大感動曰：“送中書。”光見韓琦等曰：“諸公不及今定議，異日禁中夜半出寸紙，以某人為嗣，則天下莫敢違。”琦等拱手曰：“敢不盡力。”未幾，詔英宗判宗正，辭不就，遂立為皇子，又稱疾不入。光言：“皇子辭不貲之富，至于旬月，其賢于人遠矣。然父召無諾，君命召不俟駕，愿以臣子大義責皇子，宜必入。”英宗遂受命。

　　(節選自《宋史·司馬光傳》)

　　4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.籍命光按視按：巡查B.光三上書自引咎，不報報：批復

　　C.又奏賦以風風：使……知道D.不貲之富貲：計算，估量

　　5.下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.《左氏春秋》，簡稱《左傳》，相傳為魯國史官左丘明所著，是我國現存最早的敘事詳備的編年體史書。

　　B.“甫冠”指剛剛20歲。古代男子20歲行成年禮，束發戴冠，表示已成年。古代表示年齡的詞語還有“總角”“豆蔻”“耄耋”等。

　　C.“昆弟”指兄弟，這里是指司馬光撫養龐籍的兒子就像自己的兄弟一樣。成語“義結金蘭”“琴瑟和鳴”就特指兄弟情深。

　　D.“故事”有多種含義，文中的意思是先例，用以表示舊日的典章制度。現多指一種敘述類的文學體裁。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.司馬光性情不喜華靡，稟賦迥異。七歲時，就能說出《左氏春秋》的大意;“聞喜宴”獨不戴花，體現了他與眾不同的膽識和品性。

　　B.司馬光做事堅持原則，見解獨到。在異獸和日食事件中，他設譬引喻，據理勸諫，朝廷最終聽從了他的意見。

　　C.司馬光為人忠厚篤誠，重情重義。在龐籍因事受牽連后，他能連續上書承擔罪責，龐籍死后又能善待其家人。

　　D.司馬光為臣鞠躬盡瘁，盡忠盡職。在關乎國嗣的問題上，他與范鎮等人一起勸說天子為國家長遠考慮，早立儲君。

　　7.把文中的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)筑二堡以制夏人，募民耕之，耕者眾則糴賤，亦可漸紓河東貴糴遠輸之憂。(5分)

　　(2)臣向者進說，意謂即行，今寂無所聞，此必有小人言陛下春秋鼎盛，何遽為不祥之事？(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。

　　憶秦娥劉辰翁

　　中齋①上元客散感舊，賦《憶秦娥》見屬，一讀凄然。隨韻寄情，不覺悲甚。

　　燒燈節②，朝京道上風和雪。風和雪，江山如舊，朝京人絕。

　　百年短短興亡別，與君猶對當時月。當時月，照人燭淚，照人梅發③。

　　注釋：①中齋：鄧剡的號。鄧剡，和劉辰翁同鄉，曾入文天祥幕府，參加抗元斗爭，宋亡后不仕。②燒燈節：即上元節(俗名元宵節)。③梅發：白發。

　　8.“風和雪，江山如舊，朝京人絕”有什么作用？請簡要分析。(5分)

　　9.“當時月，照人燭淚，照人梅發”表現了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《阿房宮賦》中以敘述的方式表現秦人對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜的對偶句是：。

　　(2)《念奴嬌·赤壁懷古》“，”兩句中詩人灑酒祭月，寄托了自己對人生的感慨。

　　(3)《曹劌論戰》中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價是：。

　　乙選考題

　　請考生在第三、四兩大題中選定其中一題作答。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題目內的小題，不得選做另一題目內的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計分。

　　語言文字運用(20分)

　　13.依次填入下列各句的成語，最恰當的一組是(3分)

　　①小張被提拔為部門領導三個月以來，凡事，消瘦了不少。

　　②面對肆虐的大火，消防隊長，沖進火中去營救被困的人們。

　　③作為班長，你應該，不能在這么點小事上也犯錯誤。

　　A.以身作則身體力行身先士卒B.身體力行以身作則身先士卒

　　C.以身作則身先士卒身體力行D.身體力行身先士卒以身作則

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.莫言的小說充滿了對社會不公的強烈控訴，以及對有尊嚴的、轟轟烈烈的生活的憧憬，這兩個主題也是我們閱讀莫言小說、走進他的文學世界的鑰匙。

