金鑰匙科技競賽決賽答案

金鑰匙科技競賽決賽答案

　　在平時的學習、工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編整理的金鑰匙科技競賽決賽答案，歡迎大家分享。

　　一、知識題（本題由選擇題和判斷題組成，共30題，每題1.5分，共45分。中高年級全做）

　　（一）選擇題（單選題。請把選項字母填入題前括號內。每題1.5分，共15題）

　　1.（ ）下列動物中，屬于脊椎動物的是：

　　A.螞蟻 B.壁虎 C.蝸牛

　　2.（ ）下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料的是：

　　A.碎菜葉、蛋殼 B.陶瓷碗、頭發 C.廢紙、塑料袋

　　3.（ ）大多數鳥都有單腿站立的習慣，不過也有的鳥不會單腿站立。請將下面不會單腿站立的鳥找出來。

　　A.鷺鷥 B.鴕鳥 C.白鷺

　　4.（ ）為什么眼睛不怕冷？

　　A.眼睛能夠匯聚太陽能，所以不怕冷

　　B.因為眼睛外面有一層膜，能保證眼睛不怕冷

　　C.眼睛里沒有感覺寒冷的神經

　　5.（ ）在神七返回艙返回地面的過程中，宇航員應該保持下列哪種姿勢才不會受傷害？

　　A.令自己倒立 B.抱著頭坐在座位上 C.躺下來

　　6.（ ）汽車在雪地上行駛時，車輪上套上鐵鏈是為了：

　　A.減少摩擦力 B.增大摩擦力 C.讓雪化得更快些

　　7.（ ）下列食品中，含蛋白質較高的是：

　　A.米飯 B.魚 C.蘋果

　　8.（ ）陽光是以下列哪種形式傳播的？

　　A.直線 B.折線 C.曲線

　　9.（ ）下列動物中，能和螞蟻歸為一類的是：

　　A.蜘蛛 B.蜻蜓 C.蚯蚓

　　10.（ ）塑料最大的缺點是：

　　A.太脆 B.不易分解 C.不牢固

　　11.（ ）植物身上的刺是從哪里來的？

　　A.是由自身的某些器官演變出來的 B.植物的皮膚生病才會長刺

　　C.植物吸收的肥料多了就會長刺

　　12.（ ）常溫下，下列哪種物質能導電？

　　A.橡皮 B.陶瓷 C.鉛筆芯

　　13.（ ）如果你帶著一個氫氣球坐在一輛勻速直線行駛的汽車上，汽車突然剎車，氫氣球會有什么變化呢？

　　A.向前運動 B.原地不動 C.向后運動

　　14.（ ）將一片樹葉放入液氮中，一分鐘之后拿出來，會出現什么情況？

　　A.樹葉會卷起來 B.樹葉會變成黃色 C. 樹葉變脆了，一敲就碎

　　15.（ ）流星雨是怎樣形成的？

　　A.流星體在大氣層里燃燒，我們就看見了流星

　　B.很多星星一起出來溜達，就會出現流星雨

　　C.流星雨就像閃電一樣，是云層撞擊放電的結果

　　（二）判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”。每題1.5分，共15題）

　　1.（ ）植物之所以呈現綠色，是因為植物只吸收陽光中綠色的光。

　　2.（ ）珊瑚是一種植物。

　　3.（ ）植物開什么顏色的花是由基因決定的。

　　4.（ ）海洋底部是一塊巨大的平地，沒有高低起伏。

　　5.（ ）人的身體并不是完全對稱的。

　　6.（ ）抗生素既能殺死細菌，也能殺死病毒。

　　7.（ ）遇到太強的聲音時，張大嘴巴或捂住耳朵，對耳朵都能起到保護作用。

　　8.（ ）記憶合金只有在熱水中才能恢復到原來的模樣。

　　9.（ ）要使兩個物體之間實現熱傳遞，只能通過兩個物體直接接觸。

　　10.（ ）在有些地方，所謂饑荒季節并不一定指冬天。例如在非洲草原上，每當旱季來臨，成群的斑馬、水牛等動物就找不到吃的東西。

　　11.（ ）植物離開了土壤就沒法生存。

　　12.（ ）鯨是用肺呼吸的，所以把它捉到岸上，只要給它足夠的水喝，它仍舊可以存活。

　　13.（ ）企鵝一般一胎只生一個蛋。

　　14.（ ）二氧化碳是植物光合作用必不可少的物質。

　　15.（ ）蜻蜓是蚊子的天敵，但是在水里，蜻蜓的幼蟲水蠆和蚊子的幼蟲孑孓卻能和平相處。

　　二、綜合應用題（中年級同學做第一問，高年級同學全做。滿分30分）

　　1.樹蔭下的“月牙”形狀（單選題，在正確選項前打“√”）

　　夏日的一天上午，小明不經意往地上一看，發現茂密的樹蔭下，有一個個像“月牙”形狀的光斑，這似乎和往日圓形的光斑有些不同。

　　問題：

　　（1）當時，可能發生了什么樣的天文現象？（中年級同學答對得15分，高年級同學答對得7.5分）

　　A.日全食 B.日偏食 C.日環食

　　（2）樹蔭下會顯現出“月牙”形狀的光斑或者圓形的光斑，這和什么原理有關？（高年級做7.5分）

　　A.小孔成像 B.光的折射 C.光的衍射

　　2. 木塊的沉浮

　　把3塊質量和體積相同的木塊，分別放到3個分別盛有自來水、井水和鹽水的容器中。

　　問題：

　　（1）請指出A、B、C各盛的是什么水。（中年級同學答對得15分，高年級同學答對得9分）

　　（2）木塊的沉浮位置不同和什么有關系？

　　A.水的密度 B.水的溫度 C.水的體積

　　三、發散思維題（中高年級都做。滿分10分）

　　用氣球做實驗

　　想想看，用氣球可以做什么樣的科學實驗呢？（以氣球為主題，可以添加其他實驗器材）每正確答出一個得2.5分，答對4個或4個以上得滿分10分。

　　答案

　　一、知識題(共30題，每題1.5分，共45分)

　　(一)、選擇題(每題1.5分，共15題)

　　(二)、判斷題(每題1.5分，共15題)

　　二、綜合應用題(中年級同學做第一問，高年級同學全做。滿分30分)

　　1.樹蔭下的“月牙”形狀(15分)

　　答：(1)B;(中年級同學答對得15分，高年級同學答對得7.5分)

　　(2)A。(高年級做，7.5分)

　　2.木塊的沉浮(15分)

　　答：(1)A-鹽水;B-井水;C-自來水(中年級同學答對得15分，高年級同學答對得9分)

　　(2)A(高年級做，6分)

　　三、發散思維題(10分)

　　用氣球做實驗

　　答：只要合情合理，即可以算分。(每正確答出一個得2.5分，答對4個或4個以上得滿分10分。)

　　參考答案：

　　1.把氣球吹大，一松手，做關于反沖力的實驗;

　　2.把氣球放到熱水或者冷水里，做熱脹冷縮的實驗;

　　3.利用氣球和光盤做氣墊船的實驗;

　　4.將氫氣充入氣球中，做空氣浮力的實驗等等。

　　四、研究性學習題(15分)

　　音樂養蠶

　　答：

　　1. 可得出的結論：聽音樂的蠶寶寶比不聽音樂的蠶寶寶要長得好。(中年級同學答對得15分，高年級同學答對得7分)

　　2.實驗不是很完美。如實驗的樣本比較少(只有1組，每組只有6條蠶);音樂的選擇可以更加細化。答案只要合理即可得分。(高年級做，8分)

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