　　B.中國傳統民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構成，無論是北方四合院、南方廳堂和上海石庫門，都是這種適于合家聚居的結構。

　　C.針對“三農”問題，全國政協組織專題調研組與全國13個產糧大省的政協聯合調研，提出了拉動農村消費、增加農民收入、穩定糧食生產的.建議。

　　D.諾貝爾文學獎獲得者艾麗斯，芒羅這個名字對于大多數中國讀者還比較陌生，但其實她早已蜚聲國際，被譽為“短篇小說女王”。

　　15.依次填入下面一段文字的語句，銜接最恰當的一組是(3分)

　　2014年4月，國家互聯網應急中心發布報告指出，思科、D-Link等多家路由器產品存在后門漏洞。，賬號和密碼被盜取后，會直接造成用戶的財產損失。所以，我們在使用互聯網的各種產品時一定要提高自身的防范意識。

　　①打開的可能是一個釣魚網站

　　②如果路由器DSN被篡改，用戶輸入網銀官方網址

　　③這會威脅整個家庭中所有的上網設備

　　④黑客入侵后，可以監控連接路由器的設備的上網數據

　　⑤竊取瀏覽記錄、帳號密碼等隱私信息

　　⑥手機、電腦、智能電視盒子將無一幸免

　　A.④⑥⑤③②①B.③④⑤⑥②①C.③⑥④②①⑤D.④②①③⑥⑤

　　16.在下面一段文字補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(6分)

　　面塑往往以吉祥物為造型，從而① 。山西面塑的一個獨特造型“蛤蟆背兔”，②。劉海戲金蟾的傳說中，劉海用一枚金錢引出了井里的金蟾，最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，③。另一個是兔子的傳說。在民間，兔子有著長壽、生育等寓意。這個造型正應了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。

　　17. 欣賞下面的漫畫，按要求答題。(5分)

　　(1)用簡潔的語言說明這幅漫畫的內容，不超過45個字。(3分)

　　(2)用一句話說明漫畫給你的啟示，不超過15個字。(2分)

　　寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　一位作家到一個釀酒的葡萄園參觀。

　　“1994年的葡萄最好，”園主說，“因為那一年的夏天天氣干燥，生長的葡萄特別甜。”

　　“葡萄不怕干死嗎？”作家不解地問。

　　“新藤怕，老藤不怕。因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。”園主說，“還有，經過好好修剪的新藤也不怕，放任它生長的怕。”

　　“為什么？”作家問。

　　“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”園主慢慢地說。

　　作家陷入了沉思……

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　高三年級模擬真題太原市 2

　　一、語言文字運用(共24分，其中選擇題每小題3分)

　　1.下列詞語中加粗的字，注音全都正確的一項是( )

　　A.箴言(zhēn) 急遽(jù)絆腳石(pàn) 焚膏繼晷(guǐ)

　　B.挨近(ái)赧顏(nǎn) 我們倆(liǎ)逡巡不前(qūn)

　　C.恫嚇(dng) 迷惘(wǎng)顫巍巍(zhàn)乘人之危(chéng)

　　D.掙脫(zhèng)中風(zhòng)處方藥(chǔ) 無稽之談(jī)

　　2.下列各句中，沒有錯別字的一項是( )

　　A.丁肇中所說的“與物理無關的事情我從來不參與”，對那些欺世盜名、投機鉆營的偽學者是一個提醒：學術貴在專一，應恪守學者本份。

　　B. 處于群體中的人，應當把團隊利益放在首位，如果意見有分歧，要么自己認錯，要么忍耐，要么干脆淡出那個群體，忌反復，忌聒躁，忌內哄。

　　C.處于激烈競爭中的人們很渴望一處寧靜的港灣，室內外裝潢高手一定能令你的家渙然一新，但不一定能給你的家帶來脈脈溫馨。

　　D.在熙熙攘攘的大街上，鄧麗君的歌不經意地飄來，在她的歌聲中邁向中老年的人們會不由自主地停下腳步，恍若回到了自己的青春歲月。

　　3.下列各句中，加粗的詞語運用正確的一項是( )

　　A.12月30日，我縣首部鄉鎮志書在風景秀麗的古鎮湯池正式面世，縣地方志編纂委員會、縣政府黨組成員、縣政府各單位領導同志參加了出版發布會。

　　B.因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起來奮力追趕，最后把所有對手甩到后面，成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。

　　C.公司創建伊始，人力資源部首先對員工進行了合理的分工，從而建立了崗位責任制度。

　　D.改革開放30多年來，我國城市建設發生了石破天驚的變化，國家和地方對城市建設投入的人力、財力、物力之大，都是空前的。

　　4.下列各句中，沒有語病的一項是( )

　　A.不同的法官裁判同一案件，判決的結果卻截然不同，這種“同案不同判”的怪現象讓法律陷入了極為尷尬的境地。

　　B.記者在此次投資貿易洽談會上了解到，由于西部大開發戰略的實施，使中國西部的基礎設施、民生、生態都有了明顯改善。

　　C.這份“春風送崗位”活動宣傳材料提醒外出務工人員要到各級勞動保障部門開設的就業服務機構求職，以避免合法權益不受侵害。

　　D.從醫學角度看，早餐在供應血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應遲鈍，出現低血糖休克，甚至精神不振。

　　5.在下面填入短語或句子，順序最恰當的一項是( )

　　南戲藝術從萌芽到成熟的進程是漫長的。溫州等地的民間歌舞小戲，____，____，____，____，____，____，而五大傳奇戲的出現，則標志著南戲藝術的成熟。

　　①在進入城市以后 ②它的戲劇結構也就更加嚴謹和完整了

　　③隨著南戲活動地區的擴展 ④戲劇結構比較簡單

　　⑤各種舞臺藝術的綜合運用才逐漸成熟 ⑥出場的角色也只有三四個人物

　　A.⑥④①⑤③② B.④⑥①③②⑤

　　C.⑥④⑤①②③ D.④⑥③①⑤②

　　6. 根據下面的報道，概括說明研究人員試驗取得的結果。(不超過25個字)(4分)

　　希臘亞里士多德大學研究人員對28名吸煙者和34名不吸煙者進行了試驗。研究人員用微弱電流刺激受試者的舌頭，這會使人產生一種類似金屬味道的味覺。結果發現，吸煙者普遍需要更強的電流才會產生這種味覺。舌頭的味覺感受器是味蕾，它的作用非常重要。研究人員用內診鏡觀察受試者舌頭上的味蕾后發現，吸煙者的味蕾更為扁平，并且周圍相關血管的發育狀況也不好，這會大大影響味蕾發揮作用。

　　7. 仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。(5分)

　　葉子逃離木訥的樹干，得到了無限的自由，卻失去了賴以生存的養料。

　　二、現代文閱讀(共29分，其中選擇題每小題3分)

　　(一)閱讀下面的文字，完成8—10題。(9分)

　　①“我是誰？我從哪里來？我往何處去？”這一連串的自我追問是長存于每個人心中永恒的哲學命題。家譜，為此提供了有效的線索。家譜是一個家族的生命史，是同宗共族的血緣集團用來記載本族世系事跡的歷史典籍。它不僅記錄著該家族的來源、遷徙的軌跡，還包羅了該家族生息、繁衍、婚姻、文化、族規等歷史文化的全過程。

　　②第一部家譜是什么樣子？修撰于何朝何代？是官修還是私修？因為缺乏記載，至今不得而知。據考證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代。家譜是中國特有的文化遺產，是中國宗法制度的體現。上古，尤其是實行分封制的朝代，如西周，統治者的兒子們誰能封王、襲爵，一排家譜便一目了然。到魏晉南北朝時，門閥制度盛行，家譜成了世族間婚姻和仕宦的主要依據，于是便迅速發展起來。隋唐五代后，修譜之風更從官方流行到民間，以至遍及各個家族，出現了家家有譜牒、戶戶有家乘的現象。

　　③中國古代是宗族社會，家族關系是一個人最核心的社會關系，是一個人的“根”，關系到一個人的身份認同感，而這種認同感的體現就是在家譜中占有一個位置。修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族規等共同組成的宗族制度，形成了當時社會最基礎的民間自治體系。家譜不僅把同宗凝聚在一起，而且在一定程度上建構了中國古代的道德文明，其所記載的孝敬父母、和睦鄉鄰、端肅風俗、重視耕讀等族規正是中國文化最為重視的，這一點與外國由宗教來構建社會價值體系有根本區別。

　　④家譜還具有重要的學術價值。國家史、地方史、家族史和個人史四個層次共同構成完整的歷史資料。以前人們更多關注王侯將相，但是家譜把目光投向了普通人，對于研究民風民俗、民族遷徙、經濟發展水平、地區流行病和遺傳病研究等都很有幫助。

　　⑤參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源。百姓家族有著豐富的家族故事，這些細微生動的家族史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷。平民化的尋根意識，正以不可小覷的力量，從精英階層走進千萬普通家庭。在泛著歲月光澤的歷史黃卷里，古舊家譜中附著的諸多人文價值正日益顯現……

　　⑥對于普通百姓而言，在對生命本體的回溯和關照中，生命變得更加具有質感。在這種真實的觸摸中，一扇扇記憶之門漸次打開。人文人文，有人，才有文。家譜不是人口統計表這么簡單，而是一部人的學問。家譜是文化的載體，文化是家譜的內核。家譜是符號，真正重要之處在于這一符號背后的文化認同。有人這樣說：“家譜是什么？是在連綿不斷的'家族史中給每個人一個有所歸依的位置。浸潤了血濃于水的尋根之情，不管過多少年，會有人知道你，記住你，認可你，哪怕你再平凡卑微。”每一個生命葉片，都因了“根”的滋養，而愈發油翠和充滿生機。除了名人傳記、大人物傳記外，家譜讓我們看到了普通百姓的家族變遷。

　　⑦家譜是活的精神，涵育了家族的文化，也注入了家族的情愫。繼往事知來者，家譜體現著生命與生命間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，對一個家族的價值取向、行為模式發生著潛移默化的影響。在家譜尋根的過程中，前人的奮起、磨礪、責任，成為重要的精神財富。家譜的使命就是“承前啟后”，把精神代代相傳，其中的家風、家訓更有強大的教化作用，讓一個家族不偏離主線。

　　8.下列對“家譜”理解正確的一項是( )

　　A. 家譜為解答人對自我追問的哲學命題，提供了答案。

　　B.家譜是一個家族的生命史，我國第一部家譜出現在先秦時代，開始時為適應政治與社會需要，主要是官府修譜。

　　C. 家譜是中國所特有的文化遺產，是中國文化的載體，家譜這一符號的背后附著了文化認同。

　　D. 家譜不僅把同宗凝聚在一起，同時由家譜形成了宗族制度，在一定程度上建構了中國古代的道德文明。

　　9.下列說法不符合文意的一項是( )

　　A. 中國古代由宗族制度形成了當時社會最基礎的民間自治體系，中國古代構建社會價值體系的方式同外國由宗教來構建社會價值體系有根本區別。

　　B.細微生動的家族史與個人生命史共同編織著中國歷史的長卷，家譜是其中重要的一環，缺少了家譜，中國歷史由國家史、地方史、家族史和個人史構成的歷史資料就無法完整。

　　C. 繼往事知來者，家譜讓生命找到了彼此間的枝脈牽系，重建了個體的價值和尊嚴，也讓每個人在連綿不斷的家族史中有所歸依。

　　D. 家譜中所記載的孝敬父母、和睦鄉鄰、端肅風俗、重視耕讀等族規是中國文化中最為重視的東西，沒有家譜，也就沒有中國文化。

　　10.請根據文章的3-7段，分條概括家譜的作用。(3分)

　　(二) 閱讀下面的文字，完成11—15題。(20分)

　　不懂愛情

　　南方寺

　　我這個常年不看電視的人，那日卻看了一期非誠勿擾，用妻子的話說，也八卦了一把。

　　幾位單身美女的愛情邏輯，讓我深感困惑。小清新，小蘿莉，重口味，高帥富，草根男……誰會愛上誰，誰最適合誰，美女們口才極佳，講的頭頭是道，還列出了若干條“標準”，現場笑聲不斷。我聽得云里霧里，不由感嘆：這些人都是愛情專家啊!

　　①這些愛情專家怎么都單下來了呢？妻子說，你不懂愛情。

　　②想來慚愧，與妻子在一起十一年了，現在孩子都六歲了，我幾乎沒送過一件像樣的禮物給她，一次去三亞出差，撿了幾個貝殼帶給她，她激動了好長一段時間。此外還送過一次玫瑰，那是剛戀愛的時候，我做賊似的把她帶到沒有人的角落里，從懷里掏出包裹得很嚴實的一束玫瑰遞給她，她驚奇的眼神我至今難忘。

　　③戀愛那會，我們就是兩個傻子，頭腦簡單，不知不覺就走到了一起，在學習上互相鼓勵，歡樂和憂傷也是屬于兩個人的，一起暢享過理想和未來，卻從未想到過房子和汽車，也不會給對方設定什么“標準”。畢業后我們先后來到同一個城市打工，通過幾年的日夜拼搏按揭買了房安了家，雙方的父母親朋好友也很樂意來我們家，因為我們從不會區分“你爸我爸”“你媽我媽”“你的我的”…… 日子過得簡單，卻也愛意融融。

　　④你看我屬于哪個類型呢？小清新還是重口味？妻子笑著說，你我都不適合那個。咱們看重的是家庭，她們討論的是愛情，更像是娛樂……

　　我想到幾年前看到的一篇關于王朔專訪。對于當初與舞蹈演員沈旭佳的離婚之舉，他言談中充滿悔意，甚至直言“人生這場戲，我算是演砸了”。當年王朔對沈旭佳感情很深，兩人婚后還一起寫了《浮出海面》，但在女兒6歲時，他們選擇了離婚，女兒隨著沈旭佳去了美國。在被問及若是重新選擇，會選擇家庭嗎？王朔略作思考后回答，“會選擇。”在反思自己當初的選擇后，他說“家庭就是年輕時去經營，到老了開始收利息……但我放棄了，我這輩子沒有家了，感覺人生這場戲我演砸了。”能承認人生這場戲演砸了，可想而知，不是一般的沉痛。當一切名利的光環開始褪去，日子便顯示出它樸實得不免單調的本質。“過把癮”之后，終于醒悟：家，才是愛情的真實注解。

　　⑤節目里關于愛情的爭辯不斷在我腦海中閃現，我分明感覺到，那些關于離愛情的條條框框，只能讓人離愛情越來越遠。

　　⑥也許真的不懂愛情，但我有理由相信，簡單去愛，多一些真誠、責任和付出，愛情之樹才會枝繁葉茂。

　　(選自2013年4月25日《山東青年報》)

　　11.本文①，在文中有何作用？(4分)

　　12.作者在②③簡要回憶了自己的愛情經歷，用意何在？(2分)。結合②③，分析④段中作者與妻子對話的核心思想。(2分)

　　13.賞析文中的句子。(3分)

　　14.賞析本文⑤⑥，指出本文蘊藏的社會意義。(5分)

　　15. 結合文本，談談本文以“不懂愛情”為題目有什么好處。(4分)

　　三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)

　　(一) 閱讀下面的文言文，完成16--20題。(19分)

　　秋陽賦

　　(宋)蘇軾

　　越王之孫，有賢公子，宅于不土之里，而詠無言①之詩。以告東坡居士曰：“吾心皎然，如秋陽之明;吾氣肅然，如秋陽之清;吾好善而欲成之，如秋陽之堅百谷;吾惡惡而欲刑之，如秋陽之隕群木。夫是以樂而賦之，子以為何如？”

　　居士笑曰：“公子何自知秋陽哉？生于華屋之下，而長游于朝廷之上，出擁大蓋，入侍幃幄，暑至于溫

　　，寒至于涼而已矣。何自知秋陽哉!若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄，雷電發越，江湖為一，后土冒沒，舟行城郭，魚龍入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于幾席。夜違濕而五遷，晝燎衣而三易，是猶未足病也。耕于三吳，有田一廛。禾已實而生②耳，稻方秀而泥蟠。溝塍交通，墻壁頹穿。面垢落曁之涂，目泣濕薪之煙。釜甑其空，四鄰悄然。鸛鶴鳴于戶庭，婦宵興而永嘆。計有食其幾何，矧③無衣于窮年。忽釜星之雜出，又燈花之雙懸。清風西來，鼓鐘其鏜。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，則長庚澹澹其不芒矣。浴于旸谷④，升于扶桑。曾未轉盼，而倒景⑤飛于屋梁矣。方是時也，如醉而醒，如喑而鳴。如痿而起行，如還故鄉初見父兄。公子亦有此樂乎？”

　　公子曰：“善哉!吾雖不身履，而可以意知也。”

　　居士曰：“日行于天，南北異宜。赫然而炎非其虐，穆然而溫非其慈。且今之溫者昔人炎者也云何以夏為盾而以冬為衰乎吾儕小人輕慍易喜彼冬夏之畏愛乃群狙之三四。自今知之，可以無惑。居不墐戶，出不仰笠，暑不言病，以無忘秋陽之德。”公子拊掌，一笑而作。

　　【注】①無言：內容空洞。②生：發芽。③矧：也。④旸谷：傳說中指日出的地方，亦作“湯谷”。 ⑤倒景：這里指彩虹。

　　16.對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.宅于不土之里宅：住宅。

　　B.若予者若：像。

　　C.方夏潦之淫也淫：過度。

　　D.蚤作而占之蚤：通“早”，早晨。

　　17.下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項是( )

　　A.此雨止之祥也昔人云：將以有為也

　　B.乃真知之今其智乃反不能及

　　C.奴婢喜而告余順風而呼，聲非加疾也

　　D.升于扶桑于其身也，則恥師焉

　　18.下列對原文的賞析，不正確的一項是( )

　　A.貴族公子要寫一篇歌頌秋陽的賦，蘇軾聽了他的構思后哈哈大笑，認為他出生在富貴之家，出入朝廷，養尊處優，缺乏真實感受，矯情為文，寫不出好的作品。

　　B.本文以秋陽為題，卻花很大篇幅敘述陰雨帶給人的苦楚：小船行走城郭，魚龍游入房屋，霉菌長滿用具等等。抑揚結合，主旨是為了表達對貧困百姓生活的關注之情。

　　C.夏日陰雨連綿，洪水泛濫，人們在連日的陰雨中困難生活，以及天晴之后人們的欣喜，緣于蘇軾的親身經歷，亦是他貶居生活的縮影。

　　D.文章模仿漢賦對話形式，表現了不同境遇的人對于秋陽的不同感觸，行文流暢，不可遏制，文采出眾。

　　19.用“/”給文中的部分斷句。(3分)

　　且今之溫者昔人炎者也云何以夏為盾而以冬為衰乎吾儕小人輕慍易喜彼冬夏之畏愛乃群狙之三四

　　20.把文中的句子翻譯成現代漢語。(7分)

　　(1)夜違濕而五遷，晝燎衣而三易，是猶未足病也。(4分)

　　(2)善哉!吾雖不身履，而可以意知也。(3分)

　　(二)閱讀下面這首唐詩，按要求作答。(7分)

　　塞路初晴

　　雍陶

　　晚虹斜日塞天昏，一半山川帶雨痕。新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。

　　胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。行子①喜聞無戰伐，閑看游騎獵秋原。

　　[注]①行子：出行的人。

　　21.本詩頷聯運用了什么表現手法？描繪了一幅怎樣的邊塞風景？(3分)

　　22.請結合全詩賞析尾聯中的“喜”字。(4分)

　　(三)閱讀下面材料，完成23-24題。(5分)

　　子游曰：“事君數，斯辱矣;朋友數，斯疏矣。”

　　子貢問友。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。”

　　這兩章都涉及到了交友的一個原則。請回答：

　　23.這個原則是什么？(2分)

　　24.你同意這樣的交友原則嗎？簡要說明理由。(3分)

　　(四)古詩文默寫。(6分)

　　25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)

　　(1)故木受繩則直，，，則知明而行無過矣。 (荀子《勸學》)

　　(2)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，。(白居易《琵琶行》)

　　(3)舉酒屬客，，。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(4)顏淵喟然嘆曰：“ ，。”瞻之在前，忽焉在后。(《論語》)

　　(5)昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，_________。欲寄彩箋兼尺素，_______？(晏殊《蝶戀花》)

　　四、作文(60分)

　　26.閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　有人說“浪漫”是一個過去式。上個世紀的80年代，年輕人以讀詩，寫詩為風尚，白衣飄飄的年代處處洋溢著“面朝大海，春暖花開”的情懷，而現如今，這份浪漫早已成為了奢侈品。

　　有人說浪漫其實很簡單。我能想到的最浪漫的事，就是在柴米油鹽中牽著你的手慢慢老。

　　有人說浪漫其實不簡單。花前月下的小資只是一種“偽浪漫”，真正的浪漫需要“雖千萬人，我往矣”的勇氣。

　　你對“浪漫”有怎樣的體會或見解？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

　　要求：①自選角度，自擬標題，自定文體(除詩歌外文體不限)。

　　②不少于800字。

　　③不得套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　一、語言文字運用

　　1.D 2.D 3.A 4.A 5.D

　　1.答案詳解：A絆腳石(bàn)B挨近(āi) C顫巍巍(chàn)

　　2.答案詳解：A本份-本分 B聒躁-聒噪 C渙-煥

　　3.答案詳解：B后起之秀：指后出現或新成長起來的優秀人物，通常指某一領域的優秀人物。在比賽中后來居上者，不能稱為“后起之秀”。 C.“從而”為連接遞進兼因果關系的關聯詞，此處應用“進而”。 D.石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，一般比喻文章的議論新奇驚人。這里用于城市變化的描述不恰當。

　　4.答案詳解： B(成分殘缺，去掉“由于”)C(不合邏輯，應為“以避免合法權益受到侵害”)D(語序不當,應為“精神不振，甚至出現低血糖休克”)

　　5.答案詳解：略

　　6.答案詳解：

　　①吸煙會影響味蕾發揮作用

　　②吸煙會降低舌頭的味覺靈敏度(或“導致舌頭的味覺靈敏度下降”)。(4分，寫出一點得2分)

　　7.答案詳解：參考示例：

　　①塵埃掙脫仁厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩固的根基。

　　②魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。

　　(評分標準：用擬人修辭2分，句式2分，語意通順1分。)

　　二、現代文閱讀

　　8.C 9.D

　　8.答案詳解：( A項應為“提供線索”，“提供答案”說法過度;B項錯在“第一部家譜出現在先秦時代”，原文為“缺乏記載，至今不得而知”;D項錯在“由家譜形成了宗族制度”，原文為“修宗譜與建宗祠、置族田、立族長、訂族規等共同組成的宗族制度”)

　　9.答案詳解：(“沒有家譜，也就沒有中國文化”的表述絕對化)

　　10.答案詳解：①家譜是宗族制度的一部分，一定程度上建構了中國古代的道德文明。

　　②具有學術研究的價值，成為重要的歷史資料。

　　③家譜可以“尋根”，既體現文化認同，又看到普通百姓的家族變遷。

　　④家譜是重要的精神財富，具有強大的教化作用。(1點1分，3點即可滿分)

　　11.答案詳解：①呼應題目，引出“不懂愛情”的由來。

　　②為下文深入批駁埋伏筆。(2分一點，滿分4分)

　　12.答案詳解：引發讀者對愛情基礎的思考，為要表達的主旨埋伏筆。(答對一點給1分，答對兩點給2分)。愛情不是娛樂。(2分。)

　　13.答案詳解：以名人的愛情傷痛經歷點明主旨，愛情的意義從男女之情升華到家庭，家讓愛情有了最終的落腳，作者以“過把癮”形象批駁，巧妙完成了對愛情的闡釋。(意思吻合即可得分，滿分3分)

　　14.答案詳解：用條條框框來界定愛情，只能適得其反。要主動付出，而不是要求太多，多一份真誠和責任心，這樣，愛情就會變得簡單。在浮躁攀比的當下，本文不動聲色的表述將帶來有力的正能量。(意思吻合即可得分，滿分5分)

　　15.答案詳解：提高閱讀興趣，引發讀者好奇心，讓讀者產生有關愛情的聯想和自問：愛情是什么？為什么不懂愛情？誰不懂愛情？我懂愛情嗎？以此引入愛情話題，引領讀者踏上探尋愛情之旅，如此安排讀者更容易接受。(意思吻合即可得分，滿分4分)

　　三、古代詩文閱讀

　　16.A 17.C 18.B

　　16.答案詳解：A “宅”應為名詞活用為動詞，意為“建造住宅”。

　　17.答案詳解：A第一個“也”表判斷;第二個“也”句末語氣詞。B第一個“乃”副詞，才;第二個“乃”副詞，竟然。C兩個都是連詞，表修飾。D第一個“于”介詞，從;第二個“于”介詞，對。

　　18.答案詳解：B(“主旨是為了表達對貧困百姓生活的關注之情”，與文意不符，本文強調的創作要緣于真實感受，不能矯情為文，關注百姓不是主要目的。)

　　19.答案詳解：且今之溫者/昔人炎者也/云何以夏為盾而以冬為衰乎/吾儕小人/輕慍易喜/彼冬夏之畏愛/乃群狙之三四

　　20.答案詳解：(1)夜里躲避洪水先后五次(多次)更換地方，白天反復烘烤淋濕的衣服。這些還不是最麻煩的。

　　(2)說得很好。我雖然沒有親自經歷過，但我可以通過想象得知。

　　21.答案詳解：詩歌在頷聯中用了擬人的手法。(1分)描繪了雨后黃昏時，積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌，裊裊的炊煙還盤旋在被綠楊簇擁的村莊上(1分)，展示了一幅雨后塞外草原明麗的景象。(1分)

　　22.答案詳解：“喜”字在此處是高興之意，表達了詩人對和平的向往和熱愛。(1分)“行子喜聞無戰伐”中的“喜”字緊承第三聯“胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門”。經過打聽，證實此時確乎停止戰爭了，作者隱含在第三聯中的戒備心理也就隨之消失，不禁欣然于懷了。(2分)“喜”字還自然地引出下一句的“閑”字，詩人悠然地看著三三兩兩的游騎在草原上打獵，往來馳逐，心情輕松愉快。(1分)

　　23.答案詳解：朋友相處，勿煩瑣無度;要保持一定的距離;要掌握好親疏分寸。(2分)(意思對即可)

　　24.答案詳解：同意：人是獨立的個體，有自己的自由和空間，來往過度，會影響對方生活的自由度;每個人的思想性格不會完全相同，接觸過多，容易產生矛盾;每個人都有自己的生活態度，不能強求對方接受自己的觀點。

　　不同意：作為朋友，一旦發現對方有失策、失誤的地方，就要堅持勸說，這是真心為朋友好。(表明態度1分，理由2分，意思對，并能作簡要分析即可)

　　25. 答案詳解：

　　①金就礪則利君子博學而日參省乎己

　　②別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

　　③誦明月之詩，歌窈窕之章。

　　④仰之彌高，鉆之彌堅

　　⑤望盡天涯路，山長水闊知何處。

　　(評分標準：一處1分，錯一字該處不得分。)

　　四、作文

　　26. 略